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MULTISECTORIALIDAD

PROYECTO: SALUD INTEGRAL DEL ADOLESCENTE Y PREVENCIÓN DEL VIH/SIDA. MULTISECTORIALIDAD. El desarrollo de los adolescentes depende de:. Brecha de pobreza: malnutrición limitado acceso a servicios de salud escolaridad deficiente. Factores Económicos.

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MULTISECTORIALIDAD

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Presentation Transcript


  1. PROYECTO: SALUD INTEGRAL DEL ADOLESCENTE Y PREVENCIÓN DEL VIH/SIDA MULTISECTORIALIDAD

  2. El desarrollo de los adolescentes depende de: • Brecha de pobreza: • malnutrición • limitado acceso a servicios de salud • escolaridad deficiente • Factores Económicos • no se priorizan políticas públicas saludables que aborden la situación de los adolescentes • no se promueven estilos de vida saludables • Factores Políticos • falta de oportunidades para participación social protagónica • dificulta la adquisición de habilidades sociales • se acentúa la inequidad de género • Factores Sociales

  3. Para promover el desarrollo de los adolescentes: • Mejorar las condiciones económicas • Mejorar las legislación • Mejorar las condiciones sociales • Maximizar la utilización de recursos • Dar respuestas a situaciones complejas interrelacionadas Trabajar con una estrategia multisectorial

  4. La Multisectorialidad en los Lineamientos de Política para la Salud Integral del Adolescente • Lineamiento 3: “Alianza con los diferentes sectores para la promoción de estilos de vida saludables, prevención y cuidado de la salud de los y las adolescentes” • Con el sector educación • Con el sector trabajo • Con los medios de comunicación • Con la defensoría • Con los gobiernos regionales y locales • Con las organizaciones de base

  5. + + CULTURA DE PARTICIPACIÓN RESPONSABILIDAD COMPARTIDA IDENTIDAD CULTURAL CONCERTACIÓN ENTRE LOS ACTORES SOCIALES TOMA DE DECISIONES DEMOCRÁTICAS MULTISECTORIALIDAD

  6. Identidad cultural territorial: • Significa que los actores del proceso se identifican con el • área geográfica • con los valores y costumbres • de la comunidad donde se interviene Facilita la movilización social para el cambio y la integración de los actores Promueve el interés en el desarrollo local; en nuestro caso con, el desarrollo de los y las adolescentes.

  7. Cultura de participación: • Significa valorar y tener la costumbre de: • opinar, • proponer, • tomar decisiones y • ejecutar acciones. • Para ello es necesario desarrollar en los diferentes actores : • Capacidad de interlocución: para mejorar su potencial de propuesta y voluntad política • Capacidad de negociación y consenso: para propiciar la articulación de los diferentes sectores • Capacidad de procesar y articular conocimientos adquiridos. Es indispensable tener conocimientos sobre la temática que está en discusión.

  8. Responsabilidad social compartida de los sectores: • Tomar conciencia • Asumir compromiso Con el desarrollo de los adolescentes Según características y recursos de cada sector

  9. Concertación entre los actores sociales, • permiteconstruir objetivos comunes Plan Estratégico conjunto • gestionar de manera eficiente y eficaz los recursos de las diferentes instituciones para el logro de esos objetivos

  10. ESTRATEGIA EDUCADORES DE PARES • Pol. de Juv. • Secr. Juv. • Pedagógicos • Colegios REDES MULTISECTORIALES • Org. Juv. • Coord. Juv. ESTRATEGIA EDUCADORES DE PARES CDJ MODELO DE INTERVENCION PROYECTO SIA Y PVIH/SIDA DESARROLLO JUVENIL DESARROLLO JUVENIL DESARROLLO JUVENIL DESARROLLO JUVENIL DESARROLLO JUVENIL DESARROLLO JUVENIL Educación Municipio Salud Jóvenes PREVENCION VIH/SIDA PREVENCION VIH/SIDA PREVENCION VIH/SIDA PREVENCION VIH/SIDA PREVENCION VIH/SIDA PREVENCION VIH/SIDA

  11. Recreación Consejería Talleres Otros Atención Clínica Integral CDJ Centro de Desarrollo Juvenil (CDJ)

  12. EDUCACIÓN COLEGIO MUNICIPIO Consejería Talleres Recreación Coordinación PARROQUIA DEMUNA Recreación Talleres Asesoría Legal SALUD (C.S., CDJ, Hospital) MINISTERIO DEL TRABAJO Asesoría Laboral Consejería Para Adolescentes Atención Clínica CLUB DEPORTIVO MIMDES INABIF Consejería Recreación Red Local de Desarrollo Juvenil Red de Servicios y Oportunidades para los Adolescentes

  13. Pasos para la implementación de una red multisectorial para el desarrollo de los y las adolescentes • Paso 1 • Reconocimiento de los sectores y actores presentes en la comunidad: • Organizaciones gubernamentales • Organizaciones no gubernamentales • Organizaciones juveniles • Instancias del gobierno local: • Instancias del gobierno regional: • Instancias ministeriales • ONG • Organizaciones de base • Empresa privada

  14. Pasos para la implementación de una red multisectorial para el desarrollo de los y las adolescentes Organizaciones Juveniles Si existen: Sensibilizarlos para su inclusión en la instancia multisectorial Si no existen: Se debe promover su formación, convocando a los grupos no formales, existentes en el colegio o en los barrios. • mantenerse como grupos independientes • agruparse en redes

  15. Pasos para la implementación de una red multisectorial para el desarrollo de los y las adolescentes Paso 2 Identificación de experiencias multisectoriales en la comunidad • para los adolescentes • con los adolescentes • Trabajan el tema adolescencia Si existen Analizar la posibilidad de incluirlo • No trabajan el tema adolescencia • Conformar grupo impulsor • Realizar un plan concertado de desarrollo juvenil • Tratar de incorporar a otras instituciones y organizaciones de la comunidad No existen

  16. Pasos para la implementación de una red multisectorial para el desarrollo de los y las adolescentes Paso 3 Fortalecimiento de la instancia multisectorial Capacidad de: • interlocución • negociación • Cultura de participación • Responsabilidad compartida • Instrumentos de organización • Trabajo multisectorial Capacitación • Contenido técnico • Trabajo con organizaciones juveniles

  17. Pasos para la implementación de una red multisectorial para el desarrollo de los y las adolescentes Paso 4 Institucionalización de la experiencia • Reconocimiento por una ordenanza municipal o similar • Reconocimiento por la comunidad: Presentación, difusión e implementación del plan estratégico • Elaboración de instrumentos de gestión: estatutos, reglamentos, normas, MOF, etc., y eventualmente inscripción en registros públicos

  18. Pasos para la implementación de una red multisectorial para el desarrollo de los y las adolescentes Paso 5 Ejecución del trabajo en el tema que motivó la creación de la instancia multisectorial • El proceso multisectorial no termina una vez constituida la instancia multisectorial, mas bien comienza en ese momento • El desarrollo del trabajo para el cual fue creado: • asegurará la vigencia de la misma • permitirá crecer a través de la incorporación de nuevas organizaciones • Es necesario establecer ciclos de operatividad regidos por un plan operativo, en concordancia con el plan estratégico

  19. Redes constituidas o en proceso de constitución: Red de Yarinacocha Red de Amarilis • Redes de: • Juli • Puno • Juliaca • Redes de: • Mi Perú • Faucett • Carmen de la Legua Reynoso

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