1 / 22

О положении детей в РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

О положении детей в РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ. Международные документы. 1924 г. – Лига Наций приняла Женевскую декларацию прав ребенка. В 1959 г. Генеральная Ассамблея ООН принимает Декларацию прав ребенка. 20 ноября 1989 г. Генеральная Ассамблея ООН приняла Конвенцию о правах ребенка.

roy
Download Presentation

О положении детей в РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. О положении детей в РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

  2. Международные документы 1924 г. – Лига Наций приняла Женевскую декларацию прав ребенка. В 1959 г.Генеральная Ассамблея ООН принимает Декларацию прав ребенка. 20 ноября 1989 г.Генеральная Ассамблея ООН приняла Конвенцию о правах ребенка. Вступила в силу 2 сентября 1990 г.

  3. Кризис семьи – тяжелая реальность • Главный источник проблем – брошенные дети и «социальные сироты»

  4. Права детей (Конвенция о правах ребёнка) Статья 6.(1) каждый ребёнок имеет неотъемлемое право на жизнь

  5. Права детей (Конвенция о правах ребёнка) Статья 9. Дети имеют право на воспитание в семейном окружении или быть на попечении тех, кто обеспечит им наилучший уход.

  6. Статья 24. Дети имеют право на достаточное питание и достаточное количество чистой воды.

  7. Статья 24. Дети имеют право на медицинский уход.

  8. Статьи 26,27 (1). Дети имеют право на приемлемый уровень жизни.

  9. Статья 19. Дети имеют право на безопасные условия жизни, право не подвергаться жестокому или небрежному обращению.

  10. Статья 31. Дети имеют право на отдых.

  11. Статья 28 (1 а). Дети имеют право на бесплатное образование.

  12. Статья 23. Дети-инвалиды имеют право на особую заботу и обучение.

  13. Статья 32. Дети не должны использоваться в качестве дешевой рабочей силы.

  14. Статья 30. Дети имеют право говорить на своем родном языке, исповедовать свою религию, соблюдать обряды своей культуры.

  15. Статья 12,13,15. Дети имеют право Выражать своё мнение и собираться вместе с целью выражения своих взглядов

  16. Насилие – норма жизни? • Происходящее в семье – не её внутреннее дело. • Домашнее насилие – это преступление. • По данным научных исследований, проявление домашнего насилия в той или иной форме (побои, оскорбления, издевательства, психологический террор, сексуальное насилие, изоляция, пренебрежение детьми) встречаются в каждой четвёртой семье.

  17. Ежегодно в России погибают • 15 тысяч несовершеннолетних в возрасте до 14 лет, 50% из них – от неестественных причин. • 2,5 тысячи детей гибнут ежегодно от нечеловеческой жестокости своих собственных родителей.

  18. 2004г. – зарегистрировано свыше 50 871 преступления, связанного с насильственными действиями. Из них почти 6 тыс. случаев связаны с насильственными действиями сексуального характера. • Подавляющее большинство уголовных дел по фактам совершения преступлений, связанных с жестоким обращением с несовершеннолетними, возбуждается в отношении родителей.

  19. Признаки жестокого обращения с детьми • Физическое насилие: • боязнь физического контакта со взрослыми; • стремление скрыть причину травм; • плаксивость, одиночество, отсутствие друзей; • негативизм, агрессивность, жестокое обращение с животными; • суицидальные попытки.

  20. Сексуальное насилие: • ночные кошмары, страхи; • не свойственные характеру сексуальные игры, не свойственные возрасту знания о сексуальном поведении; • стремление полностью закрыть своё тело; • депрессия, низкая самооценка.

  21. 3. Психическое (эмоциональное) насилие: • Постоянно печальный вид, длительно сохраняющееся подавленное состояние; • Различные соматические заболевания; • Беспокойство, тревожность, нарушение сна; • Агрессивность; • Склонность к уединению, неумение общаться; • Плохая успеваемость; • Задержка физического и умственного развития ребёнка; • Нервный тик, энурез.

  22. 4. «Заброшенность ребёнка» • Задержка речевого и моторного развития; • Постоянный голод; • Кража пищи; • Требования ласки и внимания; • Низкая самооценка, низкая успеваемость; • Агрессивность и импульсивность; • Утомлённый, сонный вид; • Санитарно – гигиеническая запущенность; • Отставание в физическом развитии; • Частая вялотекущая заболеваемость; • Антиобщественное поведение, вплоть до вандализма.

More Related