INTRODUCCIÓN

1. Protocolo del Botiquín Escolar en los centros educativos • INTRODUCCIÓN • La edad infantil de por si es proclive a los accidentes y los centros escolares son lugares propicios para ello por la gran afluencia de niños y el tiempo que permanecen en ellos. • El medio escolar debe tener un botiquín adecuado y estandarizado para atender los accidentes infantiles. • ¿Qué es un botiquín escolar? Es una caja de metal o plástico que debe contener todo lo necesario para los primeros auxilios. • Los educadores tienen que saber cómo utilizar los elementos que lo componen. • OBJETIVOS • Recoger y analizar el material de los botiquines de los centros escolares (primaria y guarderías) de nuestro entorno (Girona) y los listados de algunas Comunidades Autónomas. • Estandarizar mediante protocolo el material necesario para cubrir una primera urgencia en el centro escolar o en un desplazamiento. • MATERIAL Y METODOLOGÍA • Recogida de datos en 45 centros escolares de primaria y guarderías escogidos aleatoriamente de nuestro entorno (provincia de Girona), listando la composición de sus botiquines. • Buscamos a través de varios medios (publicaciones y webs) las recomendaciones que hacen las Comunidades Autónomas españolas sobre el material que debe componer un botiquín escolar. • A partir de estos listados hemos valorado y contrastado cada uno de los elementos, analizando su formato y utilidad práctica a la hora de un accidente escolar. • RESULTADOS • Al recopilar los listados de material hemos empezado a elaborar paralelamente lo que consideramos debe ser el botiquín estándar para los centros escolares. Para ello hemos tenido en cuenta tanto los datos recogidos en el estudio como la eficacia y utilidad práctica de cada uno de los elementos a la hora de resolver un accidente escolar. • El listado de elementos recomendados que debe componer el BOTIQUÍN ESCOLAR es el siguiente: CONCLUSIONES Comparando y contrastando los datos de ambos sectores destacamos que en un 75 - 80 % los elementos del botiquín coinciden, y que hay un 20-25 % de variabilidad por falta de algunos elementos o por añadidura de otros. Se hace patente la necesidad de crear un botiquín estandarizado a nivel Nacional con los elementos que lo componen en formatos adecuados. Resaltamos: es tan importante tener el botiquín adecuado como saber manejar cada uno de los elementos que lo componen. Aconsejamos que el profesorado tenga una preparación teórico y práctica adecuada para el manejo del botiquín. El tener un botiquín no exime que el accidentado sea llevado posteriormente a un centro sanitario de la zona. El material de primeros auxilios es solo para atender la primera urgencia y no permite hacer la cura de la herida para un periodo largo de tiempo. • RECOMENDACIONES FINALES • Se debe tener en cuenta: • El botiquín debe ser una caja de plástico o metálica localizado en un lugar seco, fresco y lejos de una fuente de calor. • No debe estar cerrado con llave. • Debe tener fácil acceso para adultos (ej.: dirección o sala de reuniones o gimnasio) • Tiene que estar fuera del alcance del alumnado. • Debe de haber un responsable de revisar, reponer periódicamente el botiquín y vigilar fechas de caducidad. • Cerca de la ubicación del botiquín debe de haber una guía de actuación y listado de teléfonos de: Emergencias 112, Bomberos, Policía, Centro de salud de Atención Primaria que corresponde al centro escolar, Centro nacional de toxicología, etc. • Deben tener un botiquín portátil para las salidas. • Para administrar medicación vía oral debe tenerse autorización escrita de los padres con el nombre del medicamento, la dosis a administrar y la frecuencia con que debe darse. • Que es lo que NO se debe hacer nunca: • Utilizar algodón o alcohol en la cura. • Aplicar polvos, pomadas, ungüentos o remedios caseros. • Extraer un objeto grande clavado en la herida, ya que puede estar haciendo de tapón e impedir que sangre. • Poster elaborado por: • Núria NegreVilar DUI ABS Llançá (Núm. col. 3456) • Anna ClosCallis DUI ABS Llançá (Núm. col. 3461) • Imma Font Bou DUI ABS La Jonquera (Núm. col. 3460) • Jaume MasetBrugat DUI ABS Llançá (Núm. col. 3851) Poster elaborado para ser presentado en el congreso: