By: María and Mónica

1. Telling at what time something happens, Talking about being late or in a hurry, and Describing people and things By: María and Mónica

2. de la mañana in the morning de la tarde in the afternoon de la noche in the evening ahora now en punto on the dot At what time vocabulary…

3. Sentences… • 9:25 in the afternoon • Son las nueve y veinticinco de la tarde. • 10:10 in the morning • Son las diez y diez de la manana. • 4:25 in the evening • Son las cuarto y cuarto de la noche.

4. Continued… • 8:05 –right now • Ahora son las ocho y cinco. • 5:05 –on the dot • Son las cinco y cinco en punto.

5. “de” – of, from • “de” is used to show possession • el bolígrafo de Santigo • la goma de Carmen • la mochila de Pedro

6. Examples… de • Los lapíces son ______ Sam. • Sam’s pencils • Los radio es _____ Juan y Diego. • Juan & Diego’s radio • Las revistas son _______ Cristina. • Cristina’s magazines de de

7. “del” • RULE : de + el = del • Masculine • El libro del profesor • La silla del director • El papel del estudiante

8. Examples… del • Los lapíces _________ profesor. • Las gomas de borrar _________ estudiante. • Los exámenes son _________ profesor Garza. del del

9. “de la” • RULE: de + la = de la • Feminine • el libro de la profesora • la silla de la directora • el papel de la estudiante

10. Examples… de la • La regla _______ profesora. • La mochilla ________ estudiante. • La guitarra es _________ profesora. de la de la

11. “son” and “es” • Used to form complete sentences • RULE: • Use “es” with a thing in possession in singular form • Use “son” with a thing in possession in plural form • Los pinceles son de Alfonso. • El cuaderno es del estudiante nuevo.

12. ¡Date prisa! Hurry up! Está atrasado/a. He/She is late. Estoy astradado/a. I’m late Tengo prisa. I’m in a hurry. ¡Ándale! Hurry up ¡Apúrate! Hurry up ¡Córrele! Hurry up Vocab. for being late or in a hurry

13. Examples • Carlos is late for class, what would his professor say to him? • Es la 10:30 de la mañana. • La clase de español es a la 10:15 de la mañana. • Profesor: • ¡Carlos, Date prisa, estás atrasado!

14. Examples… • If your late: • Marta, concierto – 5:00p.m. (Son las cinco y cinco.) • ¡Ay, ya son las cinco y cinco! ¡Tengo prisa! • Samuel, clases de ciencias –11:00a.m. (Son las once y diez.) • ¡Ay, ya son las once y diez! ¡Estoy astradado! ¡Tengo prisa!

15. Continued… • What would you say? • Clase de español –8:50 (Son las nueve.) • ¡Ay, ya son las nueve! ¡Estoy Astradada! ¡Tengo prisa! • Clase de arte –12:00 (Son las doce y cinco.) • ¡Ay, ya son las doce y cinco! ¡Estoy astradada! ¡Tengo prisa!

16. Describing People and Things!

17. The verb “ser” (to be) soy somos sois eres son es

18. Adjectives… boring • Aburrido/a ___________ • Alto/a___________ • Antipático/a ___________ • bajo/a ____________ • Bonito/a ___________ • Bueno/a___________ tall disagreeable short pretty good

19. Adjectives… funny • Cómico/a __________ • Dificil ____________ • Divertido/a ___________ • Estricto/a___________ • Fácil _______________ • Feo/a______________ difficult Fun, amusing strict easy ugly

20. Adjectives… big • Grande __________ • Guapo/a ____________ • Inteligente ___________ • Malo/a ____________ • Moreno/a ____________ • Nuevo/a____________ • Interesante ___________ Good-looking Intelligent bad Dark-haired/skinned new interesting

21. Adjectives… small • Pequeño/a ____________ • rubio/a ____________ • Simpático/a_____________ blond nice

22. Examples soy • Yo ________ de New York. • Mi amiga Juanita ________ rubia. • Los profesores __________inteligente. • Marcos y yo __________ cómicos. • ¿De dónde ________ tú? es son somos eres

23. soy eres • Taylor y Chris _______ morenos. es somos son son

24. soy eres • El profesor _________ estricto. es somos son es

25. soy eres • Valerie y yo __________ simpática. es somos son somos

26. Noun-Adjective Agreement • Adjectives must agree in: • Gender • Masculine • Feminine • Number • Singular • Plural

27. Adjectives that end in “-o” or “-a”

28. Examples o • El profesor es nuev _____. • Las profesoras no son aburrid _____. • Las compañeras son rubi______. as as

29. Adjectives that end in “-e”

30. Examples es • Los libros son muy interesant_____. • El profesor de ciencias es muy inteligent______. • Las profesoras son inteligent_______. e es

31. Adjectives that end in consonants

32. Example l • El profesor Martí no es difíci_____. • La profesora Sánchez y el profesor Obregón son muy difíci _______. les