รวมเกมต่างๆ

1. รวมเกมต่างๆ • โดย.......อาจารย์อ้อ สุธาสินี

2. เกม ผู้สื่อข่าวดีเด่น • วัสดุ/ อุปกรณ์ • บัตรคำ • ซองจดหมาย • ปากกา

3. วิธีเล่น • 1.วิทยากรเขียนข้อความ 4 ข้อในบัตรคำ • ผู้นำชุมชนที่ดีทำงานต้องใจเย็นๆ • รักคนที่เขารักเราดีกว่า • อยากอยู่เงียบๆ เพียงเราสองคน • ออกมาคืนนี้ ฉันไม่ได้ตั้งใจมาหลอก

4. จากนั้นวิทยากรนำข้อความที่เขียนใส่ซองจากนั้นวิทยากรนำข้อความที่เขียนใส่ซอง • ( ข้อความละ 1 ซอง ) • 2. วิทยากรแบ่งกลุ่มผู้อบรมฯ 4 กลุ่ม เลือกตัวแทนกลุ่มๆละ 1 คน • 3. วิทยากรให้ผู้เข้าอบรมฯ เข้าแถว 4 แถว • 4. วิทยากรมอบซอง ให้กับตัวแทนกลุ่มๆละ 1 ซอง • 5. วิทยากรเป่านกหวีด ให้เริ่มแข่งขัน โดยให้ผู้แทนกลุ่มคนแรกที่ยืนคนที่ 1 เปิดอ่านข้อความในซองจดหมาย

5. วิธีเล่น(ต่อ) • จากนั้นให้นำบัตรคำที่เขียน ใส่ในซองจดหมายเหมือนเดิม แล้วบอกข้อความให้คนต่อไป จนหมดแถว • 5. วิทยากรให้คนสุดท้ายของแต่ละแถวมายืนหน้าแถว • 6. วิทยากรถามคนสุดท้ายที่มายืนหน้าแถว ว่าได้รับข่าวหรือข้อความอะไร? แล้วบอกให้ทุกคนฟัง • 7. วิทยากรถาม ตั้งแต่แถวที่ 1 ถึงแถวที่ 4

6. วิธีเล่น (ต่อ) • 8. ผู้บอกข้อความ (ข่าว ) ที่ถูกต้องที่สุด เป็นผู้ชนะ และให้ทุกคนตบมือให้แก่กลุ่มที่ชนะ • วิทยากรสรุป การที่ได้ยินอะไร?มา ควรให้มั่นใจเสียก่อน จึงจะพูด หรือบอกต่อ หากฟังมาไม่ชัดเจนแล้วนำไปพูด อาจจะทำให้เกิดความเสียหาย แก่ตนเองและองค์กรได้

7. วิทยากรสรุป สิ่งที่ได้จากเกมนี้ • ความสามัคคี • รู้จักวางแผน • กระบวนการกลุ่มฯ • ฝึกทักษะความจำ

8. เกม บ่วงสัมพันธ์ • วัสดุ/อุปกรณ์ • หลอดกาแฟ 40 หลอด • หนังยาง 20 เส้น • นกหวีด 1 อัน

9. วิธีเล่น • 1.วิทยากรแบ่งผู้เข้าอบรมฯ เป็น 4 กลุ่ม • 2.วิทยากรให้แต่ละกลุ่มฯยืนเป็นวงกลม4 วง แล้วให้นับ 1- 10 ของแต่ละกลุ่ม • 3.วิทยากรแยก วัสดุ/อุปกรณ์ (หลอดกาแฟ) เท่ากับจำนวนของสมาชิกกลุ่มทุกกลุ่ม จนครบคนละ 1 อัน

10. วิธีเล่น (ต่อ) • 4. วิทยากรมอบหนังยางให้คนที่นับ 1 ของแต่ละกลุ่ม จำนวน 5 เส้น • 5. ให้สมาชิกกลุ่มคนที่ 1 คาบหลอดกาแฟไว้ที่ปากแล้วใส่หนังยางที่หลอดกาแฟ แล้วส่งต่อจากคนที่ 1 ถึงคนที่ 10 โดยไม่ใช้มือจับหลอดกาแฟ

11. วิธีเล่น (ต่อ) • 6. วิทยากรเป่านกหวีด ให้ทุกกลุ่มเริ่มเล่น • 7. กลุ่มใดเล่นได้เร็วที่สุด โดยหนังยางไม่ตกถึงพื้น เป็นผู้ชนะ

12. วิทยากรสรุป สิ่งที่ได้จากเกมนี้ • รู้จักการวางแผน • กระบวนการกลุ่มฯ • ความสามัคคี • ความอดทน

13. เกมโยนไข่ • วัสดุ/อุปกรณ์ • ถุงพลาสติก 4 ใบ • เชือกฟาง ยาวประมาณ 12 นิ้ว 4 เส้น • กระดาษ A4 จำนวน 4 แผ่น • ไข่จำนวน 12 ฟอง ( กลุ่มละ 3 ฟอง )

14. วัสดุ/อุปกรณ์ (ต่อ) • ตะกร้า 1 ใบ ( ลักษณะมีหูหิ้ว ไว้สำหรับหิ้วได้ ) • นกหวีด 1 อัน • สถานที่ ( สำหรับที่จะเล่นเกมนี้ โดยมีต้นไม้ยืนต้น ) • วิธีการเล่น • 1. วิทยากรแบ่งกลุ่ม จำนวน 4 กลุ่ม (กลุ่มละไม่เกิน 10 คน ) • 2. ให้ตัวแทนกลุ่ม ออกมารับวัสดุ/อุปกรณ์ ( ถุงพลาสติก 1 อันเชือกฟาง 1 เส้น, กระดาษ A 4 1 แผ่น , ไข่ 3 ฟอง )

15. วิธีเล่น (ต่อ) 3.วิทยากร อธิบาย กติกา ในการเล่นให้สมาชิกกลุ่มฟัง โดยนำวัสดุที่ได้รับมาห่อหุ้มไข่ เพื่อปกป้องไม่ให้ไข่แตก 4. วิทยากรให้สัญญานกหวีด ให้ตัวแทนกลุ่มไปโยนไข่ผ่านตะกร้าซึ่งแขวนห้อยไว้ โดยมีเชือกผูกติดไว้กับกิ่งไม้ ( ความสูงพอประมาณ ตามความเหมาะสม หากไม่มีต้นไม้ ใช้แขวนกับเพดานอาคารห้องอบรมฯก็ได้ ) โดยมีสมาชิกกลุ่มแต่ละ คอยรับเพื่อไม่ให้ตกพื้นดิน ทั้งนี้ให้สมาชิกกลุ่ม เป็นกองเชียร์ เวลา โยนไข่ผ่านตะกร้า ซึ่งทุกคนจะสนุกสนานมาก กลุ่มใดไข่ตกไม่แตก เป็นผู้ชนะ 5. วิทยากรสรุป สิ่งที่ได้รับจากเกมนี้ 5.1 การทำงานเป็นกลุ่ม 5.2 ความสามัคคี 5.3 การวางแผน 5.4 ภาวะผู้นำ

16. เกม บล็อกไม้ (สำหรับบล็อกไม้มีจำหน่ายสำเร็จรูป) • วัสดุ/ อุปกรณ์ • ไม้บล็อก จำนวน 2 ชิ้น ( บล็อกไม้สำเร็จรูป ) • นกหวีด 1 อัน • วิธีการเล่น • 1. วิทยากรแบ่งกลุ่ม 4 กลุ่ม ( หรือแบ่งตามความเหมาะสม ตามจำนวนผู้เข้าอบรมฯ ประมาณ กลุ่มละ 8 -10 คน ) • 2. นำไม้บล็อก ซึ่งประกอบเป็นรูปทรงแล้ว ( มีชิ้นไม้เล็กๆอยู่ข้างใน )

17. วิธีเล่น (ต่อ) • 3. นำไม้บล็อก ซึ่งประกอบแล้วเป็นรูปลูกน้อยหน่า ( มีชิ้นส่วนต่างๆอยู่ข้างใน ) • 4. นำไม้บล็อก ข้อ2, 3 ให้แต่ละกลุ่มประกอบใหม่ ( โดยกระจายชื้นส่วนที่อยู่ในรูปทรงออกก่อน ) แล้วให้แต่ละกลุ่มประกอบให้เหมือนเดิม • 5. วิทยากรให้สัญญาณ โดยเป่านกหวีด กลุ่มใดประกอบรูปทรงให้เหมือนเดิมเสร็จก่อน เป็นผู้ชนะ

18. วิทยากรสรุป สิ่งที่ได้จากเกมนี้ • การรู้จักวางแผน • ฝึกความอดทน • การสังเกต • ความสามัคคี • กระบวนการกลุ่มฯ

19. เกม วิมานในฝัน • วัสดุ/ อุปกรณ์ • กระดาษหนังสือพิมพ์(เก่า) 4 ฉบับ • กระดาษกาว 4 ม้วน • กระดาษ A4 จำนวน 4 แผ่น • นกหวีด 1 อัน • เสียงเพลงประกอบ

20. วิธีเล่น • 1.วิทยากรแบ่งกลุ่ม 4 กลุ่ม ( กลุ่มละ 10 คน) • 2.ให้แต่ละกลุ่มคัดเลือกตัวแทนมารับวัสดุ/อุปกรณ์จากวิทยากรกลุ่มละ1 ชุด(กระดาษหนังสือพิมพ์เก่า 1 ฉบับ, กระดาษกาว 1 ม้วน,กระดาษA4 1 แผ่น) • 3.วิทยากรบอกกติกาในการเล่นให้สมาชิกกลุ่มรับทราบ และให้คำนึงถึง ผลงานจะต้อง...สูงที่สุด,แข็งแรงที่สุดและสามารถจับวางจากที่หนึ่งไปยังที่หนึ่งได้ โดย...ไม่ล้ม

21. วิธีเล่น(ต่อ) • 4.วิทยากรใช้นกหวีดเป็นสัญญาณในการเริ่มแข่งขันในการเล่น โดยมีเสียงเพลงประกอบ ใช้เวลา 10-15 นาที • 5.วิทยากรเป่านกหวีด หมดเวลา แล้วให้ตัวแทนของแต่ละกลุ่มยกผลงานมาโชว์หน้าห้องอบรมฯ

22. วิธีเล่น(ต่อ) • 6.ให้แต่ละกลุ่มออกมาอธิบายวิธีทำ และนำเสนอ ว่าได้อะไร? จากการเล่นเกมนี้ • 7.วิทยากรทดลองความมั่นคง แข็งแรง ของแต่ละชิ้นงาน (โดยเอามือไปแตะที่ชิ้นงาน)

23. วิทยากรสรุป สิ่งที่ได้จากเกมนี้ • ความสามัคคี • ความคิดสร้างสรรค์ • ภาวะผู้นำ • ความอดทน • ความสนุกสนาน • กระบวนการกลุ่มฯ

24. เกม จ่ายตลาด (ใช้ประกอบหลักสูตรการคิด/วิเคราะห์ในงานพัฒนาทุนชุมชน) • วัสดุ/ อุปกรณ์ • ตะกร้า 1 ใบ (สำหรับใส่สิ่งของต่างๆ) • สิ่งของต่างๆ (ดินสอ ยางลบ ปากกา สมุด หรือของใช้อื่นๆ ฯลฯ)มากกว่าจำนวนผู้เข้ารับอบรมฯ • นกหวีด 1 อัน • กระดาษ A4 จำนวน 4 แผ่น • ปากกาเมจิก 4 ด้าม

25. วิธีเล่น • 1.วิทยากรนำตะกร้าที่มีสิ่งของต่างๆ ไปให้สมาชิกแต่ละคนหยิบคนละ 1 ชิ้น จนครบทุกคน • 2. วิทยากรให้ทุกคน ให้เหตุผลว่าทำไม? จึงเลือกสิ่งของชิ้นนั้นๆ เป็นรายบุคคลจนครบ • 3. วิทยากรให้ผู้เข้าอบรมฯ แบ่งกลุ่มโดยนับ 1-4 ( ผู้ที่นับเลขเดียวกันอยู่กลุ่มเดียวกัน ) • 4. วิทยากรแจกกระดาษ และปากกาเมจิก กระดาษ 1 แผ่น ปากกา 1 ด้ามให้ทุกกลุ่มฯ

26. วิธีเล่น (ต่อ) • 5. วิทยากรให้ ทุกกลุ่มวาดสิ่งของที่ตนเองหยิบจากตะกร้า ลงในกระดาษ A4 • 6. ให้ตั้งชื่อ ภาพที่วาดลงในกระดาษ ชื่ออะไร? ทำไม? มีเหตุผลอะไร? จึงวาดภาพนี้ แล้วภาพที่วาดสามารถนำไปใช้ประโยชน์อย่างไร? • 7. วิทยากร ให้แต่ละกลุ่มฯ ส่งตัวแทนออกมานำเสนอหน้าห้องอบรมฯจนครบหมดทุกกลุ่มฯ

27. วิธีเล่น ( ต่อ) • 8. วิทยากรสรุป การที่เลือกสิ่งของไม่เหมือนกันภาพวาดที่ออกมาต่างกัน เนื่องจากคนเรามีความคิด/วิเคราะห์ ตลอดจนการจินตนาการไม่เหมือนกัน นั่นเอง ทั้งนี้อาจจะขึ้นอยู่กับภูมิหลัง, ประสบการณ์ความรู้,ฐานความคิดแต่ละคนต่างกัน บางคนอาจจะคิดในกรอบ/คิดนอกกรอบ แต่...ความคิดของทุกคนมีความสำคัญ ฉะนั้นควรเคารพ/ให้เกียรติซึ่งกันและกัน ก็จะอยู่ได้อย่างมีความสุข.....

28. วิทยากรสรุป สิ่งที่ได้จากเกมนี้ • ด้านการคิด/วิเคราะห์ • ความคิดริเริ่ม สร้างสรรค์ • ความสามัคคี • ฝึกทักษะในการวาดภาพ • กระบวนการกลุ่มฯ

29. เกม เกาะมหัศจรรย์ • วัสดุ / อุปกรณ์ • กระดาษหนังสือพิมพ์ 1 คู่ • นกหวีด 1 อัน • เทปเพลง ( หรือจะร้องเพลงเองก็ได้ )

30. วิธีการเล่น • 1. วิทยากรแบ่งกลุ่ม 4 กลุ่ม • 2. วิทยากรแจกกระดาษหนังสือพิมพ์ ให้ผู้เข้าอบรมฯ กลุ่มละ 1 คู่ • 3. รอบที่หนึ่ง วิทยากรเปิดเทปเพลง ( หรือจะร้องเพลงเองก็ได้ ) • 4. วิทยากรให้สมาชิกแต่ละกลุ่มรำวงเป็นวงกลม รอบกระดาษหนังสือพิมพ์ • 5. วิทยากรเป่านกหวีด เมื่อเสียงนกหวีดดังขึ้น ให้ทุกคนใช้ขาข้างเดียวยืนบนกระดาษหนังสือพิมพ์

31. วิธีเล่น (ต่อ) • 6. รอบที่สอง พับกระดาษหนังสือพิมพ์ครึ่ง ( ใช้กติกาเช่นเดียวกับรอบที่หนึ่ง ) • 7. รอบสุดท้าย ให้พับกระดาษหนังสือพิมพ์ครึ่งอีก โดยใช้กติกาเดิม กลุ่มฯใด สามารถยืนบนกระดาษหนังสือพิมพ์ได้มากที่สุด เป็นผู้ชนะ

32. วิทยากรสรุป สิ่งที่ได้จากเกมนี้ • การทำงานเป็นกลุ่มฯ • การวางแผน • ความสามัคคี • ความเอื้ออาทร ซึ่งกันและกัน

33. เกม ปฏิบัติตรงกันข้ามคำสั่ง • วัสดุ/ อุปกรณ์ • นกหวีด 1 อัน

34. วิธีเล่น • 1. วิทยากรทักทายผู้เข้าอบรมฯ • 2. วิทยากรบอกกติกาแก่ผู้เข้าอบรมฯ เกมนี้เป็นเกมที่ปฏิบัติตรงข้ามกับคำสั่ง หากวิทยากรบอกให้ทำอะไร? ก็ให้ทำตรงกันข้ามกับคำสั่ง หากบอกให้ยืน ต้องนั่ง หากบอกให้นั่งก็ต้องยืน หรือให้ยกแขนขวาก็ต้องยกแขนซ้าย ฯลฯ • 3. วิทยากรเป่านกหวีด เริ่มการเล่นเกม

35. วิธีเล่น (ต่อ) • 4. ผู้ใดทำผิดคำสั่ง ให้ออกมาหน้าห้องอบรมฯ • 5. วิทยากรให้รางวัล โดยให้ผู้ปฏิบัติตามคำสั่งผิดรำวง 1 รอบ (โดยร้องเพลง หรือเปิดเทปเพลงประกอบ ) • 6. วิทยากรให้ทุกคนตบมือพร้อมกัน • หมายเหตุ สำหรับเกมนี้เมื่อเล่นแล้ว ทำให้ผู้เข้าอบรมฯได้รับการสนุกสนานมาก และสามารถนำเกมไปเล่นได้ทุกหลักสูตร)

36. วิทยากรสรุป สิ่งที่ได้จากเกมนี้ • ฝึกความว่องไว • ฝึกสมาธิ • ความสามัคคี

37. เกม ต่อภาพ • วัสดุ/ อุปกรณ์ • รูปภาพ 4 รูป (โดยตัดรูปออกเป็นชิ้นส่วน แล้วแยกไว้เป็นชุดๆ จำนวน 4 ชุด) พร้อมสำเนาภาพที่ยังไม่ได้ตัด 4 ชุด • นกหวีด 1 อัน • กระดาษกาว 2 หน้า 4 ม้วน ( กลุ่มฯละ 1 ม้วน )

38. วิธีเล่น • 1. วิทยากร แบ่งกลุ่มฯ 4 กลุ่มและให้ดูรูปภาพ 4 ภาพ • 2. วิทยากรแจกรูปภาพให้กลุ่มๆละ 1 ชุด พร้อมกระดาษกาว 2 หน้ากลุ่มละ 1 ม้วน • 3. ให้ทุกกลุ่มฯ ต่อภาพให้เป็นภาพที่ถูกต้อง • 4. วิทยากรเป่านกหวีดหมดเวลา กลุ่มใดต่อภาพได้เร็ว และถูกต้องจะเป็นกลุ่มฯ ที่ชนะโดยให้ทุกกลุ่มฯ ดูภาพฉบับที่ถูกต้อง ( ภาพที่ยังไม่ตัดออกจากกัน )

39. วิทยากรสรุป สิ่งที่ได้จากเกมนี้ • การรู้จักสังเกต • ฝึกความจำ • การจิตนาการ • ความรอบคอบ • ความอดทน • กระบวนการกลุ่มฯ

40. เกม ฉัน Love เธอ • วัสดุ/ อุปกรณ์ • บัตรคำสีชมพู รูปหัวใจ 4 แผ่น แผ่นละ 1 กลุ่ม • ปากกาเมจิก 4 ด้าม ( ให้กลุ่มละ 1 ด้าม) • นกหวีด 1 อัน

41. วิธีเล่น • 1. วิทยากร แบ่งกลุ่ม 4 กลุ่ม • 2. ให้ทุกคนในกลุ่มฯ เขียนคำว่า ฉัน Love เธอ ให้ได้มากที่สุดลงในกระดาษรูปหัวใจ สีชมพู • 4. วิทยากรจับเวลา แต่ละกลุ่มฯ โดยใช้เป่านกหวีดหมดเวลา จนครบหมดทุกกลุ่มฯ • 5. กลุ่มใด เขียนได้จำนวนมากที่สุด เป็นผู้ชนะ

42. วิทยากรสรุป สิ่งที่ได้จากเกมนี้ • ฝึกความรวดเร็ว • ความสามัคคี • การควบคุมอารมณ์ • การวางแผน • กระบวนการกลุ่มฯ

43. เกม เงื่อนมนุษย์ • วัสดุ /อุปกรณ์ • นกหวีด 1 อัน • ลูกอม 4 สี ( สมมุติแบ่งกลุ่ม 4 กลุ่ม ตามสีของลูกอมที่ได้รับ )

44. วิธีการเล่น • 1. วิทยากรแบ่งกลุ่ม 4 กลุ่มตามสีลูกอม ( สีเขียว สีแดง สีม่วง และสีเหลือง ) • 2.วิทยากรให้แต่ละกลุ่ม หันหน้าเข้าวง และจับมือกันเป็นวงกลม • 3.วิทยากรให้แต่ละคนชูมือขวาขึ้น แล้วนำมือซ้ายเหยียดตรงไปกลางวงกลม ใช้มือขวาจับข้อมือคนตรงข้าม • 4.วิทยากรเป่านกหวีด ให้สัญญาณในการแก้ไขเงื่อน ดังกล่าว โดยหากแก้ไขได้สำเร็จ จะกลับมาจับมือหันหน้าเข้าหากันเป็นวงกลมเหมือนเดิม( เหมือนเมื่อครั้งแรกก่อนที่จะจับกัน เป็นเงื่อนมนุษย์ )

45. วิทยากรสรุป สิ่งที่ได้จากเกมนี้ • การทำงานเป็นกลุ่มฯ • การวางแผน • ความเอื้ออาทร • ความสามัคคี

46. เกม ต่อความยาว • วัสดุ/อุปกรณ์ • นกหวีด 1 อัน • อุปกรณ์ของใช้/ สิ่งของต่างๆที่อยู่กับตัวผู้เข้าอบรมฯ

47. วิธีเล่น • 1. แบ่งผู้อบรมฯ เป็น 4 กลุ่ม ( จำนวนสมาชิกขึ้นอยู่กับจำนวนผู้เข้าอบรมฯ ) • 2. วิทยากรให้ผู้เข้าอบรมฯ เข้าแถวตอนเรียงหนึ่ง จำนวน 4 แถวตามกลุ่มที่แบ่ง • 3. วิทยากรเป่านกหวีดเริ่มการแข่งขัน • 4. วิทยากรให้สมาชิกต่อความยาว โดยใช้วัสดุ/อุปกรณ์ ของใช้ที่มีอยู่ในตัวของแต่ละคน มาต่อกันให้ยาว กลุ่มใดต่อได้ยาวที่สุด เป็นผู้ชนะ

48. วิทยากรสรุป สิ่งที่ได้จากเกมนี้ • ความสามัคคี • กระบวนการกลุ่มฯ • ฝึกความรวดเร็ว • การวางแผน

49. เกม บ่วงรัก • วัสดุ/ อุปกรณ์ • เสาหลัก ( ใช้ไม้ตอกเป็นเสา ยาวประมาณ 4-5 ฟุต) 1 อัน • ห่วงยาง ( ลักษณะเป็นวงกลมๆ) 1 อัน สำหรับไว้โยนให้ลงเสา

50. วิธีเล่น • 1.วิทยากรแบ่งกลุ่มฯ ผู้อบรมฯ เป็น 4 กลุ่ม • 2. วิทยากรเป่านกหวีด เป็นการให้สัญญาณการเล่น • 3. ให้แต่ละกลุ่มฯ โยนห่วงยาง โดยมายืนที่เส้นที่ขีดไว้ห่างจากเสาประมาณ 2 เมตร โดยให้สมาชิกในกลุ่มฯโยนคนละ 1 ครั้ง • 4. วิทยากรนับคะแนน โดยการนับห่วงที่โยนลงที่เสาไม้ปักไว้ 1 ครั้งต่อ1 คะแนน กลุ่มใดได้มากที่สุด เป็นผู้ชนะ