Experiencias prometedoras en prevención de la violencia juvenil

1. Experienciasprometedoras en prevención de la violenciajuvenil Joan Serra Hoffman Curso Internacional de Capacitación en Prevención Comunitaria del Delito para Profesionales Jóvenes de America Latina Santiago de Querétaro, México Julio 2008

2. Panorama general de los conocimientos actuales Principales desafíos para nuestro futuro trabajo Ejemplos prometedores

3. Panorama general de los conocimientos actuales

4. Desarollar estratégias de prevención Identificar factores de riesgo y protección Definir el problema Abordajesistemático Promover la implementación y difundir

5. Violenciajuvenilesprevenible Dos trayectórias de desarrollo de conducta violenta: • Antes de la pubertad • Durante la adolescencia Youth Violence:A Report of the Surgeon General

6. Violencia juvenil es prevenible Antes de puberdad, 13 años de edad: • Conductaprogresivamentemásviolenta, máscrímen, másserios, durante un periodomás largo. • Pocos en númerosabsolutos, responsablesporunagrandemayoría de los crímenescometidos. • Factores de riesgo: dificultadesperiodo pre y perinatal, conflicto familiar, criminalidadpor parte de los padres, maltratoinfantil, pobreza y comunidadespocoorganizadas • La mayoría de los niñosaltamenteagresivos no llegarán a ser ofensoresviolentos • Youth Violence:A Report of the Surgeon General, 200

7. Violencia juvenil es prevenible Durante la adolescencia: • Conducta violenta empieza y acaba durante la adolescencia, pocos o ningun antecedentes de agresión, o problemas de conducta durante la infancia • La mayoría de los jóvenes violentos: ofensores de corto plazo, el abandono da violencia es influenciada por la provisión de oportunidades, amadurecimento • Factores de riesgo: conduta anti-social (delinquencia, agresión, violencia física, baja escolaridad, pares delinquentes, falta de comunicación, relación conflictiva con los padres). • Grupo menos estudiado, menos intervenciones • Youth Violence:A Report of the Surgeon General

8. Ejemplos de estratégiasefectivas • Desarollo de destrezas psico-sociales • Supervisión de conducta y reforzar buena conducta • Fortalecer la capacidad de las escuelas • Programas de desarollo juvenil • Entrenamiento de madres y padres • Visitas a domicilio • Apadrinaje (mentoring)

9. Estratégias de prevención de violencia juvenil • Social • Comunidad • Familia • Indivíduo • Información pública • Fortalecer policía y justicia • Reducir pobreza y desigualdad • Reformar sistema de educación • Disminuir aceso a las armas • Politicas publicas incluyentes • Crear empleos • Reducir aceso a alcohol, estupefacientes • Modificar instituiciones • Identificar y proveer atención de niños/as y jóvenes en riesgo de violencia. • Mejorar atención para vcítimas de vioIencia, servícios de salud • Actividades recreativas • Treinar padres y madres • Visitas a domicílios • Terapía familiar • Programas de apadrinaje • Programas de desarollo social • Educación (vocacional) • Atención, apoyo a vítimas • Un adulto que sea positivo y demuestre afecto

10. Prácticas óptimas para la prevención de la violencia juvenil: Libro de referencia para la acción comunitaria 4 estratégias de prevención: • Capacitación de família, padres y madres • “Mentoring” (apadrinaje) • Visitas al domicílio • Socio-cognitivas

11. Prácticas óptimas para la prevención de la violencia juvenil: Libro de referencia para la acción comunitaria Mejores práticas para implementar estratégias: • Atender la necesidades de la comunidad • Capacitar • Incluir monitoreo, evaluación • Involucrar a la comunidad

12. Efectividad de intervencionesparareducir el recidivismo de jóvenesofensores Más efectivas • Desarrollo de capital humano (empleos y destrezas laborales) • Desarrollo de destrezas psico-sociales • Integración Comunitaria Menos efectivas • Intervenciones punitivas • Encarcelamiento prolongado • Procesar al joven como un adulto

13. Juventud y violencia en las Américas • 30% de las víctimas de homicídio son jóvenes (10-19) • Las tasas de homicídio entre jóvenes en conflicto con la ley son mucho mas elevadas. Un estudio de salud longitudinal prospectivo de jóvenes de 10-18 (Chicago): Tasa de homicídio entre jóvenes en conflicto con la ley: 806 muertes /100,000 vs. 12.9 /100,000 entre jóvenes en la población general. • Tasa de homicídio entre jóvenes en pandillas 1,000 mayor (Rochester)

14. El jovenofensor grave y sureinserción Existe muy poca información científica acerca de: Como los jóvenes involucrados en la violencia se extrican y desisten. Trabajo sistemático acerca del efecto y las dimensiones de intervenciones efectivas.

15. El jovenofensor grave y sureinserción Las causas y factores que llevan a un /a joven a cometer actos violentos  Las causas y factores que llevan a un/a joven a desistir de una vida violenta.

16. Vínculos entre diferentesformas de violencia Violencia entre pares (juvenil, pandillas) Conducta suicida Maltrato infantil Violencia doméstica Violencia entre parejas Violencia sexual NIÑEZ ADOLESCENCIA ADULTEZ

17. Vínculos entre diferentesformas de violencia Existen características comunes: • Experiencias familiares o individuales con el divorcio o separación • Historia de abuso y violencia en la familia • Abuso de alcol y otros estupefacientes • Disponibilidad de armas de fuego • Normas culturales – políticas públicas • Pobreza e inequidades, exclusion social

18. Estudio sobre exposición a la violencia durante la niñez con enfermedades y comportamientos de riesgo para la salud. • Comportamientos de Riesgo para la Salud • FUMAR • OBESIDAD MORBIDA • FALTA DE ACTIVIDAD FISICA • DEPRESION • ALCOLISMO • USO DE DROGAS ILICITAS • PROMISCUIDAD SEXUAL • ENFERMEDADES CARDIACAS • DIABETES • ENFERMEDADES CEREBROVASCULARES • CANCER • SUICIDIO • FRACTURAS OSEAS • ENFISEMA/BRONQUITIS CRONICA • ETS • HEPATITIS E ICTERICIA Exposición a la violencia durante la niñez Felliti VJ et al. American Journal Preventive Medicine 1998; 14(4), 245-258

19. Dimensiones de la prevención Monitoreo y Evauacion Influenciar políticas y legislación Modificar práticas de las instituciones Formar coaliciones y redes de prevención Educar a los funcionarios y profesionales Promover educación y movilización comunitária Fortalecer destrezas y conocimiento al nivel individual

20. Principales desafíos

21. Principales desafíos • Mayor atención a grupos y comunidades que más sufren el impacto de violencias • Pierda del enfoque en la prevención y intervención social y el redireccionamiento de recursos para la supresión/control. • Vínculos entre las diferentes violencias • Violencia en la adolescencia • Joven ofensor grave • Discernir la combinación ideal de intervenciones en iniciativas comunitárias poli-facéticas

22. Principalesdesafíos • Diseminar lo que funciona e implementar con fidelidad Comprender que es lo que funciona y no que no funciona, para quien, y bajo que condiciones • Determinar que nivel de evidencia se requiere para promover una u otra estratégia o política de prevención

23. Crearcapacidad en los procesosesenciales: • Desarollo de un plan de acción y la capacidad de lasinstituciones • Fortalecer la recopilación de datos y capacidadparallevar a acabouna auditoria enfocada • Aumentar la colaboración/intercambio de información. • Mayor conocimientosobrecomo se implementan y evaluandiferentes e específicasactividadespreventivas. • Fortalecerredes/intercambios entre trabajadores en terreno, políticos, investigadores y activistas en la region. • Irmásalla de políticasdispersas y reduccionistas • Proveerapoyo continuo y demandarintervenciones de largo plazo

24. Ejemplosprometedores Manual de acción para escuelas y municipios VIP – Boston PREVIVA - Antioquia CIAPV - Regional

25. Guía de acciónparaescuelas y comunidadesurbanas en Latinoamérica y el Caribe

26. It is one thing to say with the prophet Amos 'let justice roll down like the mighty waters,' and quite another to work out an irrigation system William Sloan Coffin Peace activist and clergyman

27. Manual Movilización Auditoría de violencia y seguridad en la escuela Desarollar el plan de acción Liderar y implementar el plan de acción Monitorear y evaluar el plan de acción

28. VIP de Boston • Estrategia de prevención social, salud pública, multidimensional en 4 “zonas rojas” (2008) 1. Mejores prácticas internacionales 2. Estratégias innovadoras • Prevención, intervención y rehabilitación • Coordenada por oficina de prevención central, equipo municipal extenso “calles seguras”

29. Metas y objectivos 1. Aumentar la participación de jóvenes de edad escolar) en 1) programas de verano, 2) programas pos escolares, 3) empleos 2. Apoyar participación ciudadana y colaboraciones activas entre el municipio y los residentes 3. Aumentar la seguridad de los residentes atraves de la policia counitaria (parte del equipo calles seguras)

30. Metas y objectivos 4. Aumentar el apoyo y recursos a familias para ayudarles a lidiar con conflicto 5. Promover paz y modificar las normas sociales de los jóvenes atraves de una campaña de medios

31. Monitoreo y evaluación Datos de la policia, diferentes departamentos municipales Encuestas anuales en las escuelas públicas y parroquiales Evaluacion de las intervenciones escolares, comunitarias con estudiantes, jovenes , madres y padres Posible adopción de “Kidstat”

32. PREVIVA, Antioquia Colaboración de la Universidad de Antioquia, 10 municipios (2004) Meta: Disminución de la violencia interpersonal y de otras conductas asociadas por medio de los gobiernos municipales y las comunidades, de manera que se generen procesos sociales que garanticen su efectividad a largo plazo. Componentes: 1) incorporar la evidencia científica, 2) la aceptación de cambios por parte de la sociedad (sectores público, privado y comunitario) y 3) la organización de los recursos de manera eficaz en programas en los que se cristalicen las políticas. Las políticas se han diseñado para tener resultados a corto plazo (2012) y a mediano plazo (2019),

33. PREVIVA, Antioquia • Sistema de información para la acción • Organización y empoderamiento de la acción conjunta de la municipalidad y la comunidad local. • Formulación de políticas y programas de prevención y control de la violencia y promoción de la convivencia • Programas de prevención y control de la violencia: i) Promoción de conciencia ciudadana y prevención temprana de violencia y otros comportamientos de riesgo y delincuenciales en niños de 3 a 9 años, por medio de trabajo con la familia y en la escuela. ii) Prevención y control de la violencia doméstica iii) Resocialización de bandas y combos .

34. Red de Investigación Euro Gang Instrumentos: • Instrumento de recopilación de información municipal • Pautas para etnografías • Encuestas de expertos • Encuesta de prevención, intervención para jóvenes http://www.umsl.edu/~ccj/eurogang/instruments.htm

35. Coalición Inter Americana para la Prevención de la Violencia

36. IniciativasCoaliciónInter-Americana para la Prevencióonde la Violencia • Conferencia sobre la pandilla Centroamericana (OPS, 2005) • Coalición CentroAmericana para la Prevención de la Violencia Juvenil (OPS, 2006) • Estudio de definiciones y categorización de pandillas (OEA, 2007) • Empresarios por la Resocialización (BID)

37. Gracias Para más información: Jsh@brandeis.edu