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第 10 课. 清末民初的文化与教育. 第 10 课. 清末民初的文化与教育. 一、京师大学堂的开办 二、废科举,兴学堂 三、 《 申报 》 的创办 四、商务印书馆的兴办. ???. 请你出谋划策. 为了全面了解一个学堂、一份报纸、一个印书馆的开设和兴办情况,我们应该首先弄清与它们相关的哪些基本知识 ?. 类别. 名称. 中国近代第一所国家建立的最高学府,对中国近代教育产生了深远影响. 中西结合的课程改内容. 1898 年兴办 1912 年改为北京大学. 19 世纪 70 年代. 结合社会生活报道大量新闻.
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第10课 清末民初的文化与教育
第10课 清末民初的文化与教育 一、京师大学堂的开办 二、废科举,兴学堂 三、《申报》的创办 四、商务印书馆的兴办 ???
请你出谋划策 为了全面了解一个学堂、一份报纸、一个印书馆的开设和兴办情况,我们应该首先弄清与它们相关的哪些基本知识?
类别 名称 中国近代第一所国家建立的最高学府,对中国近代教育产生了深远影响 中西结合的课程改内容 1898年兴办1912年改为北京大学 19世纪70年代 结合社会生活报道大量新闻 中国近代第一份商业性报纸,是中国大众传播媒体的先驱 1897年 编印新式教科书工具书和翻译介绍西方学术著作 中国近代规模最大的文化出版机构之一,推动了近代文化发展 同类知识归纳 地位影响 兴办时间 相关内容 京师大学堂 《申报》 商务印书馆
中国综合性大学 。前身是京师大学堂 ,创办于1898年,1912年改名为北京大学。
北大校徽 北京大学的校徽是鲁迅先生设计的,是“北大”两个篆字的上下排列,其中“北字”构成背对背的两个侧立的人像,而“大字”构成了一个正面站立的人像。校徽突出一个办学理念,即大学要“以人为本”。
北大校牌 北大校牌上“北京大学”四字系毛泽东手书
知识链接 你知道近代以来有哪些重大历史事件是从北京大学发端的?各有怎样的影响?
知识链接 1、1915年,新文化运动首先从北京大学掀起,促进了近代中国人民思想解放。 2、1919年,五四爱国运动从北大爆发,标志中国新民主主义革命开始。------
北京大学历史悠久,人才济济,名人辈出。北京大学已成为思想先进、爱国精神、走向成功的一种标志。 北京大学历史悠久,人才济济,名人辈出。北京大学已成为思想先进、爱国精神、走向成功的一种标志。
类别 名称 中国近代第一所国家建立的最高学府,对中国近代教育产生了深远影响 中西结合的课程改内容 1898年兴办1912年改为北京大学 19世纪70年代 结合社会生活报道大量新闻 中国近代第一份商业性报纸,是中国大众传播媒体的先驱 1897年 编印新式教科书工具书和翻译介绍西方学术著作 中国近代规模最大的文化出版机构之一,推动了近代文化发展 清末民初文化与教育知识一览表 地位影响 兴办时间 相关内容 京师大学堂 《申报》 商务印书馆
材料解析 阅读课本53页, 《申报》的创刊词,思考回答:《申报》登载的内容都有哪些?其编辑特点是什么?
材料解析 《申报》登载的内容包括:国家的政治大事、风俗变迁、中外交往,还有商业、贸易和一切可惊可愕可喜的事情等等 其编辑特点是:内容丰富;新闻量大,范围广,真实可信,通俗易懂;能够让读者在阅读新闻的同时增长见识,吸取经验。
类别 名称 中国近代第一所国家建立的最高学府,对中国近代教育产生了深远影响 中西结合的课程改内容 1898年兴办1912年改为北京大学 19世纪70年代 结合社会生活报道大量新闻 中国近代第一份商业性报纸,是中国大众传播媒体的先驱 1897年 编印新式教科书工具书和翻译介绍西方学术著作 中国近代规模最大的文化出版机构之一,推动了近代文化发展 清末民初文化与教育知识一览表 地位影响 兴办时间 相关内容 京师大学堂 《申报》 商务印书馆
商务印书馆是中国近现代出版事业中历史最悠久的出版机构。1897年创办于上海,1954年迁北京。100年来,商务印书馆出书3万余种。目前,以翻译介绍外国哲学、社会科学的学术著作和编纂出版语文工具书为主要任务,兼及研究著作、教材、普及读物等。香港、台北、新加坡、吉隆坡都设有商务印书馆。 商务印书馆是中国近现代出版事业中历史最悠久的出版机构。1897年创办于上海,1954年迁北京。100年来,商务印书馆出书3万余种。目前,以翻译介绍外国哲学、社会科学的学术著作和编纂出版语文工具书为主要任务,兼及研究著作、教材、普及读物等。香港、台北、新加坡、吉隆坡都设有商务印书馆。
持续发展中的商务公司本公司是一家大型的现代化印刷企业,拥有一批先进的印刷机械设备。其中有德国罗兰700彩色印刷机,高宝利必达104高速胶印机,美国麦安迪4150-16新版四色机。TOF-600DA+胶票据印刷机,太阳TOF-600DA商业多功能轮转印刷机,柯尔勃斯精装, 马天尼平装联动线等 高新设备。
《现代汉语词典》 中国影响最大的现代汉语词典。 中国唯一由国务院责成编写,为推广普通话、促进汉语规范化而出版的工具书,是中国第一部现代汉语规范词典。出版以来,成为现代汉语语文词典的权威范本,总印数超过3,000万册,是中国印行量最大的词典。释义准确,用例精当。1996年最新修订本共收字、词、词组60,000余条,其中新增收9,000余条。以其规范性、科学性和实用性,成为学习现代汉语的必备工具书。 《辞源》中国第一部大型词源词典,商务印书馆的代表性图书之一。《辞源》收词以语词为主,兼收百科;以常见为主,强调实用;注重溯源,兼顾流变。阅读古籍,可用以解决有关词语掌故、典制、文物等多方面知识性问题;研究文史,也能从中找到材料的线索,是一般读者和专家都需要的工具书。为便于查阅,四卷本外,1991年又出版了缩印合订本。
《汉语成语小词典》是我国中小学生的必备工具书之一。1998年修订本在原版本的基础上进行修订,根据最新的学术成果,对词条进行了整理和增删;对异读字,按照国家《普通话异读词审音表》的规定,作了订正;对个别体例进行了调整,使之更加规范。释义和例句保留了老版本准确、通俗、简短、易懂的特点,收词4,000多条。是一般读者和学生理解、掌握和运用成语的最实用的工具书。北京大学中文系 1998《汉语成语小词典》是我国中小学生的必备工具书之一。1998年修订本在原版本的基础上进行修订,根据最新的学术成果,对词条进行了整理和增删;对异读字,按照国家《普通话异读词审音表》的规定,作了订正;对个别体例进行了调整,使之更加规范。释义和例句保留了老版本准确、通俗、简短、易懂的特点,收词4,000多条。是一般读者和学生理解、掌握和运用成语的最实用的工具书。北京大学中文系 1998 《新华字典》 世界上发行量最大的辞书,印340,000,000册。《新华字典》是中国人最熟悉的小型语文工具书,适合各阶层读者,几乎每一个学习汉字的人都从中受益。1998年修订本是在1992年重排本的基础上最新修订的。收单字10,000多个,复音词3,500个,内有插图和附录。字形和字音根据国家最新语文规范和有关标准确定。字头按音序排列,备有部首检字。附录采用最新资料。 1998
朗文当代高级英语辞典(英英·英汉双解) 以著名的Longman Dictionary of Contemporary English (New Edition)为蓝本编译而成。收词及短语近60,000条,美式及英式英语并重,以当代英语为主,增收了3,000个80年代和90年代英语新词汇,其中绝大部分未见于其他同类词典,有20页彩色插图及近1,000幅实用的黑白插图。适用于学生、教师、翻译工作者及其他具有较高英语水平者。商务印书馆 朗文出版亚洲有限公司 合作出版 1998 牛津高阶英汉双解词典(第四版) 本词典是一部畅销世界的英汉双解词典。最新修订的第四版比第三版增加50%以上的内容。具有以下四项特点:广收新词 共收词和词组57,100条,其4,000条是90年代新涌现出来的科技、百科、生活方面的词语。习语和短语动词12,720条,并新增200个语法专题或难学词语的用法说明。As Hornby原著 李北达编译商务印书馆 牛津大学出版社 合作出版 1997
《奏定学堂章程》 1905 废科举,兴学堂 1、 1904 清政府颁布这是中国近代第一个以教育法令公布并在全国实行的学制。 2、 年,清政府宣布废止科举考试。
为什么说废除科举制度是中国历史上的一件大事?怎样评价科举制度? 提示: 1、什么是科举制度,在什么时间形成,有什么积极意义? 2、明清以来的科举考试出现了哪些弊端?有什么消极影响? 3、兴办新式学堂对学生自身发展和国家有哪些有利因素?
评价结论 科举制度在本质上是统治阶级笼络知识分子的手段。但在隋唐时期仍起到过一定的积极作用。 首先,为地主阶级各阶层打开了入仕的门径,有利于扩大封建王朝的统治基础,同时,通过科举确实也选拔了一些有知识有才能的人,从而提高了封建官僚队伍的素质。
其次,科举制度的推行对唐代文化的发展也起了一定的促进作用。 到明代八股取士空前地禁锢了知识分子的思想,摧残了人才,形成了文化专制。清朝末年,政治腐败,科举制度走向没落,最终1905年被清政府废除。
畅谈收获:通过学习我知道了------ 第10课清末民初的文化与教育 一、京师大学堂的开办 二、废科举,兴学堂 三、《申报》的创办 四、商务印书馆的兴办
课程比较 自我测评 我们现在学校设置的课程,那些是清末新式学堂有的,哪些是当时没有的?你对清末新式学堂和当今的新课程改革 各有怎样的看法?
课程比较 自我测评 我们现在学校设置的课程中,语文外语历史地理生物、物理化学美术体育等绝大多数在清末新式学堂已有设置,由于时代的局限性,近年来发展起来的计算机、心理学校本等学科没有,而我们现在的教育也不再开设讲经读经等课。
课程比较 自我测评 清末新式学堂的建立是顺应时代的产物,是我国学校教育的一个重大发展;课程设置全面,基本上与现代的学校教育制度一致,具有重大的进步性,但也有时代的局限性和大量的封建残余,是封建教育发展到现代教育的过渡。
百年大计,教育为本。 教育要面向现代化、面向世界、面向未来。 —邓小平
少年强,则国强;少年富,则国富;少年雄于地球则国雄于地球。 少年强,则国强;少年富,则国富;少年雄于地球则国雄于地球。 —梁启超