我爱读书四 (2) 班张海杰

我爱读书 四(2)班张海杰高尔基

玛克西姆·高尔基（1868－1936），原苏联作家。生于木工家庭，当过学徒，码头工，面包师等，流浪俄国各地，生活经历丰富。1892年开始发表作品，早期作品多描写俄国沙皇制度下人民的痛苦和他们对美好生活的憧憬。玛克西姆·高尔基（1868－1936），原苏联作家。生于木工家庭，当过学徒，码头工，面包师等，流浪俄国各地，生活经历丰富。1892年开始发表作品，早期作品多描写俄国沙皇制度下人民的痛苦和他们对美好生活的憧憬。

高尔基的代表作品：自传体三部曲 这是三本关于高尔基早年生活的自传体小说。小说以主人公阿辽沙为中心，塑造了一系列生动典型的人物形象。它不仅忠实地记录了高尔基早年的生活和思想，而且形象的反映了十九世纪七十年代至八十年代俄国的历史风貌。《童年》《在人间》《我的大学》

作者将“我”爱读书与周围环境的恶劣两者交织在一起。作者将“我”爱读书与周围环境的恶劣两者交织在一起。思考：作者怎样描写“我”爱读书的情景？

分别摘出描写“我爱读书”的语句和描写“环境恶劣”的语句，并想一想作者这样写的好处。分别摘出描写“我爱读书”的语句和描写“环境恶劣”的语句，并想一想作者这样写的好处。

环境恶劣 我爱读书没有书，能够读到的只有从裁缝妻子那儿借来的。（后来怕老婆子烧掉借的书，只得花钱向小铺子借。）夜里看书没有灯，只能借着长明灯的光看。看书倦了睡着时被老婆子发现，又是打又是骂。老婆子不让“我”用蜡烛，发现蜡烛用短了，就要大声吵嚷。老婆子还到“我”的阁楼里，找到什么书就撕得粉碎。老婆子几次烧掉“我”的书。 1.晒衣服时站在天窗边看书，一直看到身体发僵才停止。 2.主人去做晚祷，“我”把书拿到厨房又埋头看了起来。 3.主人回来，“我”忙着消灭“罪迹”，怕被主人发现，不能读书。 4.被老婆子骂时并不害怕，只担心书的命运。 5.晚上没有灯，只能爬到墙角下的凳子上站着，凑近圣像，借着长明灯的光看书。 6.白天劈柴的时候躲在柴棚里看，或是上屋顶去看。 7.半夜点蜡烛看书。 8.想尽一切巧妙的办法，继续看书。 9.老婆子烧掉书，以至于我欠了小铺老板一大笔钱。 10.“我”以血的代价作为交换读书的条件。

这样写有什么好处？ 对比我爱读书环境恶劣文章渲染了外界条件的种种恶劣，尽管环境这么恶劣，困难如此之多，“我”对书的爱却达到了近乎痴迷的地步；课文尽情描绘了“我”如饥似渴、如痴如醉爱读书的情景，两相对照，更能突出“我”爱读书已达到废寝忘食，如饥似渴的地步。

思考并完成“自读检测题三” 茶炊事件确实不是因为“我”读书造成的，看似也与课题“我爱读书”无关，之所以详细叙述是因为老婆子对待“我”的极其凶残的行为已触犯了法律，“我”完全有权控告他们。当“我”发现主人不愿意“我”控告他们时，便趁机愿用血的代价作为交换读书的条件，从写作手法来看，这一情节属侧面描写。这更说明“我”对书的热爱已胜过了爱自己的生命，把“我”爱读书的情感渲染到最高点。

对照注释，完成“自读检测题一” 罪迹：在老婆子他们的眼里，穷人读书是一种犯罪，是大逆不道的，所以我读书好比是犯罪，要偷偷摸摸的，点出了读书环境的艰苦、困难，也为下文的“审问”作了铺垫和照应。审问：透出了老婆子高高在上、专横凶狠的气势，如同审讯犯人，可见我读书的环境多么恶劣。瘫倒：用拟人手法描绘了铜茶炊受热过度开始熔化的情景，衬托出“我”的恐惧心理。

我为什么那么酷爱读书？ 书是“我”生命的寄托，行动的指南。

高尔基在如此艰苦的条件下如此热爱读书，终于成为举世闻名的大作家；今天我们有这么优越的学习环境，更要珍惜，争取学得多一点深一点，将来为祖国的强盛贡献力量。

书是人类进步的阶梯，终生的伴侣，最诚挚的朋友。 ——高尔基谢谢观看！四（2）班张海杰返回

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