1 / 12

ΤΙΤΛΟΣ: «Τα κατά ποιον μέρη της τραγωδίας στο πρόλογο της Αντιγόνης» Τάξη: Β2 Μαθητές: 25

ΠΡΟΤΥΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΓΝΩΣΤΙΚΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ: ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Β΄ΛΥΚΕΙΟΥ. ΤΙΤΛΟΣ: «Τα κατά ποιον μέρη της τραγωδίας στο πρόλογο της Αντιγόνης» Τάξη: Β2 Μαθητές: 25 Καθηγήτρια : Κ αραλίδου Φωτεινή. ΣΤΟΧΟΙ. Σταδια.

rusti
Download Presentation

ΤΙΤΛΟΣ: «Τα κατά ποιον μέρη της τραγωδίας στο πρόλογο της Αντιγόνης» Τάξη: Β2 Μαθητές: 25

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. ΠΡΟΤΥΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣΓΝΩΣΤΙΚΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ:ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Β΄ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΙΤΛΟΣ: «Τα κατά ποιον μέρη της τραγωδίας στο πρόλογο της Αντιγόνης» Τάξη: Β2 Μαθητές: 25 Καθηγήτρια : Καραλίδου Φωτεινή

  2. ΣΤΟΧΟΙ

  3. Σταδια Χωρισμός σε 5 ομάδες από 5 μαθητές • Ομάδα Α΄: ΜΥΘΟΣ • Ομάδα Β΄: ΗΘΟΣ • Ομάδα Γ΄: ΔΙΑΝΟΙΑ • Ομάδα Δ΄: ΟΨΗ • Ομάδα Ε΄: ΛΕΞΗ

  4. Κατα ποιον μερητηστραγωδιασ Τα μέσα που χρησιμοποιεί ο τραγικός ποιητής, ώστε να πετύχει με το έργο τη μίμηση. Σύμφωνα με τον Αριστοτέλη είναι: ο μύθος, το ήθος, η διάνοια, η λέξις, το μέλος και η όψις.

  5. ΜΥΘΟΣ • Είναι η υπόθεση, «το σενάριο» της τραγωδίας. Αποτελεί τη ραχοκοκαλιά της τραγωδίας

  6. ΗΘΟΣ • Ο χαρακτήρας και η στάση ζωής των ηρώων, όπως εκδηλώνεται με τους λόγους, τις πράξεις και τις επιλογές τους, όταν βρίσκονται σε δίλημμα ή κινδυνεύουν. Ο Αριστοτέλης πιστεύει πως τα ήθη πρέπει να είναι χρηστά, να εκφράζουν δηλ. ευγένεια και αγαθή προαίρεση, αρμόττοντα, να συμφωνούν δηλ, με την ηλικία, το φύλο και την κοινωνική τάξη των ηρώων και όμοια και ομαλά δηλαδή οι ήρωες να μην παρουσιάζουν απότομες και αδικαιολόγητες μεταπτώσεις.

  7. ΔΙΑΝΟΙΑ • Είναι οι ιδέες των ηρώων και του Χορού, όπως εμφανίζονται όταν επιχειρηματολόγουν ή όταν εκφράζουν γενικές σκέψεις με αφορμή κάποια συγκεκριμένα περιστατικά. Μέρος της διάνοιας είναι και οι αποφθεγματικές φράσεις, δηλ. ιδέες διατυπωμένες, με καθολική συνήθως ισχύ.

  8. ΛΕΞΙΣ • Η γλώσσα που χρησιμοποιεί ο ποιητής και οι εκφραστικοί τρόποι και σχήματα, π.χ. τα επίθετα, οι μεταφορές, οι προσωποποιήσεις, οι εικόνες κλπ. Η λέξις πρέπει να είναι προσαρμοσμένη στην ηλικία, το φύλο και την κοινωνική τάξη των ηρώων.

  9. ΟΨΙΣ • Πρόκειται για τα οπτικά στοιχεία της παράστασης, Το «φαίνεσθαι» ό,τι δηλαδή βλέπει ο θεατής παρακολουθώντας το έργο. για παράδειγμα, ο τρόπος με τον οποίο υποκρίνονται οι ηθοποιοί, η σκευή τους, η σκηνογραφία, η ενδυματολογία.

  10. Μελοσ / μελοποιια • Η μουσική των λυρικών, των αδόμενων μερών της τραγωδίας. Δεν μας έχει σωθεί η μουσική από τις τραγωδίες.

  11. προλογοσ • «Έστιν δε πρόλογος μέν μέρος όλον τραγωδίας το προ χορού παρόδου» (Αριστοτέλης, Ποιητική, 1452 β19) • Ο πρόλογος είναι το τμήμα εκείνο της τραγωδίας που προηγείται της εισόδου του χορού στην ορχήστρα. • Αντιστοιχεί με το προοίμιο του ρητορικού λόγου ή την εισαγωγή. • Ανήκει στο επικό στοιχείο της τραγωδίας. • Περιέχει συνοπτικά τα στοιχεία της υπόθεσης. • Γράφεται στην ιωνική διάλεκτο και σε μέτρο ιαμβικό τρίμετρο, όπως στην Αντιγόνη και σε τροχαϊκό τετράμεντρο. Παρουσιάζεται είτε με τη μορφή μονολόγου είτε διαλόγου. Εδώ έχειμορφήμονολόγου.

  12. Οι μαθητές χωρίζονται σε ομάδες σε κάθε διδακτική ενότητα. • Στην ανακεφαλαίωση του προλόγου απαντούν η κάθε ομάδα σε ερωτήσεις που της αναλογούν και γράφει ένα κείμενο συνοπτικό.

More Related