化學教育研究室 翁榮源老師 (zyown@pu.tw) 靜安 114(-15224)& 靜安 211(-15202)

1. 化學教育研究室 翁榮源老師 (zyown@pu.edu.tw) 靜安114(-15224)&靜安211(-15202) 簡介 我們的研究著重在如何運用科技把化學教好，從早期的DVD輔助教學，一直到多媒體聲光色設計，引發學生對化學的興趣，進而學好化學。在靜宜大學通識課程開設的『生活化學』網路學習課程，就是最好的範例，除了接到許多國科會計畫的補助之外，也是學校研發處創意教學與精進教學補助計畫的常客。目前剛完成的研究有YouTube、Blog 、Facebook以及行動電話化學學習設計等。不但是目前台灣最深入的化學教育研究團隊，也是世界上對3C科技化學學習領域的先驅部隊。現在正在研究iPad的App程式設計，希望能將一些化學學習內容轉化到行動學習載具上，達成Anytime&Anywhere&Anybody 的學習夢想。 • 研究團隊 • 陳鼎勻&林宗樺 • 需要新手加入 • 歡迎大學部同學加入專研 • 沒有任何條件重點在態度 • 喜歡玩電腦或程式設計都非常歡迎 • 提供目前最新、最好的軟硬體設施 • 一起研討最新的網路技術 最近國科會計畫 翁榮源（2011/8/1 - 2012/7/31）。 FaceBook合作式遊戲學習在化學教學上的應用與研究(國科會計畫， NSC 100-2511-S-126 -005 ）。 翁榮源（2010/8/1 - 2011/7/31）。 行動式學習在化學教育上的應用研究(國科會計畫， NSC 99-2511-S-126 -004 ）。 翁榮源（2008/8/1 - 2009/7/31）。 不同學習風格的網路學習者之學習路徑研究--以台灣靜宜大學奈米化學單元網站為例(國科會計畫， NSC-97-2511-S-126-001 ）。 最近發表論文 • 翁榮源，莊坤鴻 “遊戲式網路學習在物質變化單元之應用研究”生活科技教育月刊，2008年41卷第6期，pp.82-102頁。 • 翁榮源，莊坤鴻，王豑瑩 “不同學習風格的網路學習者之學習路徑研究”中護學報，2008年12月第7期，pp1-14頁。 • 翁榮源，陳定威，呂榮順 “Herrmann 學習風格理論對大學生有機化學學習成就之研究”中護學報，2009年5月第318期，pp23-39頁。 • 翁榮源，莊坤鴻 “適性式學習在「化學平衡」網路教學之應用與研究”生活科技教育月刊，2010年43卷第5期，pp.64-86頁。 • Z.Y. Own, “The application of an adaptive, web-based learning environment on oxidation-reduction reactions” International Journal of Science and Mathematics Education, 8, p. 1-23 ; (2010). • Z.Y. Own,Ding-Uei Chen, Hrong-Ren Chiang “A Study on the Effect of Using Problem-based Learning in Organic Chemistry for Web-based Learning" International Journal of Instructional Media, 37(4) p. 417-430 ; (2010). • Chien Chou, Min-Ling Hung, Chao-Hsiu Chen, Zang-Yuan Own, “Learner readiness for online learning: Scale development and student perceptions” Computers & Education, 55(3), p.1080-1090; (2010) • Z.Y. Own,Ding-Uei Chen, Zo-Ie Wang " Female-Friendly User Interface Design on a Cosmetic Chemistry Web Learning Site" International Journal of Instructional Media, 38(1) ; (2011). 專業網址 http://chemwww.pu.edu.tw