TLÜ Üliõpilaskonna teadusvaldkond

1. TLÜ Üliõpilaskonnateadusvaldkond Maari Põim 02.04.2011

2. Miks meile oluline teema? • Seisame nii bakatudengite, magistrantide kui ka doktorantide huvide ja õiguste eest • Õppeastmete integreerimine • Õppekavaarendus ja õppetöö kvaliteet • Lõputööde temaatika • Jätkusuutlikkus. Teadlaskonna kasvatamine

3. Teadus? • mõtlemisviis... • Uurimine – teadlikult, süsteemselt ja kindlatele kriteeriumitele tuginedes uute teadmiste loomine Ülikooli õppejõud = teadlane Iga tudeng = autor ja uurija

4. Teadusliku uurimise vundamendist • Epistemoloogia • Tunnetusteooria. Filosoofia haru, mis uurib tunnetuse ja tegelikkuse suhet, tõese tunnetuse võimalikkust. Analüüs sõltub sellest. Mis on teadmine? Mis on õigustatud uskumus? (jne) • Metodoloogia • Selgitab, millistele nõuetele peavad kasutatavad uurimismeetodid vastama ning milline on nende abilsaavutatudteadmisteväärtus. • Metoodika – Kasutatavad uurimismeetodid. Metoodika peab olema metodoloogiliselt põhjendatud. Igauurimustuginebteatudmetodoloogiliselealusele, mis tuginebomakordakindlaletunnetusteoreetilisele e. epistemoloogiliselearusaamale. (Hinno 2010)

5. Teadustöö MÜÜDID: • “Teadus on pigem vanaldaste habemega professorite pärusmaa.” • “Bakatudeng ei saa ju õiget teadust veel teha. Igaüks ei saa olla teadlane.” --------------- Teadustöö ei tohi seada vanuselisi, soolisi ega elukogemuslikke piire!

6. Tudengite kaasamisest Eesti teadus- ja arendustegevuse ning innovatsiooni strateegia 2007–2013 "Teadmistepõhine Eesti" : • üliõpilaste kaasamine teadusprojektidesse • teadusprojekti edukuse 1 kriteerium on üliõpilaste kaasatus! • Teadmussiire: tudengite toetamine uurimistöö sidumisel ettevõtte vajadustega. Teadustulemuste rakendamine majanduses.

7. Teadustöö ülikoolis • Õpetamise ja uurimistöö lahutamatuse printsiip • Akadeemiline kirjutamine (nt tudengi seminaritöö, miniuurimus, teaduslik artikkel, magistritöö, väitekiri jmt)

8. Akadeemiline kirjutamine? • Akadeemiline kirjutamine – kindlat liiki teadusteksti kirjutamine vastavalt ülikoolis kehtivale viitamis- ja vormistusreeglistikule ning headele tavadele. • Teadustekst – akadeemilise kirjutamise häid tavu järgiv ning teaduslikke arusaamu või uuringute tulemusi selgelt esitav ja analüüsiv kirjutis.

9. Plagiaat? • Intellektuaalne omand – iga inimese looming. Igal inimesel on õigus loometegevuse resultaadile. • Plagiaat e loomevargus – intellektuaalomandi kuritarvitamine, autoriõiguse seaduse rikkumine, mille avastamise ja tõestamise korral järgneb karistus seaduses ettenähtud korras.

10. Plagiaadi vältimine • JÄRELDUSTEROHKUS (mõtte edasiarendus)! • OSKUSLIK ÜMBERSÕNASTAMINE! • KORREKTNE VIITAMINE ! • “Motiveeritud mahu” põhimõte • Nn alateadlik, mittetahtlik jäljendamine ei kuulu plagiaadi alla = mittetahtlik loomevargus (Pisuke 2004).

11. Teaduse finantseerimine

12. Mõisteid • Evalveerimine – T&A tulemuslikkuse võrdlev hindamine rahvusvahelises võrdluses (majandustulemused jm). • Teaduse tippkeskus – omab valdkonnas rahvusvaheliselt tunnustatud uurimiskeskuse staatus (koosneb vähemalt 1 uurimisrühmast). Alusuuringud ja doktoriõpe.

13. Teadustegevuse tulemuse klassifitseerimine • Thomson Reuters Web of Science andmebaas / ETF hum.teaduste loend ERIH (European Index of the Humanities) kategooriad – publikatsioonide kategooriad kvalifikatsiooni ja tulemuslikkuse hindamiseks. • Eesti Teadusinfosüsteem ETIS (www.etis.ee) – TA info, sh • Eesti Teadusportaal - avalikkusele suunatud osa ETISest

14. Allikad • Hinno, K. (2010). Sotsioloogia uurimismeetodid. [Loengumaterjal]. • Pisuke, H. (2004). Autor ja ülikool: autoriõiguse alused. Tartu: Tartu Ülikooli Kirjastus