1 / 12

Действия с десятичными дробями

Действия с десятичными дробями. Урок математики в 5 классе. Восстанови цепочку:. : 10. * 5. + 3,4. + 2,3. 8,1. : 9. Определение маршрута. Чтобы узнать маршрут, по которому мы будем путешествовать, нужно расставить правильно числа на числовом луче: 0,6; 0,3; 0,1; 1,2; 1,5.

sabin
Download Presentation

Действия с десятичными дробями

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Действия с десятичными дробями Урок математики в 5 классе

  2. Восстанови цепочку: : 10 * 5 + 3,4 + 2,3 8,1 : 9

  3. Определение маршрута • Чтобы узнать маршрут, по которому мы будем путешествовать, нужно расставить правильно числа на числовом луче: 0,6; 0,3; 0,1; 1,2; 1,5. • Подумайте, какой единичный отрезок нужно выбрать?

  4. 0 0 0,1 0,3 0,6 1,2 1 0,1 Внимательная 0,3 Вычислительная 0,6 Озеро неизвестное 1,2 Пристань

  5. Станция «Внимательная» 1) 8м3дм = м7) 6м8см = м 2) 6км 783м = км 8) 789м = км 3) 7м= км 9) 5 км 80м= км 4) 2т 2ц = т 10) 54ц = т 5) 5т 456кг = т 11) 1т 67 кг = т 6) 567кг = т 12) 5 кг = т

  6. Станция «Вычислительная» 1. Сравните: 7,6431 7,6429 19,45 19,91 3,01 2,99 0,0025 0,00247 3. Вычислите: 1) 1243,5 – (279,48 + 105,2) 2) 91,8 : (10, 56 – 1,56) 3) 16,24 × (3,7 + 6,3) 4) (6,59 + 3,405) × 100 5) (4,3 + 2,4 : 8) × 3 2. Округлите: 8,36 до десятых 1,673 до сотых 7,52 до целых 234,68 до десятков

  7. «Озеро неизвестное» Задания пассажирам плацкартного вагона: Задания пассажирам мягкого вагона: а) 6,7 – х = 2,8 б) у – 2,7 = 3,4 в) Восстанови цепочку: 34 × (у – 1,2) = 61,2 у – 1,2 = у у = у а) (х + 3,5) – 4,8 = 2,4 б) (7,1 – х) + 3,9 = 4,5 в) 15,37 – (а + 3,56) = 7,08 Задания пассажирам купейного вагона: а) у + 0,896 = 1,07 б) 78,6 – х = 49,8 в) (х + 2,7) – 1,08 = 4,22

  8. Станция «Пристань» Задача для пассажиров плацкартного вагона: 1) Скорость лодки в стоячей воде 11,4 км/ч, Скорость течения 2,5 км/ч. Найти скорость лодки по течению и против течения. Задача для пассажиров купейного вагона: 2) Скорость лодки по течению 13,9 км/ч. Скорость течения 2,5 км/ч. Найти скорость лодки в стоячей воде и против течения. Задача для пассажиров мягкого вагона: 3)Скорость лодки против течения 8,9 км/ч. Скорость течения 2,5 км/ч. Найти скорость лодки в стоячей воде и по течению.

  9. Решение 1 1)11,4 + 2,5 = 13,9 (км/ч) скорость по течению 2)11,4 – 2,5 = 8,9 (км/ч) скорость против течения • 2 • 13,9 – 2,5 = 11,4 (км/ч) • 2)11,4 – 2,5 = 8,9 (км/ч) • 3 • 8,9 + 2,5 = 11,4 (км/ч) • 2) 11,4 + 2,5 = 13,9 (км/ч)

  10. Домашнее задание № 1262 № 1256 Правила сравнения, сложения, вычитания, округления десятичных дробей.

  11. Спасибо за урок Подведём итог урока. • За что ты можешь себя похвалить? • Что тебе удалось на уроке? • Над чем ещё нужно поработать? • Зачем нам нужен был этот урок?

More Related