ក្រុមចចក :

ក្រសួងការងារ និងបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ វិទ្យាស្ថានបណ្តុះបណ្តាលបច្ចេកទេស(NTTI) មុខវិជ្ជាៈតិចនិចនៃការបង្រៀន បង្រៀនដោយៈអ្នកគ្រូ ប៉េង លក្ខិណា ប្រធានបទៈ ការងារលក្ខណៈជាក្រុម និងលក្ខណៈជាបុគ្គល ក្រុមចចក : • ១. ផល មណីរត្ន័ ៤. ម៉ី ទិត្យសត្យា • ២. យ៉ែម វិន៥. ម៉ោង សំអាត • ៣. រត្ន័ ពិសិដ្ឋ៦. ប៉ង់ ស៊ុនសុទ្ធារ៉ា

ក្រសួងការងារ និងបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ • វិទ្យាស្ថានបណ្តុះបណ្តាលបច្ចេកទេស(NTTI) មាតិកា • សេក្តីផ្តើម • ការធ្វើការងារជាក្រុម • គុណសម្បត្តិ និងគុណវិបត្តិនៃការធ្វើការងារជាក្រុម • ការធ្វើការងារជាបុគ្គល • គុណសម្បត្តិ និងគុណវិបត្តិនៃការធ្វើការងារជាបុគ្គល • ប្រសិទ្ធភាពនៃវិធីសាស្រ្តទាំងពីរ ក្រុមចចកសមុទ្រ បង្រៀនដោយអ្នកគ្រូ ប៉េង លក្ខិណា

ក្រសួងការងារ និងបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ • វិទ្យាស្ថានបណ្តុះបណ្តាលបច្ចេកទេស(NTTI) នៅក្នុងការរៀនសូត្រទាំងអស់រមែងតែជួបការសិក្សាទ្រឹស្តី និងការអនុវត្តន៏ការងារជាក់ស្តែងដែលគ្រូបានដាក់អោយធ្វើ ហើយការងារទំាងអស់នោះអាចធ្វើជាលក្ខណៈបុគ្គលម្នាក់ៗ រឺ ករណីខ្លះអាចធ្វើដោយពិភាក្សាជាលក្ខណៈក្រុមផងដែរ ។ ជាការពិតណាស់ក្នុងការងារជាបុគ្គល និង ក្រុមត្រូវបានបង្កើនឡើងក្នុងគោលបំណងពង្រឹងសមត្ថភាព ប្រសិទ្ធិភាព និងទំនួលខុសត្រូវ គ្រប់គ្រងខ្លួនឯងព្រមទាំងអភិវឌ្ឍន៏អោយមានការគិតពិចារណា មានលក្ខណៈស៊ីជំរៅ ។ I.សេចក្តីផ្តើម ក្រុមចចកសមុទ្រ បង្រៀនដោយអ្នកគ្រូ ប៉េង លក្ខិណា

ក្រសួងការងារ និងបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ • វិទ្យាស្ថានបណ្តុះបណ្តាលបច្ចេកទេស(NTTI) តើការងារពិភាក្សាជាក្រុមជាអ្វី ? ក្រុមចចកសមុទ្រ បង្រៀនដោយអ្នកគ្រូ ប៉េង លក្ខិណា

ក្រសួងការងារ និងបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ • វិទ្យាស្ថានបណ្តុះបណ្តាលបច្ចេកទេស(NTTI) និយមន័យការធ្វើការងារជាក្រុម • គឺជាការតម្រូវអោយមានការចូលរួមពីគ្រប់សមាជិកទាំងអស់នៅក្នុងក្រុម • ដើម្បីពិភាក្សាផ្លាស់ប្តូរយោបល់គ្នាទៅវិញទៅមក។ • គឺជាការចែករំលែកនូវចំណេះដឹង បទពិសោធន៍ទៅវិញទៅមកក្នុងគោល • បំណងសំរេចបាននូវផលប្រយោជន៍រួមក្នុងក្រុម។ • គឺជាការលើកបង្ហាញ ឬជាការបញ្ចេញមតិយោបល់ដែលខ្លួនមានអោយ • សមាជិកក្នុងក្រុមទាំងមូលទទួលយកមកពិចារណា។ • គឺជាការបែងចែកការងារ និងតួនាទីដូចជាមាន៖ • ប្រធានក្រុម • អ្នកសំរបសំរួល • សមាជិកក្នុងក្រុម ក្រុមចចកសមុទ្រ បង្រៀនដោយអ្នកគ្រូ ប៉េង លក្ខិណា

ក្រសួងការងារ និងបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ • វិទ្យាស្ថានបណ្តុះបណ្តាលបច្ចេកទេស(NTTI) III. គុណសម្បត្តិ និងគុណវិបត្តិនៃការងារជាក្រុម • ក. គុណសម្បត្តិ • សមាជិកក្នុងក្រុមមានឳកាសក្នុងការផ្លាស់ប្តូរបទពិសោធន៍ និងសហការណ៍គ្នា • ធ្វើអោយសមាជិកក្នុងក្រុមទាំងអស់មានភាពស្និតស្នាលនិងគ្នា។ • សមាជិកមានការចូលរួមយ៉ាងសកម្មនៅក្នុងក្រុម • សមាជិកអាចទទួលបាននូវចំណេះដឹងផ្សេងៗនៅក្នុងក្រុម • អាចជួយជំរុញអោយអ្នកអសកម្មមកចូលរួមពិភាក្សាដោះស្រាយ • មានការចំណាយថវិការតិច ដោយមានការចូលរួមចែករំលែក ក្រុមចចកសមុទ្រ បង្រៀនដោយអ្នកគ្រូ ប៉េង លក្ខិណា

ក្រសួងការងារ និងបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ • វិទ្យាស្ថានបណ្តុះបណ្តាលបច្ចេកទេស(NTTI) • III. គុណសម្បត្តិ និងគុណវិបត្តិនៃការងារជាក្រុម • ខ. គុណវិបត្តិ • ត្រូវការពេលវេលាច្រើនដើម្បីធ្វើការពិភាក្សា • ត្រូវការកំណត់ និងជ្រើសរើសទីតាំងដើម្បីជួបជុំគ្នា • សមាជិកក្រុមខ្លះមិនសូវចូលរួមសហការណ៍ក្នុងពេលពិភាក្សា • អាចមានភាពខ្វែងគំនិតគ្នាក្នុងពេលពិភាក្សា • សមាជិកដែលមានយោបល់ច្រើនអាចគ្របដណ្តប់លើក្រុមទាំងមូល • ការមិនព្រមទទួលយកនូវទស្សនៈយោបល់ដែលសមាជិកផ្សេងៗលើកឡើង ក្រុមចចកសមុទ្រ បង្រៀនដោយអ្នកគ្រូ ប៉េង លក្ខិណា

ក្រសួងការងារ និងបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ • វិទ្យាស្ថានបណ្តុះបណ្តាលបច្ចេកទេស(NTTI) តើការងារលក្ខណះជាបុគ្គលជាអ្វី ? ក្រុមចចកសមុទ្រ បង្រៀនដោយអ្នកគ្រូ ប៉េង លក្ខិណា

ក្រសួងការងារ និងបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ • វិទ្យាស្ថានបណ្តុះបណ្តាលបច្ចេកទេស(NTTI) និយមន័យៈ ការធ្វើការងារលក្ខណះជាបុគ្គល • គឺជាការទទួលបាននូវឳកាសក្នុងការបង្ហាញចេញនូវបទពិសោធន៍ • ចរិតលក្ខណៈ ការវិនិច្ឆ័យនិងការធ្វើសេចក្តីអនុម័តលើកិច្ចការអ្វីមួយ, • ដែលបុគ្គលនោះមាន។ • គឺជាការស្តែងចេញរបស់បុគ្គលម្នាក់នូវអ្វីដែលជាតំរូវការផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ • ពួកគេ។ • គឺជាស្តែងចេញនូវ ទស្សនៈគំនិត យោបល់ និងសមត្ថភាពផ្ទាល់ខ្លួន ដែល • មានអោយសង្គមខាងក្រៅបានដឹង និងទទួលស្គាល់។ ក្រុមចចកសមុទ្រ បង្រៀនដោយអ្នកគ្រូ ប៉េង លក្ខិណា

ក្រសួងការងារ និងបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ • វិទ្យាស្ថានបណ្តុះបណ្តាលបច្ចេកទេស(NTTI) • V. គុណសម្បត្តិ និងគុណវិបត្តិនៃការងារជាបុគ្គល • ក. គុណសម្បត្តិ • មានទំនុកចិត្តលើខ្លួនឯង ឬជាការបញ្ចេញនូវសមត្ថភាពផ្ទាល់ខ្លួន • មានការបង្កើតនូវស្នាដៃរបស់ខ្លួន ឬជាចំណេះដឹងដែលមាន • អាចទទួលបាននូវចំណេះដឹង និងបទពិសោធន៍ថ្មីៗពីការស្រាវជ្រាវ • មានការងាយស្រួលក្នុងការសំរេច ឬវិនិច្ឆ័យធ្វើអ្វីមួយ • អាចធ្វើការគិតពិចារណាលើកិច្ចការអ្វីមួយបានដោយមិនមានការកំណត់ពេលវេលា • អាចបង្ហាញនូវតំរូវការផ្ទាល់ខ្លួន ក្រុមចចកសមុទ្រ បង្រៀនដោយអ្នកគ្រូ ប៉េង លក្ខិណា

ក្រសួងការងារ និងបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ • វិទ្យាស្ថានបណ្តុះបណ្តាលបច្ចេកទេស(NTTI) • V. គុណសម្បត្តិ និងគុណវិបត្តិនៃការងារជាបុគ្គល • ក. គុណវិបត្តិ • មិនមានការកែតម្រូវលើចំនុចដែលខ្វះខាត • មានការចំណាយពេលវេលាច្រើនក្នុងការសិក្សាស្រាវជ្រាវ • អាចមានការយឺតយ៉ាវក្នុងការសំរេចការងាររបស់ខ្លួន • ផលដែលទទួលបានមិនសូវមានលក្ខណះគ្រប់គ្រាន់ • អាចមានភាពស្រេ្តស តានតឹងក្នុងអារម្មណ៍ • មានការចំណាយថវិការច្រើនក្នុងការធ្វើជាឯកសារ • មិនមានគំនិតទូលំទូលាយក្នុងការបំពេញកិច្ចការ ក្រុមចចកសមុទ្រ បង្រៀនដោយអ្នកគ្រូ ប៉េង លក្ខិណា

ក្រសួងការងារ និងបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ • វិទ្យាស្ថានបណ្តុះបណ្តាលបច្ចេកទេស(NTTI) VI. សន្និដ្ឋានលើប្រសិទ្ធភាពនៃវិធីសាស្រ្តទាំងពីរ ក្រោយពីបានធ្វើការសិក្សាពីលក្ខណៈគុណសម្បត្តិគុណវិបត្តិនៃការពិភាក្សាជាក្រុម និងជាលក្ខណៈបុគ្គល យើងឃើញថាវិធីសាស្រ្តទាំងពីរនេះសុទ្ធតែមាននូវប្រសិទ្ធភាពដូចៗគ្នា ដោយគ្រាន់តែថាក្នុងករណីខ្លះ យើងត្រូវពិនិត្យមើលលើស្ថានភាពជាក់ស្តែងនៃកិច្ចការនោះថាតើវាមានលក្ខណះគ្រប់គ្រាន់ក្នុងការបង្កើតក្រុមពិភាក្សាឬក៏អាចធ្វើជាលក្ខណះបុគ្គលបាន។ សរុបសេចក្តីមក មិនថាការពិភាក្សាជាលក្ខណះបុគ្គល ឬលក្ខណះជាក្រុម ថាមួយណាល្អប្រសើរជាងមួយណានោះទេ គឺវាតែងតែមានការប្រស្រ័យទាក់ទង គ្នាទៅវិញទៅមកដោយផ្អែកលើស្ថានភាព លក្ខណះនៃកិច្ចការមួយនោះ។ ក្រុមចចកសមុទ្រ បង្រៀនដោយអ្នកគ្រូ ប៉េង លក្ខិណា

ក្រសួងការងារ និងបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ • វិទ្យាស្ថានបណ្តុះបណ្តាលបច្ចេកទេស(NTTI) Communication ក្រុមចចកសមុទ្រ បង្រៀនដោយអ្នកគ្រូ ប៉េង លក្ខិណា

Good Bye សូមអរគុណ!

​​ ក្រុមចចក :