نتائج جهود التخطيط الإستراتيجى

1. نتائج جهود التخطيط الإستراتيجى

2. النتائج المتوقعة ومؤشرات الأداء تحسين نواتج التعلم للطالب زيادة عدد المدارس المتقدمة للاعتماد التربوى الزيادة التدريجية فى عدد المدارس التى تطبق الإدارة المرتكزة على المدرسة بما فى ذلك إدارة الموارد المالية والميزانية زيادة الكفاءة المدرسية فى النواحى المالية والإدارية والمتابعة والتقييم واستخدام المعلومات (نظم الإدارة المدرسية) 2

3. النتائج المتوقعة ومؤشرات الأداء تحسين أداء القيادات المدرسية، من خلال التدريب وتدريب المدربين تطوير الهيكل التنظيمي للإدارة زيادة مساهمة ومشاركة أعضاء مجالس الأمناء فى دعم الإدارة المدرسية الزيادة التدريجية فى عدد المدارس المزودة بالتجهيزات والموارد اللازمة لتحسين الجودة 3

4. النتائج المتوقعة ومؤشرات الأداء تمكين المدرسة من القيام بأعمال الصيانة الدورية لها من خلال توفير الموارد اللازمة لها زيادة أعداد المدارس المزودة بالمعامل والمكتبات والتجهيزات اللازمة للأنشطة والأجهزة المتطورة خلال مدة الخطة الإستراتيجية تقليل الكثافة وتعدد الفترات من خلال: الانتهاء من بناء وتأثيث 2210 مدرسة من خلال مشاركة القطاع العام والخاص استكمال تنفيذ خطة الوزارة لبناء المدارس من خلال توفير الموارد اللازمة وتفعيل المشاركة المجتمعية 4

5. النتائج المتوقعة ومؤشرات الأداء تحسين نظم تطوير وتحديث المناهج الدراسية تحسين جودة الكتاب المدرسى والمواد التعليمية وذلك من خلال: (1) التكامل بين المادة العلمية مع التكنولوجيا وأساليب التقويم، (2) تأكيد المحتوى الدراسى على الأنشطة التى تدعم مهارات المتعلم فى التفكير النقدى وحل المشكلات خفض نفقات طباعة الكتاب المدرسى والمواد التعليمية عن طريق تحسين كفاءة النظم المعمول بها فى الطباعة والتوزيع، واستخدام طرق غير تقليدية فى إعداد الكتب وتوريد الكتب 5

6. النتائج التى تم تحقيقها من خلال عملية التخطيط الإستراتيجى تم تطوير برنامج التحليل والتوقع الدولى، وأصبح لدينا النموذج المصرى الملائم لواقعنا بدأت عملية التخطيط الاستراتيجي للتعليم فى بعض المحافظات تم وضع نظم للأرشيف وإدارة البرامج بدأ التنفيذ فى بعض البرامج مثل الإصلاح المتمركزعلى المدرسة والتكنولوجيا بناء المهارات والقدرات المحلية لأكثر من مائة فرد من شباب العاملين بوزارة التربية والتعليم على التخطيط الاستراتيجي وتحليل البيانات والتوقع وتصميم البرامج وتحديد التكاليف ووضع نظم المتابعة والتقييم، حتى وصلوا إلى مستوى عالى من التميز بشهادة الخبراء الأجانب

7. النتائج التى تم تحقيقها من خلال عملية التخطيط الإستراتيجى بناء الوعى والمهارات بمختلف المحافظات من خلال المشاركة والتدريبات التى حصلوا عليها أثناء إعداد الخطة، والمحافظات المشاركة هى: أ- محافظات شاركت فى إعداد برامج الخطة: القاهرة - الإسكندرية - الغربية – الفيوم - المنيا – القليوبية – البحيرة – الشرقية الإسماعيلية. ب- محافظات تم بناء قدرات العاملين بها على استخدام نموذج التحليل الإحصائى ANPRO: الإسكندرية – الغربية – المنوفية – القليوبية – بنى سويف – الفيوم – المنيا 7

8. تنفيذ الخطة الإستراتيجية القومية

9. تنفيذ الخطة الإستراتيجية القومية إلى مستوى المحافظات: • تقوم المحافظات بإعداد الخطط الخاصة بها من خلال الإطار العام للخطة القومية، وتقدم الوزارة الدعم والتدريب فى هذا المجال. • يتم التنفيذ بطريقة مرنة ولامركزية من خلال خطط وأولويات كل محافظة • تقوم المحافظات بإعداد خطط إجرائية سنوية للتنفيذ • يتم إجراء مراجعات ربع سنوية للخطط الإجرائية لقياس مستوى التقدم وعلاج المشاكل • إعداد الخطة الإجرائية للعام التالى بناء على نتائج المراجعات الربع سنوية

10. العوامل المساندة لتنفيذ الخطة: • بناء رأى عام داعم من خلال حملات التوعية الفعالة • وضع نظام للمتابعة والتقييم • التنمية المهنية المستمرة • المرونة والقدرة على التكيف مع المتغيرات • توفير الموارد المالية مع الاستخدام الأمثل للمتاح • تعزيز سلطة ومسئولية ومحاسبية المديرياتوالإدارات والمدارس بهدف إدارة أفضل للموارد التعليمية • دعم جميع شركاء التنمية • المساندة السياسية

11. إدارة تنفيذ الخطة: • يتكون الهيكل التنظيمى لتنفيذ الخطة مما يلى: • هيكل تنفيذ الخطة على المستوى المركزى • هيكل تنفيذ الخطة على المستوى اللامركزى(المحافظات). • إدارة الجودة بالإدارة التعليمية • وحدةالجودة بالمدرسة

12. الهيكل التنظيمي للتخطيط التربوي والتنفيذ الحكومة المصرية وزير التربية والتعليم المحافظون لجنة تنفيذ الخطة القومية للتعليم لجنة الشركاء لجنة تنفيذ خطة التعليم على مستوى المحافظة وزارة التربية والتعليم / المستوى المركزي مستوى المديريــة وحدة التخطيط والتنفيذ بالمحافظةGٍPSPU وحدة السياسات والتخطيط الإستراتيجىPSPU مجموعة عمل التخطيط مجموعة عمل التخطيط الاستراتيجي مجموعة عمل دعم التنفيذ مجموعة عمل المتابعة والتقويم مجموعة عمل دعم التنفيذ مجموعة عمل المتابعة والتقويم إدارة الجودة بالإدارة التعليمية الخطة الاستراتيجية القومية للتعليم وحدة الجودة بالمدرسة

13. الخطوات التالية المحافظات: التعريف والاعلام بالخطة للادارات والمدارس الشواهد والادلة ؟ اعداد الخطة الاستراتيجية/التنفيذية: المرونة فى تحديد الاولويات التشاورية التعلم من خلال العمل 13

14. الخطوات التالية الوزارة: إعداد الخطة التنفيذية للسنة الأولى 2007/2008 تقديم الدعم الفنى للمحافظات لإعداد الخطة الإستراتيجية لتطوير التعليم بكل محافظة، ابتداءً من يوليو 2007 تقديم الدعم الفنى للمحافظات فى تنفيذ برنامج تحسين المدارس وإعدادها للاعتماد التربوى (10% من المدارس عام 2007/ 08). 14

15. و شكرا،