De vacaciones 2

2. De vacaciones 2

3. To form the imperfect tense: 1. Take the infinitive of the verb you wish to use. 2. Take off the -AR, -ER or -IR. 3. Add the endings. -ARendings:-aba -abas -aba -ábamos -abais -aban. -ER / -IRendings: -ía -ías -ía -íamos -íais -ían. The three irregular verbs are SER, IR and VER: SER: era, eras, era, éramos, erais, eran IR: iba, ibas, iba, íbamos, ibais, iban VER: veía veías veía veíamos veíais veían En el hotel 9 Gramática

4. En el hotel 7

5. En el hotel 8

6. ¿Qué tiempo hace? 1 ¿Qué tiempo hacía? F 30° 1) Hacía calor. A A 2) Hacía sol. C 3) Había relámpagos. I B G 4) Estaba nublado. F 5) Hacía frío. D C H 6) Hacía viento. H 7) Nevaba. G I -2° D 8) Había períodos de sol. J 9) Había niebla. B E J 10) Llovía. E

7. ¿Qué llevaba? 7

8. ¿Qué llevaba? 8 Lee el texto y encuentra lo siguiente: 1. Cuatro adjetivos. 2. Tres verbos en pretérito imperfecto. 3. Dos verbos en presente. 4. Dos parientes. Cuando era pequeño era muy tímido y reservado. Tenía pocos amigos. Mis hermanas eran muy malas conmigo y mis padres eran muy estrictos pero eran muy buenos. Mi mejor amigo se llamaba Lucas. Él era muy simpático e inteligente. Ahora mi vida es muy diferente. Mis hermanas no son tan malas y mis padres no son tan estrictos. Soy más hablador y sociable. Tengo muchos amigos y una novia que se llama Patricia.

9. ¿Qué llevaba? 9

10. Using the imperfect & preterite together 1 These two past tenses are often used together, especially for stories or narratives in the past. Look at these examples and try to use the tenses in a similar way. – Cuando miré por la ventana llovía. When I looked out of the window it was raining. – Leía cuando el teléfono sonó. I was reading when the telephone rang. • In each of these sentences: • the verb in the preterite describes a single, completed action. • (2) the verb in the imperfect describes an action which was already going on and which was interrupted by another action.

11. Using the imperfect & preterite together 2 The preterite describes the events that took place. The imperfect tense describes the scene.

12. Using the imperfect & preterite together 3 Empecé a estudiar español cuando tenía 7 años. Decidí estudiar medicina cuando estaba en el colegio. Conocí a mi novio cuando tenía 14 años. Viajé por primera vez al extranjero cuando era pequeña. Helle Empecé a estudiar alemán cuando tenía 7 años. Decidí estudiar informática cuando estaba en el colegio. Conocí a mi mejor amiga cuando tenía 10 años. Iñaki

13. Using the imperfect & preterite together 4

14. Using the imperfect & preterite together 5 ¿Cuándo hiciste estas cosas? Coméntalo con tu compañero/a. Utiliza el pretérito indefinido y el pretérito imperfecto. Preterite Empecé el colegio… Decidí estudiar… Conocí a mi mejor amigo/a, novio/a… Viajé al extranjero… Helle Imperfect cuando tenía …. años cuando estaba en el colegio cuando tenía ….. años cuando era pequeño/a… Iñaki

15. Using the imperfect & preterite together 6 Completa las frases con el pretérito indefinido o el preterite imperfecto. • ............. estudiar alemán cuando ............. 7 años. • .............. estudiar informática cuando ............... en el colegio. • ............... a mi mejor amiga cuando ............. 10 años. Empecé tenía Decidí estaba Conocí tenía Iñaki

16. Repaso Using the imperfect and preterite together Describing situations (imperfect) Estaba casado y vivía en Madrid. Cuando era pequeño. Relating actions (preterite) Fui a Madrid de vacaciones. Alexa conoció a su novio en Barcelona.

17. Memoria de elefante ¿Qué había en la habitación? Mira la foto y di todos los objetos que había.

18. Theimperfect tense • Here is a useful summary of when to use this tense: • 1. To describe continuing actions, people or things in the past. • 2. To describe an actionthat started in the pastandwas going onorcontinuedin the past. • 3. To describe actions thatused to be done frequentlyin the past. • To describe thing(s) whichwere going onin the pastbefore another event started. • For telling the time. • For telling one’s age. • The imperfect tense translates any of thefollowingEnglish clue words or phrases: • Iwas eating. Weweretalking. • I usedto eat. Shewasan interesting teacher.

19. The imperfect tense 3 Main uses of the imperfect 1a. Generaldescriptions in the past. Example: La casa era enorme. The housewasenormous. 1b. Describing what theweatherwas like. Example: De vez en cuando hacía sol. From time to timeit wassunny. 1c. Giving youropinionof something you did. Example: Comí pollo, estaba muy rico. I ate chicken,it wasdelicious.

20. The imperfect tense 4 2. Saying what somethingused to belike. Examples: – Cuando era joven, comía muchos caramelos. WhenI wasyoung,Iused to eat lotsof sweets. – Cuandovisitábamosa nuestros parientes nosdabanregalos y revistas. When weused to visitour relatives theywould give uspresents and magazines. Both of these examples describe things and events that happened more than oncein the past.

21. The imperfect tense 5 3. Describing something that happenedfrequentlyorregularlyin the past. Examples: – Cuando tenía 10 diez años,hacíanatación dos veces por semana. WhenI was10 years old,I wentswimming twice a week. – Durante mis vacaciones del verano pasadome levantabatemprano,desayunabaeibaa la playa. During my holidays last summerI used toget up early,have breakfast andgoto the beach.

22. The imperfect tense 6 4. Describing something that went on for a long period of time. Examples: – Cuandoerajoven,vivíaen el campo yteníamosdos gatos. When Iwasyoung, Ilived in the country and wehadtwo cats. – Cuandoíbamosal campopodíanadar en el río y dar un paseo. When wewentto the country, Icould swim in the river and go for walks.

23. The imperfect tense 7 5. For telling the time. Example: – Eran las dos de la mañana. Itwastwo o’clock in the morning. 6. For telling your age. Example: – El niñoteníatres años. The boy wasthree years old.

24. The imperfect tense 8 7.Was…doingandwere…doing If you want to translatewasorwere doing something, you must use theimperfect tense. These are the clue phrases that help you identify when you must use the imperfect tense. Examples: – Hacíalos deberes cuando mi madre regresó a la casa. Iwasdoingmy homework when my mother came home. – Jugábamosal fútbol cuando empezó a llover. We wereplayingfootball when it started to rain.

25. The imperfect tense 9 There are a number of useful words that can indicate the use of the imperfect. a menudo por aquel entonces algunas veces siempre cada día/semana/mes/año todos los días/meses/años con frecuencia todos las semanas de vez en cuando varias veces frecuentemente muchas veces

26. The imperfect tense 10 You can use time expressions like these with the imperfect. How would you translate them into English?

27. The imperfect tense 11 Regular verbs The imperfect tense is quite easy to form and has very few irregular parts. There are only two sets of endings to learn and only three irregular verbs. Formation of the imperfect tense Take the following steps: 1. Take the infinitive of the verb you wish to use. 2. Take off the -AR, -ER or -IR. 3. Add the endings. -ARendings:-aba -abas -aba -ábamos -abais -aban. -ER / IRendings: -ía -ías -ía -íamos -íais -ían.

28. The imperfect tense 12 HABLAR= to speak / talk habl habl habl habl habl habl All regular -AR verbs are formed in the following way. aba I talked, I was talking, I used to talk. abas You talked, you were talking, you used to talk. aba He / she / it talked, was talking, used to talk. ábamos We talked, we were talking, we used to talk. abais You talked, you were talking, you used to talk. They talked, they were talking, they used to talk aban

29. The imperfect tense 13 COMER = to eat com com com com com com All regular -ER and -IR verbs are formed in the following way. ía I ate, I was eating, I used to eat. ías You ate, you were eating, you used to eat. ía He / she / it ate, was eating, used to eat. íamos We ate, we were eating, we used to eat. íais You ate, you were eating, you used to eat. ían They ate, they were eating, they used to eat.

30. The imperfect tense 14 abr abr abr abr abr abr ABRIR= to open ía I opened, was opening, I used to open. ías You opened, were opening, you used to open. ía He / she/ it / opened, was opening, used to open. íamos We opened, we were opening, we used to open. íais You opened, you were opening, you used to open. ían They opened, they were opening, they used to open.

31. The imperfect tense 15 The good news about the imperfect tense is that all of the verbs except three are regular. The three irregular verbs are SER, IR and VER. VER = to see veíaI saw, used to see. veíasyou saw, used to see. veía he / she / it saw, used to see. veíamoswe saw, used to see. veíais you saw, used to see. veían they saw, used to see. leer = to read also does this. leía I read, used to read SER = to be era I was, used to be. eras you were, used to be. era he / she / it was, used to be. éramos we were, used to be. erais you were, used to be. eran they were, used to be. IR = to go iba I went, used to go. ibas you went, used to go. iba he / she / it went, used to go. íbamoswe went, used to go. ibais you went, used to go. iban they went, used to go.

32. The imperfect tense 16 To summarise: The imperfect tense is used for descriptions in the past and the meaning of the imperfect tense can change according to context and use. (Yo) Iba a Madrid. Could mean: 1. I went to Madrid.Repeated action. 2. I was going to Madrid.Action begun in past and probably going to be interrupted by another event. 3. I used to go to Madrid. Frequent action 4. I would go to Madrid.Frequent action

33. The imperfect tense 17 • Can you translate these sentences into English?: • Hace 40 años mis padres vivían en Barcelona. • En aquella época no había supermercados. • Cuando era pequeño iba a un parque cerca de mi casa. • Antes había menos coches en mi ciudad. Now try to write some sentences using the imperfect and some of these time expressions. Talk about something that there used to be in your home town or how things used to be ten years ago.

34. The imperfect tense 18

35. The imperfect tense 19 Lee el diálogo entre Víctor y su abuelo y coloca los verbos en el lugar adecuado. era V: Abuelo, ¿cómo ................. Madrid hace años? A: Pues, una ciudad más limpia y segura. V: ¿Por qué? A: Porque .............. menos industrias y coches, y claro, menos población. V: ¿Cuántos habitantes .............. Madrid? A: Unos 2 millones. V: ¿Cómo ................ al trabajo? A: Pues, a veces ................ el metro, pero casi siempre ........... en coche, porque en aquella época no .............. problemas para aparcar. V: ¿Qué ................. la abuela y tú el fin de semana? A: Pues, ................. al cine, al teatro y a restaurantes, pero no tan exóticos como los de ahora. V: ¿Te ................... más Madrid antes? A: Bueno, ................. algunas cosas, pero no todas. había tenía ibas cogía iba había hacíais íbamos gustaba prefería

36. The imperfect tense 20 Elige una expresión o palabra de cada grupo y escribe frases sobre Madrid utilizando el pretérito imperfecto: El río Manzanares La gente Madrid El metro y el aeropuerto Los viajes ser tener caminar estar largos e incómodos bastante pequeños poca contaminación más por la calle más limpio

37. De vacaciones 9 Dimos un paseo por su calle más famosa, las Ramblas, y admiramos el mercado de flores y a los artistas. Después fuimos a ver la estatua de Colón y el Barrio Gótico que es la parte más antigua de Barcelona. Pasamos la noche en un pequeño hotel en el centro de la ciudad. Al día siguiente nos dirigimos a Montjuic, un parque desde donde se puede ver toda la ciudad y donde la vista es estupenda. Hay un castillo en el parque que hoy es un museo militar y que antiguamente era una cárcel. El sábado fuimos al Camp Nou, estadio de fútbol, para ver un partido. Lo pasamos fenomenal porque había un ambiente muy animado. El domingo fuimos al Poble espanyol, el pueblo español, donde hay reproducciones de casas típicas de todas las regiones de España. El lunes, cogimos el avión para volver a casa. ¡Lo pasamos tan bien y me gustó tanto, que me encantaría volver a Barcelona!

38. De vacaciones 10 ¿Verdadero o falso?

39. De vacaciones 11 Imagina que pasaste una semana en Barcelona. ¿Qué hiciste? Utiliza las siguientes ideas. comer pasar la noche beber comprar viajar dar un paseo ir visitar ver

40. De vacaciones 12 El año pasado, pasé las vacaciones de verano en Santander en casa de mi amigo, Juan. Pasé diez días desatrosos. El viernes por la mañana cogí el ferry desde Southampton hasta Santander pero durante la travesía hizo mal tiempo y hubo una tormenta. Por la tarde me puse enfermo y vomité toda la noche. Me acosté temprano. Al llegar a Santander me dolía tanto la cabeza que tuve que guardar cama un día entero y además, me dolía la garganta y no podía ni comer ni hablar. Cogí la gripe y tuve que guardar cama dos días más. Me recuperé y al día siguiente fuimos a montar a caballo. Por la mañana todo estuvo bien, pero por la tarde tuve mala suerte otra vez. Cabalgábamos por el camino cuando un coche le dio un susto a mi caballo, me caí y me hice daño en la cabeza y se me rompió el brazo. Tuve que pasar una noche en el hospital y peor todavía, tuve que quedarme en casa durante tres días más. Al día siguiente visité una finca con Juan, compré unos regalos y me preparé para el viaje de vuelta. ¡Qué vacaciones más desatrosas! pasé cogí me puse vomité me dolía no podía Cogí fuimos me hice se me rompió visité me preparé Encuentra el verbo apropiado para cada frase. … la gripe. … daño en la cabeza y … el brazo. … una finca con Juan. …a montar a caballo. …para el viaje. No … ni comer ni hablar. …toda la noche. … enfermo. …las vacaciones de verano en Santander. …la cabeza. …el ferry desde Southampton hasta Santander.

41. De vacaciones 14 ¡Hola Laura! Voy a contarte lo que hicimos el año pasado durante las vacaciones. Pues, fui con mi familia a pasar quince días en una caravana en un camping en Weymouth, un pueblo en la costa suroeste de Inglaterra. Te mandé una postal, ¿la recibiste? Fuimos en coche porque no está muy lejos de mi casa. ¡Lo pasé bomba! Weymouth es un pueblo muy bonito y es muy conocido entre los veraneantes, sobre todo los que viven en Londres. La playa se extiende por toda la gran bahía a lo largo de casi tres kilómetros. Tomamos el sol y nos relajamos en la playa. El clima y la temperatura fueron bastante buenos. Pasé muchas horas en la playa. Hizo mucho sol. Nadé en el mar y mi hermano menor jugó en la playa. Un día hizo un castillo de arena. ¿Mi rutina? Me levantaba bastante temprano, desayunaba, cogía la merienda y me iba a la playa. No volvía hasta las seis de la tarde. Después, cenábamos y salíamos a las cafeterías y las tabernas. Un día fuimos de excursión a Lulworth Cove. ¿Y tú, fuiste de vacaciones? Escríbeme una carta y cuéntame todo. Hasta pronto, Christine.

42. De vacaciones 15 ¿Adónde fuiste? • ¿Fuiste de vacaciones el año pasado? • ¿Adónde fuiste, a la playa, a las montañas, al extranjero o al campo? • ¿Con quién fuiste? • ¿Cómo viajaste? • ¿Cuándo fuiste? • ¿Cuánto tiempo pasaste allí? • ¿Cómo fue tu rutina diaria? • ¿Qué hiciste durante el día? • ¿Cómo pasaste las tardes y las noches? • ¿Hiciste alguna excursión? • ¿Qué visitaste? • ¿Cuál fue el mejor día de tus vacaciones? • ¿Tuviste algún problema? • ¿Cuándo volviste de las vacaciones? • ¿Volverías a este sitio?

43. En la oficina de turismo 5 Una carta Central de Reservas de los Paradores de España Almagro 28000 Madrid Oxford, 5 de julio Muy señores míos: Soy una __(1)__inglesa que quiere visitar __(2)__ el año que viene y necesito __(3)__sobre todo tipo de alojamiento posible antes de planear mi visita. Por esa razón, ¿podrían ustedes mandarme información sobre los paradores __(4)__? Me interesan todo tipo de folletos sobre paradores en cualquier ciudad de España porque me encantan su __(5)__, su gente y su historia. Si es posible ¿podrían, también, informarme de los __(6)__ de las habitaciones y de las __(7)__ que me puede ofrecer cada parador? Además, ¿podrían comunicarme si hay tarifas __(8)__ u ofertas especiales si pienso visitar más de un parador? Agradeciéndoles de antemano su atención, les saluda atentamente Marisa Cuthbert Central de Reservas de los Paradores de España Almagro 28000 Madrid Oxford, 5 de julio Muy señores míos: Soy una estudiante inglesa que quiere visitar España el año que viene y necesito informaciónsobre todo tipo de alojamiento posible antes de planear mi visita. Por esa razón, ¿podrían ustedes mandarme información sobre los paradores nacionales? Me interesan todo tipo de folletos sobre paradores en cualquier ciudad de España porque me encantan su cultura, su gente y su historia. Si es posible ¿podrían, también, informarme de los precios de las habitaciones y de las instalaciones que me puede ofrecer cada parador? Además, ¿podrían comunicarme si hay tarifas reducidas u ofertas especiales si pienso visitar más de un parador? Agradeciéndoles de antemano su atención, les saluda atentamente Marisa Cuthbert estudiante precios nacionales reducidas instalaciones cultura información España

44. El misterio de la península de Yucatán a un precio incomparable La península de Yucatán divide el Golfo de México del Mar del Caribe. Es una región muy diversa con hermosas playas e impresionantes ruinas mayas. Disfrute de una aventura de 10 días por solo 1.000 euros. El tour de 10 días consiste en visitas de los sitios arqueológicos, paseos y salidas hacia las ciudades coloniales. ¿Verdadero o falso? En la oficina de turismo 7 La península de Yucatán divide al Canal de Panamá del Mediterráneo. El tour de 10 días costa mil euros. El tour consiste en excursiones en barcos. La península de Yucatán está en la costa. Falso Verdadero Falso Verdadero

45. En la oficina de turismo 8

46. El misterio de la península de Yucatán a un precio incomparable La península de Yucatán divide al Golfo de México del Mar del Caribe. Es una región muy diversa con hermosas playas e impresionantes ruinas mayas. Disfrute de una aventura de 10 días por solo 1.000 euros. El tour de 10 días consiste en visitas de los sitios arqueológicos, paseos y salidas hacia las ciudades coloniales. En la oficina de turismo 9 Haz una redacción sobre tus vacaciones ideales, utiliza la siguiente información. • ¿Adónde te gustaría ir? • ¿Qué medio de transporte eligirías? • ¿Qué es lo que te gustaría hacer allí?