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E N D
1. La jeunesse autochtonedefi ou probleme Forum sur les enfants et les jeunes des premieres nations
Quebec
Fevrier 2008
Stanley Vollant MD, FRCSC
2. Click View then Header and Footer to change this text
3. Click View then Header and Footer to change this text Quelques faits Environ 70,000 autochtones au Québec
1,300,000 au Canada
11 nations différentes au Québec
50 % population ont moins de 20 ans
Esperance de vie moindre
Taux de maladie chronique à la hausse
Diabète type II
Obésité
Arthrite
Maladie cardiaque
Haut taux de détresse psychologique
46% ont des problèmes d’acces aux soins de santé
4. Click View then Header and Footer to change this text Population autochtones 1 333 700 autochtones au Canada
3% de la population
633 000 indiens statués
58 000 inuits
216 000 métis
426 000 indiens sans statut
5. Click View then Header and Footer to change this text Quelques faits Donnees socio-economique
65% logements hors-norme(SCHL)
31% surpeuple(4-6 pers/logement)
49% pas d’etudes secondaire complete
6.1% universitaire
70% decrocheurs
21% chomeur
25% sur aide social
Revenu
45% du revenu can pour autocht. Reserve
70% du revenu can pour autocht. Hors reserve
43% du revenu can pour inuit
6. Click View then Header and Footer to change this text Quelques faits Démographie
Moyenne age :25,5 ans
10 ans que la moyenne canadienne
50% ont mois de 24 ans
Dans certaines communautés éloignées
Plus de la moitié ont mois de 18 ans
Taux natalité 2.5-3.4 X plus élevé que population canadienne
55% vs 28% des mères ont - de 25 ans
10% vs 1% ont – de 18 ans
7. Click View then Header and Footer to change this text Quelques faits
Esperance de vie moindre
81 vs 74 ans
Plus marqué chez inuits (65-66 ans)
Plus marqué dans les populations rurales et éloignées
Amélioration mais écarts inacceptable
8. Click View then Header and Footer to change this text Diabète
Type IIb
Taux de 3-4 X plus élevé
40 ans et + : le taux entre 20-48%
Vs population générale :4-8%
Apparaît 10 ans plus tôt
Quelques cas décrit chez les enfant
Considérant la démographie, le pire est a venir
Epidemie en vue!!!
9. Click View then Header and Footer to change this text Quelques faits Diabète IIb
Maladie peu connu des ancêtres
Augmentation fulgurante depuis les 3 dernières décénnies
Partout en Amérique du Nord
Effets de la sédentarisation
Sédentarité,nutrition,obésité,
Explications philosophique(holistique)
They have remove the sweetness of our lives
10. Click View then Header and Footer to change this text
11. Click View then Header and Footer to change this text Quelques faits Diabète IIb
Prédisposition génétique
Obésité
70-80 % des diabètiques souffres d’obésité
Diète riche en carbohydrates
Effets de la sédentarisation des populations
12. Click View then Header and Footer to change this text Quelques faits Diabète IIb
Taux de complications beaucoup plus élevé
Taux d’amputation 2-3 X plus élevé( étude du Manitoba)
Responsable de 91% des amputations chez les autochtones
Diminution de 50% de l’espérance de vie apres une amputation
75 % des amputations dans ma pratique,étaient des gens de ma communauté.
13. Click View then Header and Footer to change this text
14. Click View then Header and Footer to change this text Quelques faits Diabète IIb
25-60% des patients autochtones présentent une néphropathie
Risque IRC terminale est 4X plus élevé
Risque d’être dyalisé est 6X plus élevé
Patient plus jeunes (51 vs 58 ans,Tonelli & al)
Répercussion importante sur qualité de vie
Dyalise a l’extérieur de la communauté
Rôle de la télémédecine?
15. Click View then Header and Footer to change this text Quelques faits Diabète IIb
Principale cause de cécité
25% des patients présente une rétinopathie après dix ans d’évolution (étude de Kahnawake)
Difficulté des gens des milieux éloigné d’avoir un dépistage
Place de la télémedicine?
16. Click View then Header and Footer to change this text Quelques faits Maladies cardiaques
Peu prévalente il y a 30 ans
Moindre que la population générale
Augmentation progressive
1.3-1.5 X plus fréquente
Association avec diabètes
Sédentarité
tabagisme
Diète
Obésité
hyperlipémie???
17. Click View then Header and Footer to change this text Tabagisme
50-60 % de fumeurs vs 20-25 %
51.2% des jeunes fument
80-90% des jeunes fument dans certaine communauté
Phénomène survenant plus jeune
33.2 % entre 12-14 ans
>41- 50 % femmes enceintes fument
Valeur culturelle
Médecine traditionnelle
Cérémoniale
cadeau
18. Click View then Header and Footer to change this text Obésité
Problème croissant
40-70% de prévalence
50-60 % des adolescents et des enfants
Plus fréquent chez les femmes
Association avec diabète
19. Click View then Header and Footer to change this text Quelques faits Problèmes respiratoires
Mpoc plus fréquent
TB
75 % des nouveau cas sont autochtones
8-10 x plus élevé
Néoplasie poumon
Incidence 93/100 000 vs 78/100 000 homme
Mortalité 60/100 000 vs 70/100 000 homme
Incidence 27/100 000 vs 44/ 100 000 femme
Mortalité 33/100 000 vs 34/ 100 000 femme
20. Click View then Header and Footer to change this text Quelques faits Obésité
Diète
Riche en carbohydrates
Riches en lipides
Problème d’accès a de la nourriture santé
Sédentarité
Prédisposition génétique
Théorie du gêne économe
nation Hopi et Pima
Mode de vie traditionelle vs moderne
Banalisation de la problématique
21. Click View then Header and Footer to change this text Quelques faits Problèmes dentaires
85 % des enfants de – de 5 ans ont des caries
Moins de 50% des enfants voit le dentiste meme si assurés
22. Click View then Header and Footer to change this text Programmes autochtones A travers le pays 60 admission en 2007
50 en 2006
42 en 2005
36 en 2004
la majorité de la nation Métis
Tres peu Inuit
En majorité de la population urbaine
Limité par le bassin faible de potentiel candidats.
Différence culturelle
Barrière économique
Éducation
23. Click View then Header and Footer to change this text Quelques faits Mortalité infantile
12/1000 vs 6/1000 1998
Mortalité péri-natale(neo-natale 5.12 vs 4.0( 0-27 jours)
Mortalité post-natale 7.0 vs 2.1
45 % du SMSNN
28/1000 en 1979
17/1000 chez les inuits
Mortalite peri-natale 10.1%
2/3 due anomalie congenitale( 7% vs 1% nationale)
Mortalite post-natale 15.9%
60-70% SMSNN
24. Click View then Header and Footer to change this text
25. Click View then Header and Footer to change this text Quelques faits
Diabete gestationnel 8.4%-12.8%
46.8% de prevalence chez les femmes de plus de 35 ans
Taux de mercure 18X plus eleve ds cordons ombilicaux au Nunavik
PCB 7X plus eleve ds lait maternelle chez les inuits
26. Click View then Header and Footer to change this text Quelques faits
Allaitement maternelle
31-69 %
Depend du degres scolarite
Poids a la naissance
Proportion des nn de petits pds est legerement plus faible
Proportion des nn de pds eleve(>4000gm)
18.2 vs 12.2 %
27. Click View then Header and Footer to change this text Quelques faits
HIV
Plus de 15% des nouveaux cas sont autochtones(seulement 3 % de la pop.)
Majorité dans les centres urbains
7x plus patiente enceinte que population générale (étude BC santé can.2004)
28. Click View then Header and Footer to change this text Quelques faits
Maladies transmises sexuellement
Chlamydia 15-20X plus fréquent
Gonorhee 15-20X plus fréquent
Cancer col
3 X plus fréquent
Mortalité 6 X plus grande (étude BC)
dépistage?
Hépatite C
Suit la tendance du HIV
29. Click View then Header and Footer to change this text Quelques faits
Morts violentes
Principales cause de décès chez les jeunes
Chez les moins de 45 ans
12.7 milliards /ans (bureau de santé publique)
3-4 X plus élevé que population générale
Noyades
Accidents véhicules motorisé
5x plus élevé(karmali & al 2004)
Assault
10x plus élevé(karmali &al 2004)
Hypothermies
etc
30. Click View then Header and Footer to change this text Quelques faits
Suicides
Taux de détresse nettement plus élevé
Suicide 4-6X plus élevé
20% /40% ado/adultes ont pense au suicide
7.4%/3.9% ds population generale
12.4%/18.4% ado/adultes ont fait une tentative de suicide
Suicide 7-8 X plus élevé au nunavit
Durant la période de 1987-1994
Taux de suicide au nunavit était 15-24 X plus élevé que dans la population du Québec
31. Click View then Header and Footer to change this text Quelques faits
Toxicomanies
Variations géographiques
61 % des gens croient que l’alcoolisme est un problème communautaire
21% des gens consomme alcool quotidiennement
15.5% ont été traite pour abus alcool
47 % des gens croient que la consommation de drogue est un problème communautaire
Pas de chiffre exacte
Consommation: héroine, cocaine, pcp,solvant , etc
32. Click View then Header and Footer to change this text Quelques faits
Violence
39 % des personnes intérrogé considère que la violence est une problématique dans leur communauté
80 % des femmes autochtones (ontarienne) se disent avoir été victime d’agression ( ontario native women association)
75-80% des enfants agréssé l’ont été par un parent
Sujets encore tabou mais en émergence
33. Click View then Header and Footer to change this text Quelques faits
22000 enfants autochtones ds le systeme de protection
10% enfants autochtones vs 0.1% retirer de leur foyer
Blackstock croit que les enfants autochtones sont portés à l’attention du système de protection de l’enfance pour différentes raisons, notamment en raison de facteurs sociaux, tels que la pauvreté, les logements insalubres et la consommation excessive de substances.
En 2005, une étude nationale a révélé que le financement du bien-être de l’enfance accusait un manque 109 millions de dollars par année. Elle en a conclu que l’argent était ilimité pour sortir les enfants de leur foyer, mais qu’il semblait sérieusement faire défaut pour les y garder.
34. Click View then Header and Footer to change this text Quelques faits Effets persistants des pensionnats
Effets long terme, cumulatif et intergenerationelle comprenant l’arrachement a leur communaute, la perte de fierte et de la dignite, perte de l’identite, de la langue, de la spiritualite , de la culture et de la capacite d’etre parent. Les racines de ces degats et de ces pertes se traduise par l’augmentation de la violence familiale, les abus, le suicide, l’alcoolisme et autre toxicomanie dans nos communaute.
Cornelia Wieman, psychiatre autochtone, 6 nations
35. Click View then Header and Footer to change this text Vision holistique Conception holistique de la sante
Pour qu’une personne soit en bonne sante, elle doit etre nourrie convenablement, etre eduquee, avoir acces a des soins de sante, avoir acces au reconfort spirituel, vivre dans une maison chauffe et confortable, disposant d’eau potable et permettant l’ evacuation des eaux usees, se sentir en securite dans son identite culturelle, avoir la possibilite de demontrer ses talents par des realisations valorisantes, et ainsi de suite. Ce ne sont pas la des besoins separes, mais bien plutot differents aspects d’ un tout
Henry Zoe, du Dogrib treaty 11 council(commision royale sur les peuples autochtones 1996)
36. Click View then Header and Footer to change this text Strategies d’action Déterminants de la santé
L’état de santé est la résultante de nombreux facteurs
Biologiques
Sociaux
Économiques
Politiques
Éducationnels
Culturels
Environnementaux
37. Click View then Header and Footer to change this text Strategies d’action S’attaquer a la source du problème
La pauvreté
La violence familiale
L’éducation
Niveau socio-économique
Au désoeuvrement et a la dépendance
Qualité de l’eau
Qualité de l’habitation
Facteurs environnementaux
Racisme et a la discrimination
Perte d’identité culturelle
38. Click View then Header and Footer to change this text Plan action
Importance de reconnaître les impacts de la colonisation
Briser la cercle vicieux de la dépendance
Importance de la prise en charge
Individuelle
Communautaire
nationale
Capacité a l’autodétermination
Individuelle et collective
Biologique,sociale,psychologique,culturelle, socio-économique,politique, etc
39. Click View then Header and Footer to change this text Quelques faits Recommendations pour améliorer l’état de santé des membres des premières nations
Approche globale et holistique
Actualisations des recommendations a la commission royale sur les Autochtones(Erasmus-Dussault1996)
10 000 professionels sur 10 ans
1000 infirmieres autochtones
160 md autochtones
40. Click View then Header and Footer to change this text Quelques faits Il y a environ 180-200 médecins autochtones au Canada
Une dizaine au Québec
Le ratio est de 1:500 dans la population canadienne
On devrait avoir en théorie on devrait avoir 2600 md autochtones au Canada
140 au Québec
17 faculté de médecine au Canada
4 faculté de médecine au Québec
9 offrent un programme visant les jeunes autochtones
Aucun programme acces spécifique au Québec
41. Click View then Header and Footer to change this text Programmes autochtones UBC
University of Calgary
University of Alberta (Edmonton)
University of Sakatchewan (Saskatoon)
Northern Ontario medical school
ThunderBay (Lakehead)
Sudbury( laurentian)
Western Ontario( London)
MacMaster
Toronto
Ottawa
42. Click View then Header and Footer to change this text
43. Click View then Header and Footer to change this text Historique En 2002 AFMC , elabore un document sur l’imputablité sociale des faculté de médecine du Canada
En 2004 , le thème de la santé des peuples autochtones devient une priorité pour AFMC
En mai 2005 l’ensemble des doyens aux admissions et des médecins et representant autochtones se réunissent a Vancouver.
Dans la maison longue de l’Université de la C.B.
Réunion de deux jours aboutissant a la création de deux comités et d’échange d’information
Sous comité sur le recrutement et la rétention des étudiants
Sous comité sur le curriculum et compétence en santé autochtone
44. Click View then Header and Footer to change this text comité rétention et recrutement AFMC Comité avec 2 co-président
Médecin autochtones
Médecin académique
Médecins autochtones
Professionnels de la santé autochtones
Membres de la communauté académiques
Représentants d’organisation nationale autochtone
Représentant de la communauté et ainées
45. Click View then Header and Footer to change this text comité rétention et recrutement AFMC Production d’un outils de support pour le recrutemnet des étudiants autochtones.
Permet le partage des connaissances
Et des expériences
Permet aux programmes plus jeunes de se mettre a niveau
Améliore l’accès aux étude médicale pour les jeunes autochtones.
46. Click View then Header and Footer to change this text
47. Click View then Header and Footer to change this text Recommendations Avoir un portail national d’information sur les admissions
Création d’un lien avec les portaux d’admissions des différentes facultés et programmes autochtones
Critères d’admissibilité bien détaillé
Bien identifier un lien téléphonique pour les gens non relié a l’internet.
48. Click View then Header and Footer to change this text Recommendations Prérequis d’admission pour les étudiants autochtones
Détail des échéances et du cycle d’admission
Promouvoir la discussions sur les barrieres
Personne contact à la faculté
Déterminé quelles sont les preuves d’appartenance avec des gens de la communauté
Détail spécifiques pour les candidats autochtones
GPA
MCAT
Lettres de références
Implication communautaire
Préciser le processus d’interview
49. Click View then Header and Footer to change this text Recommendations Réponses aux questions fréquentes sur les admissions
Comment transféré d’un programme universitaire en médecine
Comment est on évalué( GPA ,MCAT)
Comment ma candidature autochtones va etre evalué
Quelle est le support pour les étudiants autochtones
Quelles sont les pours et les contres de s’identifié
Est ce que les ressources sont accessible aux étudiants non identifié
Quelle sont les preuves d’appartenance admissible
importance d’avoir l’implications des communautés
50. Click View then Header and Footer to change this text Recommendations Support pour la préparation des demandes
Avoir un outils de validation de la demande (check list)
Listes des différentes ressource de préparation
Interview simulé
Atelier de préparation (MCAT, demande d’admission)
Cours enrichissement (sciences)
Mentorat, tutorat
Médecins
Étudiants
Résidents
Lettres d’applications
Suggérer les choses à couvrir
D’avoir une ressource à distance pour revoir lettre avec les étudiants
51. Click View then Header and Footer to change this text Recommendations Assistance pour completer les applications
Donner des exemples de lettres bien réussi
Clairement indiquer comment rejoindre quelqu’un a la facultés pour les problématiques
52. Click View then Header and Footer to change this text recommendations Interviews
Donner des détails sur le processus d’interview
Offrir des ateliers de préparations
Offrir de conctacter étudiant médecine
Donner des conseils
Comment etre habiller ect..
Produire un DVD sur bonne ou mauvaise entrevue
Importance de représentation autochtones sur le panel d’interview.
Importance de bien entrainer les membres de la faculté aux questions autochtones
Processus d’évaluation par les étudiants
53. Click View then Header and Footer to change this text Recommendations Survol du programme de médecine
Détails de chaque année
Contenu autochtones
Cours, atelier, APP, conférence
Type d’apprentissage( APP, APC, cours..)
Opportunités cliniques en milieu autochtones
Urbains, rurale nordiques, avec ou sans médecins
Detaillé les stages obligatoires et au choix
Décrire les opportunités de stages d’été
Académiques, recherche, clinique…
54. Click View then Header and Footer to change this text Recommendations Finances
couts
Admissions, frais de scolarité, livres, matériel
Frais de subsistance moyen
Bourses
Locale, régionale,nationale
Prets
Financement par les communautés(bandes)
Evaluations des couts totals et des revenus
Planification financieres
Paiement de la dettes et des prets
Conseiller financier
55. Click View then Header and Footer to change this text Recommendations Support culturels
Listes des support académique et social
National (IPAC, NAHO,etc.)
Provincial
Locale
Ainés, centre d’amitié autochtones, services santé et sociaux disponible
Acces a des services spirituelles( sweatlodges, guide spirituelle)
Collégiale et universitaire
Centre autochtones
Autres faculté
Association d’étudiants
Facultaire
Bureau
Resources administrative et culturel( ainés
Groupes d’étudiants
Rencontres régulieres des étudiants
Websites
56. Click View then Header and Footer to change this text Recommendations Création d’un environnement sécurisant en matière de culture.
Sensiblisé les membres de la faculté
Et les étudiants
Curriculum avec du contenu autochtones base sur les competences interculturelles
Affimation de l’identité culturelle
Importance de maintenir les liens
Racisme
Comment geré
Ressources contact
Politiques clair
57. Click View then Header and Footer to change this text Recommendations Sujets spécifiques relié aux premières nation, métis et inuits
Avoir du contenu autochtone à travers tout le curriculum
Importances de reconnaitres les differences entres les différentes culture autochtones
Processus d’éducation continue pour les membres de la facultés
Sensibiliser les autres étudaints sur le programme et les bases et justifications
58. Click View then Header and Footer to change this text Recommendations Témoignages
Doyen, doyen aux admissions, directeur du programme
Membres de la communauté et ainés
Étudiants autochtones
Experience d’admission
Réussite, echec et détermination
Expérience de formation
D’étudiants gradué
Résidents
Médecins oeuvrant en ou à l’exterieur de la communauté
De la faculté
Sur leurs changements de perspective
59. Click View then Header and Footer to change this text Conclusions Favoriser l’acces aux études médicale
Adapter les curriculums des facultés
Créer des environnement sécurisant en matière de culture
Participations des communautés au développement de ces programmes
Supporter les étudiants durant leur formation
Academiquement
Financierement
Socio-culturellement
Augmenter le bassin d’étudiants potentiel en effectuant des activités de promotion des sciencesde la santé en collaboration avec les communautés et d’autres partenaires