تجربة التعليم الإلكتروني بالكلية التقنية في بريدة

1. تجربة التعليم الإلكترونيبالكلية التقنية في بريدة

2. نحن وتقنية المعلومات • 0.006 من المواقع تستخدم اللغة العربية على الإنترنت • عدد مستخدمي الإنترنت في العالم العربي 10-12مليون من 280 مليون (4.3%) 15% من سكان العالم العربي لديهم حاسبات آلية

3. الإنترنت والتعليم خصائص الإنترنت • الاتصال كتابي – صوتي – صوري بين شخصين او أكثر(المدرسة هي العالم) • المحتوى: كل ما كتبه ويكتبه انسان وينشره على الإنترنت هو متاح لكل متصفح ( المكتبة هي العالم)

4. التعليم والتدريب الإلكتروني تعريف: • تقديم البرامج التدريبية والتعليمية عبر وسائط إلكترونية متنوعة تشمل الأقراص المدمجة وشبكة الإنترنت بأسلوب متزامن أو غير متزامن وباعتماد مبدأ التعلم الذاتي أو التعلم بمساعدة مدرس. • في عام 2004م سوف يكون حجم سوق التعليم الإلكتروني 23بليون دولار . • معهد ( MIT ) المعروف أعلن في 3 أبريل 2001م عن خطة لطرح (2000 مقرر دراسي) على مدى عشر سنوات بواقع 200 مقرر لكل سنة ورصد ميزانية قدرها 100 مليون دولار للمشروع.

5. لماذا … التعليم والتدريب الإلكتروني؟ 1-تغيير فلسفة التعليم: من تعليم المجموعة إلى تعليم الفرد • الوضع الراهن: جميع الطلاب تقدم لهم المادة العلمية نفسها في وقت واحد من قبل مدرس واحد رغم تفاوت مستويات الطلاب. • الوضع المتوقع:- • الطالب سوف يكون لديه الفرصة في الحصول على معلومات أكثر وأشمل من المعلومات المقدمة في الكتاب أو على السبورة من خلال موقع المقرر على الإنترنت وسوف يتمتع الطالب بحريته في اختيار ما يتناسب مع قدراته الفردية وخبراته السابقة. • الأهم هو أن الطالب سوف يجد الفرصة للتواصل مع المدرس أو زميله في أي وقت دون الارتباط بالقاعة أو بالساعات المكتبية.

6. لماذا … التعليم والتدريب الإلكتروني؟ 2- تراكم الخبرات • الجهد المبذول لإعداد مقرر في إحدى الكليات لن تستفيد منه فقط الكلية المنفذة له بل جميع طلاب ومدرسي الكليات. • تطبيق المنهج التراكمي في التعليم حيث أن المدرس يستفيد من مقررات مشابهة في جامعات أخرى لإعداد مقرره. 3- فتح مجالات للتواصل مع المجتمع • يمكن لبرامج خدمة المجتمع أن تصبح أكثر مرونة بتقديم دورات على الإنترنت أو من الأقراص المدمجة دون الحاجة لوجود مدرس.

7. فلسفة جديدة في التعليم والتدريب

8. مشروع التعليم والتدريب الإلكترونيفي المؤسسة العامة للتعليم الفني والتدريب المهني * الأهداف • تفعيل استخدام تقنيات الحاسب والإنترنت في تطوير العملية التعليمية والتدريبية لوحدات المؤسسة. • بناء بيت خبرة في هذا المجال يتكون من منسوبي المؤسسة السعوديين المختصين.

9. مكونات المشروع

10. التعليم والتدريب الإلكتروني 1- الإنتاج • (Web Based Training) WBT • (Computer Based Training) CBT • 2- التوثيق • إعداد دليل تدريب • إعداد برامج ضرورية • 3- التدريب • إعدادWBT • إعدادCBT 4- مركز التعليم والتدريب الإلكتروني

11. 1- الإنتـــــــاج أ - تحديد الهدف: • وضع عينة من مقررات الكليات التقنــــية على الإنترنت. • إنتاج مقررات حسب معايير التعليم الإلكتروني العالمية ٍSCORM • إنتاج عينة من برامج التعلم الذاتي.

12. 1- الإنتـــــــاج • ب - الوسيلة: • استخدام نظام إدارة المقررات ذي اعتمادية عالية (LMS): • Blackboard • WebCT • ElementK • عدم استخدام أي نظام إدارة مقررات.

13. 1- الإنتـــــــاج • دورة حياة مقرر النشر التصميم الرسومي التصميم التدريبي مقرر دراسي

14. 1- الإنتـــــــاج • عناصر هامة لكل مقرر: • الاعلانات • المحتوى • البريد الإلكتروني • حلقة النقاش • الاختبارات • الواجبات • الإحصائيات

15. التعليم الإلكتروني في المؤسسة العامة للتعليم الفني و التدريب المهني • الأعمال الحالية • - تصميم 6 مقررات دراسية على الانترنت تتماشى مع الخطة الدراسية الحالية باللغة العربية • - روعي في تصميم هذه المقررات أن تكون متطابقة مع المعايير العالمية SCORM • - جميع هذه المقررات تخص شعبة الدعم الفني في قسم تقنية الحاسب الألي

16. التعليم الإلكتروني في المؤسسة العامة للتعليم الفني و التدريب المهني • المقررات التي يتم تصميمها: • أنظمة التشغيل • البرمجة بلغة الجافا • شبكات الحاسب الألي • مبادىء الكهرباء والإلكترونيات • دوائر منطقية • أساسيات الورش للحاسب

17. 1- الإنتـــــــاج • إنتاج : ( CBT ) • - الهدف: تفعيل مبدأ التعلم الذاتي لدى الطلاب والمدرسين • - العملية: التصميم الرسومي إعداد المادة التدريبية المناسبة تحويل الفيلم إلى شكل رقمي فيلم تدريبي GOTEVOT CBT

18. 2- التدريب • التدريب على إنتاج ( WBT ) • دورة تدريبية لمدة ( 4 أيام ) – تم تكرارها (3مرات) • عدد المستفيدين ( 41 ) • التدريب على إنتاج ( CBT ) • دورة تدريبية لمدة ( 5 أيام ) • عدد المستفيدين ( 15 )

19. 3- التوثيــــــق • إجراءات الإنتاج السابقة تم توثيقها ورقياً وإلكترونياً • - كيف تضع مقررا على الإنترنت • - كيف تبني ( CBTGotevot) • تم إنتاج قرص برامج ضرورية

20. التعليم الإلكتروني في المؤسسة العامة للتعليم الفني و التدريب المهني • تبنت المؤسسة تفعيل التعليم الإلكتروني كأحد توصيات المؤتمر التقني السعودي الثاني • إستفادت المؤسسة من خبرات شركة إليمنت كي –الشرق الأوسط التي تعتبر من كبريات الشركات العالمية لتساهم في تنفيذ مشروع التعليم الإلكتروني

21. التعليم الإلكتروني في المؤسسة العامة للتعليم الفني و التدريب المهني • أهداف مشروع التعليم الإلكتروني • - تدريب طلاب المؤسسة للحصول على شهادة قيادة الكمبيوتر العالمية ICDL • - تدريب منسوبي المؤسسة للحصول على شهادات MCSE, CISCO, ICDL • - ان يصل عدد المستفيدين إلى ما يقارب من 20 الف طالب و مدرس

22. التعليم الإلكتروني في المؤسسة العامة للتعليم الفني و التدريب المهني • مشروع التعليم الإلكتروني • - يتم تدريب طلاب مادة حاسب1 و حاسب2 على شهادة ICDLفي خمس كليات تقنية (المدينة،الاتصالات،بريدة،الاحساء،أبها) • - يصل عدد الطلاب المستفيدين حالياً إلى ما يقارب من 3000 طالباً • - سوف يتم إضافة كليات أخرى لتطبيق مشروع التعليم الإلكتروني في الفصول القادمة

23. مركز التعليم والتدريب الإلكتروني e-Learning and Training Center وحدة برامج المحاكاة Simulation Software وحدة التعلم الذاتي Self - Learning Center وحدة تأليف المقررات Course Authoring 4- مركز التعليم والتدريب الإلكتروني

24. للمزيد من المعلومات الرجاء زيارة: http://www.e-learning.edu.sa http://www.bct.edu.sa

25. شكراً على استماعكم