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情報社会論 II 第 3 回　インターネットの歴史 (2)

情報社会論 II 第 3 回　インターネットの歴史 (2). 東邦大学 2003 年秋学期講義 2003 年 10 月 24 日. Agenda. 前回授業のコメントから 個人的質問は電子メールで コンピュータの「世代」論 インターネットの歴史（ 2 ） BS 特集　地球デジタル化最前線 このビデオから何を学ぶべきか？ インターネットは誰がつくったのか？. 前回授業コメントから. 個人的質問は電子メールで コンピュータの「世代」論. 個人的質問は 電子メールで.

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情報社会論 II 第 3 回　インターネットの歴史 (2)

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Presentation Transcript

  1. 情報社会論II第3回　インターネットの歴史(2) 東邦大学2003年秋学期講義 2003年10月24日

  2. Agenda • 前回授業のコメントから • 個人的質問は電子メールで • コンピュータの「世代」論 • インターネットの歴史（2） • BS特集　地球デジタル化最前線 • このビデオから何を学ぶべきか？ • インターネットは誰がつくったのか？

  3. 前回授業コメントから • 個人的質問は電子メールで • コンピュータの「世代」論

  4. 個人的質問は電子メールで • 私個人に関することや、受講者個人に関わるような質問や相談がある場合には、電子メールで。教室では答えるのが難しいケースもある。

  5. コンピュータの「世代」論 • コンピュータの「世代」・・・素子による時代区分 • 第1世代・・・真空管 • 第2世代・・・トランジスタ • 第3世代・・・IC • 第3.5世代・・・LSI • 第4世代・・・・超LSI • IBMが、ICを利用する汎用コンピュータIBM360発表に当たって、「第3世代」というキャッチフレーズを作り出す。

  6. パソコンの歴史の出発点はどこか？ • IBM360は、大型計算機の流れの中では重要だったが、年表はパソコンに至る流れを追ったもの。そのため、Intel4004のほうが重要。 • Intel4004 • 日本メーカーの「電卓戦争」。 • 1969年、ビジコン社がインテル社に電卓のCPUを発注。 • カスタムチップから汎用ロジックデバイスへの転換。 • Intel4004の構想者・・・テッド・ホフ • Intel4004の設計者・・・嶋正利

  7. インターネットの歴史(2) • 「BS特集　地球デジタル化最前線」から何を学ぶか？ • インターネットは誰がつくったのか？

  8. BS特集　地球デジタル化最前線受講者の反応 • 受講者の反応は２つに分けられる。 • コンピュータやインターネットはこんなにすごいんだ！ • コンピュータやインターネットによって便利になるのはよいが、その反面いろいろな問題が起きるのではないか？

  9. BS特集　地球デジタル化最前線 • 現在の最先端の事例を集めたもの。非常に派手な演出で、「コンピュータやインターネットはこんなにすごい！」ということを印象付ける。 • 実は、後半には「情報リテラシー」を身に着けるべきという指摘があるが、それ以外は、コンピュータ技術の発展による「光」の部分のみに注目している。

  10. では、どのような問題が生じるか？ • 運転者が運転しない自動車が事故を起こしたとき、誰が責任を取るのか？現在の法規では、このような事態は想定していない。 • 電子カルテのように、重要データを電子化して共有していくとき、プライバシーはどう守るか？セキュリティはどうなるか？ →技術だけでは解決しない問題が少なくない

  11. デジタル地球？ • 「デジタル地球」という用語は、この番組独自のもの。この言葉に引きずられる必要はない。 • 「サイバースペース」という概念のほうが、著名。 • William Gibson, Neuromancer(1984) • Cyberspace = Cybernetics + Space • コンピュータと電子ネットワークによって作り出される仮想的な世界、というような意味。 • ちなみに、Gibson自身は、サイバースペースということばを作り出したとき、まだコンピュータやインターネットを使っていない。 • コンピュータネットワークを土台にした仮想世界というイメージは、実はGibson以前にもある。例：Verner Vinge, “True Names”(1979)

  12. インターネットの歴史から • インターネットは、軍事研究から生まれた？ • インターネットは、人間と人間を結ぶ「サイバースペース」である？

  13. インターネットは軍事研究から生まれた？ • RAND研究所（米）のポール・バランの「分散型通信」。 • 軍事的必要性から構想されたもの。 • 国立物理研究所（NPL）のドナルド・Ｗ．デイビスの｢パケット交換」。 • イギリスの産業振興。 • 国防総省高等研究計画局（ＡＲＰＡ）のリックライダー • コンピュータと人間の共生。 • ＡＲＰ情報処理技術室のロバート･テイラー＋ローレンス・ロバーツ • ネットワークはコンピュータを「共同体」として利用するのに役立つ。 • ジャネット・アバテ『インターネットをつくる』北海道大学図書刊行会　200２年　第1章および第2章

  14. インターネットは人間と人間を結ぶサイバースペースである？インターネットは人間と人間を結ぶサイバースペースである？ • ARPAnetは、当初コンピュータ資源の共有のためのネットワークと考えられていた。 • 1970年代になって、利用者の需要によって、電子メールが開発される。 • その結果、人間と人間を結ぶネットワークへと変容する。 • ジャネット・アバテ『インターネットをつくる』北海道大学図書刊行会　200２年　第2章および第3章 設計者の思惑を超えて、利用者と技術との 相互作用によって、技術の変化する方向は 決定付けられる。

  15. インターネットの歴史から何を学ぶか？ • 開発者という「英雄」だけがインターネットを作り上げてきたわけではない。 • 多くの人々の相互作用によって、インターネットは出来上がってきた。 • 歴史的に何度も変遷を重ねてインターネットは現在の姿になった。

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