Parenthesen: Klammer und Gedankenstriche

1. Parenthesen: Klammer und Gedankenstriche Johannes Gutenberg-Universtität Deutsches Institut Hauptseminar: Interpunktion Leitung: Franz Josef d‘ Avis Clinton Ford, Anna Wißkirchen, Anna Eichholz Parenthesen: Klammer und Gedankenstriche

2. Parenthese • Ein syntaktisch eigenständiger Satz, der in einen anderen Satz eingeschoben wird. (Er wird eingeschaltet: Schaltsatz) b) Satzwertige Fügung, z.B. mit absolutem Nominativ Bsp.: Die Regierungspartei hat allerdings – ein eher überraschendes Ergebnis – massiv Stimmen verloren. Vorsicht! Nebensätze mit textkommentierender Funktion sind schwer von Parenthesen unterscheidbar Bsp.: Dieser Schriftsteller ist, um es einmal so zu sagen, sehr von sich überzeugt. Appositionen sind keine Parenthesen, sie sind Phrasen, die syntaktisch in den Rest des Satzes integriert sind, zu sehen u.a. an der Kongruenz im Kasus Bsp.: Das Bild aus dem „Daily Mirror“, einem typischen Boulevardblatt. Einer der Brüder, der mit der Narbe am Kinn, fährt lieber Motorrad. (Duden: Grammatik, 2005) Parenthesen: Klammer und Gedankenstriche

3. Gedanken-, Binde-, Trenn- und Ergänzungsstrich Vier horizontale Zeichen in der deutschen Interpunktion: 1.) Gedankenstrich • Halbgeviertstrich ( – ), wird von zwei Leerzeichen eingerahmt Kommst du? – Nein, Morgen. 2.) Bindestrich • Divis (-), eingerahmt von Buchstaben schwarz-weiß 3.) Trennstrich • Divis (-), folgt direkt auf einen Buchstaben, immer am Zeilenende 4.) Ergänzungsstrich • Divis (-), folgt direkt auf einen Buchstaben, Leerzeichen folgt (oder umgekehrt) Schulhaus und -hof, Maul- und Klauenseuche Parenthesen: Klammer und Gedankenstriche

4. Gedankenstrich • Steht oft an Stellen im Satz die syntaktisch nicht von Bedeutung für die Interpunktion sind. „Es kamen Sabine, Gisela und – Anne.“ • Kann beinahe immer durch andere Satzzeichen ersetzt werden • Keine festen Regeln, wann ein Gedankenstrich zu setzen ist • Deutsche Grammatik: Drei Paragraphen (§ 82, § 83, § 84) Parenthesen: Klammer und Gedankenstriche

5. Kontextspezifische Verwendung des Gedankenstriches a) Auslassung (Omission = O) Du bist ein – ! b) Parenthese (PAR); §84 Eines Tages – es war mitten im Sommer – hagelte es. =>Möglich sind hier auch Kommata oder Klammern. c) Wechsel des Themas (Change of topic = ChT); § 83 Wir sind nicht in der Lage, diesen Wunsch zu erfüllen. – Nunmehr ist der nächste Punkt der Tagesordnung zu besprechen. d) Wechsel des Sprechers (Change of speaker = ChS); § 83 Komm bitte einmal her! – Ja, ich komme sofort. Parenthesen: Klammer und Gedankenstriche

6. Kontextspezifische Verwendung des Gedankenstriches (2) e) Ankündigung einer Weiterführung (Announcement of a continuation = AC); § 82 „Sie trat in das Zimmer und sah – ihren Mann.“ f) Ankündigung von etwas Unerwartetem (Announcement of something unexpected = AU); § 82 „Plötzlich – ein vielstimmiger Schreckensruf!“ => möglich ist hier auch Doppelpunkt oder Komma: Plötzlich: ein vielstimmiger Schreckensruf! Plötzlich, ein vielstimmiger Schreckensruf! Der Gedankenstrich kann somit auf grammatikalischer Ebene (Parenthese), auf textorganisatorischer Ebene (ChT, ChS) und auf pragmatischer Ebene (AC,AU) eingesetzt werden. Parenthesen: Klammer und Gedankenstriche

7. Kontextspezifische Verwendung des Gedankenstriches (3) Kritik von Bredel: Die oben dargestellte kontextspezifische Verwendung beruht weder auf rein grammatikalischen Kriterien, noch auf rein intonatorischen Kriterien. Es gelingt den bisherigen Sprachwissenschaftlern nicht, eine Einheitsfunktion des Gedankenstriches zu definieren, welche für alle o. g. Kontexte zutrifft. Parenthesen: Klammer und Gedankenstriche

8. Die Verwendung des Gedankenstriches als Auslassungszeichen Mehrfache Gedankenstriche als Alternative für Auslassungspunkte: (…) oder – – – a)Formfunktion: Zur Vervollständigung von z.B. Namen z. B. Peter … b)Textkritische Funktion: als Hinweis für einen Inhalt, der nicht ausgesprochenwerden soll/kann, den der Leser aber im Originaltext finden kann. • Sowohl Auslassungspunkt als auch Gedankenstrich geben dem Leser den Impuls, über das Gesagte hinaus zu denken. Formfunktion u. Textkritische Funktion: Auslassungen/Unterbrechungen • Das Fehlen von Information ist für den Moment unabänderlich/irreversibel für den Leser. Sie kann nur durch externe Information oder den Originaltext ergänzt werden. Parenthesen: Klammer und Gedankenstriche

9. Die Verwendung des Gedankenstrichs zur Kennzeichnung eines Zeilenumbruchs • Trennstrich/Gedankenstrich am Zeilenende = Zeilenumbruch • Hinweis auf: Unterbrechung von kurzer Dauer und Fortsetzung in der Folgezeile • Unterbrechung kann durch den Text selbst aufgehoben werden (im Gegensatz zu Formfunktion u. Textkritischer Funktion) und ist somit umkehrbar (engl. reversible) Parenthesen: Klammer und Gedankenstriche

10. Die Verwendung des Gedankenstriches als Auslassungszeichen sowie zur Kennzeichnung eines Zeilenumbruchs Bredel: Auslassungspunkte: Verwendung für die (beschriebene) Formfunktion u. textkritische Funktion Trennstrich/Gedankenstrich: Hat die Aufgabe Zeilen- umbrüche zu markieren Parenthesen: Klammer und Gedankenstriche

11. Übertragung der Funktion des Trennstriches auf den Gedankenstrich “Das erst- e deutsch-deutsche Weih- nachten 1989 be- scherte mir ein Lieblings- rezept und die Erkennt- nis, dass es an ein- em Tier nichts Überflüss- iges oder Unappetitliches gibt [...]“ (Birgit Damer, www.zeit.de, 20.11.08, Zeilenbrüche hinzugefügt) Parenthesen: Klammer und Gedankenstriche

12. Übertragung der Funktion des Trennstriches auf den Gedankenstrich (2) Man kann den Prozess mit der folgenden Anleitungskette beschreiben: Wenn man einen Trennstrich sieht: (a) Halte das linguistische Material für unvollständig (b) Unterbreche dein Lesen (c) Springe zur nächsten Zeile (d) Setze dein Lesen fort (e) Vervollständige das unvollständige Material Analogie Trennstrich: Form unterbrochen und dann wiederhergestellt Gedankenstrich: Logik unterbrochen und dann wiederhergestellt Parenthesen: Klammer und Gedankenstriche

13. Geburt des Gedankenstriches • 15. Jh. (einfacher) Gedankenstrich innerhalb einer Zeile • Erste Anwendung als Paranthesenmarkierung Eines Tages – es war mitten im Sommer – hagelte es. Parenthesen: Klammer und Gedankenstriche

14. Wechsel im Fokus Kritik an Bredel: Warum erklärt sie die Übertragung der Trennstrich-Funktion auf den Gedankenstrich am Beispiel des paarigen Gedankenstriches, wenn sie erwähnt, dass der einfache Gedankenstrich als erstes erschien? Parenthesen: Klammer und Gedankenstriche

15. Erweiterung der Anleitungskette Die Regeln (siehe Trennstrich) passen sich der neuen Umgebung und Funktion an: Wenn man einen Gedankenstrich sieht: • (a) Halte das linguistische Material vor dem ersten Gedankenstrich für unvollständig • (b) Unterbreche deine grammatische Analyse (engl. parsing) • (c) Wechsele deinen Fokus • (d) Interpretiere das linguistische Material zwischen den zwei Gedankenstrichen • (e) Wechsele deinen Fokus wieder bei dem zweiten Gedankenstrich • (f) Setze deine grammatische Analyse (engl. parsing) fort • (g) Vervollständige das unvollständige Material Parenthesen: Klammer und Gedankenstriche

16. Wechsel im Fokus • Das Entscheidende (bei diesem Prozess) ist der Wechsel im Fokus, weil beim einfachen Gedankenstrich das Material vor dem Gedankenstrich tatsächlich vollständig ist. • Eher der Fall bei den anderen Funktionen des Gedankenstriches: „Wechsel des Sprechers/Wechsel des Themas (ChS, ChT)“ und „Ankündigung (AC, AU)“ Soweit unsere Ausführungen – Kommen wir nun zu den Finanzplänen Ihrer Firma. (ChT) Für diesen Fall, eine vereinfachte Anleitungskette: (a) Unterbreche dein Lesen (b) Wechsele deinen Fokus (c) Setze dein Lesen fort Parenthesen: Klammer und Gedankenstriche

17. Einfacher oder paariger Gedankenstrich? Daheim habe ich oft Freunde – auf Spanisch sagt man Amigos – aus aller Welt bekocht. Ihre Forderung – wir sagen das noch einmal – halten wir für wenig angemessen. Dann geschah etwas, womit niemand gerechnet hatte – er gab das Rennen auf. Dieses Bild wurde nach Amerika verkauft – es war das letzte und bekannteste des Künstlers. Parenthesen: Klammer und Gedankenstriche

18. Wie wir wissen, sind Gedankenstriche, Klammer und Kommas im Fall einer Parenthese gleichwertig, oder? „[Im Gegensatz zur Klammer] halten die Gedankenstriche, welche die Parenthese aus dem Fluß herausstauen, ohne sie ins Gefängnis zu sperren, Beziehung und Distanz gleichermaßen fest.“ Adorno (1958/1997: 111) Eines Tages – es war mitten im Sommer – hagelte es. Eines Tages (es war mitten im Sommer) hagelte es. Parenthesen: Klammer und Gedankenstriche

19. Wann benutzen wir Klammer, wann Gedankenstriche? Nunberg 1990: Klammer: Dürfen alle Texteinheiten beinhalten: Absätze, Sätze, Wörter, Affixe und Grapheme/Syngrapheme Liebe(r) Mitbewohner(in) Gedankenstriche: Dürfen nur Sätze (engl. text-clause) beinhalten Parenthesen: Klammer und Gedankenstriche

20. Wann benutzen wir Klammern, wann Gedankenstriche? Kritik an Nunberg: • Nunberg verwendet das Englische „parenthetical“ für alles was in der Klammer (engl. parentheses) steht. • Wäre es auch möglich weniger als einen ganzen Satz in Gedankenstriche zu setzen? ?? Geben Sie mir – bitte – noch etwas Zeit. Parenthesen: Klammer und Gedankenstriche

21. Wo können Parenthesen stehen? Eine Parenthese kann nie vor einer Textstelle stehen, die ihr übergeordnet ist. *(Es war nicht überraschend), sie ging. Und – es war nicht überraschend – sie ging. * Er blieb; (es war nicht überraschend) sie ging. An eine Parenthese mit Gedankenstrichen, kann sich keine Parenthese in Klammern anschließen. *Sie verließ die Vorführung – wer würde es ihr übelnehmen – (es war eine Horrorszene, soweit ich mich erinnere) und ging direkt nach Hause. Parenthesen: Klammer und Gedankenstriche

22. Wo können Parenthesen stehen? (2) An eine Parenthese in Klammern kann sich eine Parenthese mit Gedankenstrichen anschließen. Wir sahen den Film (der in Boston verboten worden war) – Jane bestand darauf ihn zu sehen– aber er gefiel uns nicht. • Der Inhalt der Klammer kann als Erweiterung der vorangehenden Nominalphrase interpretiert werden * Wir sahen den Film (er war in Boston verboten worden, sie würden für eine Auszeichnung alles verbieten) – ein drei Stunden langer Film, muss ich dazu sagen– aber er gefiel uns nicht. Parenthesen: Klammer und Gedankenstriche

23. Parenthesen innerhalb Parenthesen • Eine Parenthese in Klammer bzw. in Gedankenstrichen darf keine Parenthese mit Klammer bzw. mit Gedankenstrichen beinhalten. * Schmidt (ein Angestellter (eigentlich sogar der Direktor) der Firma) war auch anwesend.* Mit dem Schläger in der Hand - ihr Vater - selbst ein Profi-Tennisspieler - hatte ihn ihr gegeben - wartete sie auf den Ball. • Dennoch darf eine Parenthese in Klammer eine Parenthese mit Gedankenstrichen beinhalten und umgekehrt. Schmidt (ein Angestellter – eigentlich soger der Direktor - der Firma) war auch anwesend.Mit dem Schläger in der Hand - ihr Vater (selbst ein Profi-Tennisspieler) hatte ihn ihr gegeben - wartete sie auf den Ball. Parenthesen: Klammer und Gedankenstriche

24. Spiel! • "Er war zum ersten Mal in den Staaten, wie vermutet, dabei mit seinem Urteil schon fix und fertig, wobei er das eine und andere ? im ganzen fand er die Amerikaner kulturlos ? trotzdem anerkennen mußte, beispielsweise die Deutschfreundlichkeit der meisten Amerikaner."  Max Frisch, Homo faber S. 9 Parenthesen: Klammer und Gedankenstriche

25. "Er war zum ersten Mal in den Staaten, wie vermutet, dabei mit seinem Urteil schon fix und fertig, wobei er das eine und andere (im ganzen fand er die Amerikaner kulturlos) trotzdem anerkennen mußte, beispielsweise die Deutschfreundlichkeit der meisten Amerikaner."  Max Frisch, Homo faber S. 9 Parenthesen: Klammer und Gedankenstriche

26. "Ich wartete hinter der geriegelten Tür, bis man das Donnern einer startenden Maschine gehört hatte ? eine Super-Constellation, ich kenne ihren Ton! ? dann rieb ich mein Gesicht [...]"  Max Frisch, Homo faber S. 13 Parenthesen: Klammer und Gedankenstriche

27. "Ich wartete hinter der geriegelten Tür, bis man das Donnern einer startenden Maschine gehört hatte - eine Super-Constellation, ich kenne ihren Ton! - dann rieb ich mein Gesicht [...]"  Max Frisch, Homo faber S. 13 Parenthesen: Klammer und Gedankenstriche

28. "Once the poor stepchild of grammar ? is that comma OK here? ?, punctuation will emerge as the Cinderella of the English Language." Frank McCourt, Forward to Eats, Shoots and Leaves S. xi Parenthesen: Klammer und Gedankenstriche

29. "Once the poor stepchild of grammar (is that comma OK here?), punctuation will emerge as the Cinderella of the English Language." Frank McCourt, Forward to Eats, Shoots and Leaves S. xi Parenthesen: Klammer und Gedankenstriche

30. "Lynne Truss has a great soul and I wouldn"t mind drinking tea out of a saucer with her ? when you read this book you"ll see what I mean ? except that, on occasion, she lets her Inner Stickler get out of hand." Frank McCourt, Forward to Eats, Shoots and Leaves S. xiii Parenthesen: Klammer und Gedankenstriche

31. "Lynne Truss has a great soul and I wouldn"t mind drinking tea out of a saucer with her – when you read this book you"ll see what I mean – except that, on occasion, she lets her Inner Stickler get out of hand." Frank McCourt, Forward to Eats, Shoots and Leaves S. xiii Parenthesen: Klammer und Gedankenstriche

32. "[...] a lot of well-educated sensitive people really have been weeping friendlessly  in caves for the past few years, praying for someone ? anyone ? to write a book about punctuation with a panda on the cover." Lynne Truss Eats, Shoots and Leaves S. xx  Parenthesen: Klammer und Gedankenstriche

33. "[...] a lot of well-educated sensitive people really have been weeping friendlessly  in caves for the past few years, praying for someone – anyone – to write a book about punctuation with a panda on the cover." Lynne Truss Eats, Shoots and Leaves S. xx  Parenthesen: Klammer und Gedankenstriche

34. "Hat ein Thema keinen Schwerpunkt, mißlingt die Arbeit, weil alles angesprochen und ? deshalb ? nichts gesagt wird." Norbert Franck, Fit fürs Studium S. 61 Parenthesen: Klammer und Gedankenstriche

35. "Hat ein Thema keinen Schwerpunkt, misslingt die Arbeit, weil alles angesprochen und – deshalb – nichts gesagt wird." Norbert Franck, Fit fürs Studium S. 61 Parenthesen: Klammer und Gedankenstriche