考试命题的思路与技术

1. 考试命题的思路与技术 温州市教师教育院 麻晓春 2011.5

2. 这是一道好试题吗？ • 请问： （1）1、3、5、7、9和2、4、6、8，这两组数是按照什么规律来分类的？ （2）1378、59、246，这三组数又是按照什么分类的？” 答案： （1）是按照奇数、偶数的方法分的； （2）是按照拼音声调来分类的。1378都是一声，59都是三声，246都是四声。”

3. 一、什么样的试题是好试题？

4. （一）符合课改理念 “改变课程评价过于强调甄别与选拔的功能，发挥评价促进学生发展功能。” ——《基础教育课程改革纲要（试行）》

5. 我国中小学考试与评价制度的主要问题：强调甄别与选拔功能，忽视改进与激励的功能；注重学习成绩，忽视学生全面发展和个体差异；关注结果而忽视过程，评价方法单一。我国中小学考试与评价制度的主要问题：强调甄别与选拔功能，忽视改进与激励的功能；注重学习成绩，忽视学生全面发展和个体差异；关注结果而忽视过程，评价方法单一。 ——教育部关于积极推进中小学评价与考试 制度改革的通知(教基[2002]26号)

6. 评价的目的是全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生的全面发展。对学生数学学习的评价，既要关注学生知识和技能的理解和掌握，更要关注他们情感与态度的形成和发展；既要关注学生数学学习的结果，更要关注他们在学习过程中的变化和发展。评价的目的是全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生的全面发展。对学生数学学习的评价，既要关注学生知识和技能的理解和掌握，更要关注他们情感与态度的形成和发展；既要关注学生数学学习的结果，更要关注他们在学习过程中的变化和发展。 —— 《数学课程标准》

7. 请你计算长5厘米，宽3厘米的长方形面积？ 15个2/3是多少？ “2×6=12口诀：（ ）3×5=15口诀： （ ）18÷3=6，表示把（ ）平均分成（ ）份，每份是（ ） 过去的试题 现在的试题 虽然结果一共有25个方木块。但是学生思考问题的过程是不一样的。如：3×3×3-2=25 3×3×2+7=25 3×3+3×3+7=25 9×2+7=25 9×3-2=25 8×2+9=25 7×3+4=25。解题过程多样性。

8. 菜场运来126千克青菜，运来的南瓜是青菜的3倍，南瓜比青菜多多少千克？菜场运来126千克青菜，运来的南瓜是青菜的3倍，南瓜比青菜多多少千克？ 孙老师要用100元买一些文具作为年级运动会的奖品.他先花22.8元买了4本相册,并准备用剩下的钱买了一些钢笔,每枝钢笔2.6元.孙老师还可以买几枝钢笔? 过去的试题 现在的试题

9. 现在的试题 知识与技能 过程与方法 情感态度价值观 社会实际、学生生活、科技发展

10. 1、根据括号内的注音在横线上写出相应的汉字。（4分）1、根据括号内的注音在横线上写出相应的汉字。（4分） 　 浙江精神世代传衍，历久弥新。在漫长的历史实践过程中，从大禹的因（Shì）　（1）　利导、敬业治水，到勾践的卧（Xīn）　（2）　尝胆、励精图治；从岳飞、于谦的精忠报国、清白一生，到方孝儒、张苍水的刚正不阿、以身殉国；从沈括的（bó） （3） 学多识、精研深究，到竺可桢的科学救国、求是一生……都给浙江精神某定了深厚的文化底（yìn） （4） 。 考查：知识与技能——拼音、字词、书写 材料、情境：社会、历史 渗透：乡土教育、情感、价值观

11. （二）符合命题特点 • 面向全体学生，强调基础性 • 注重学科基本素养和能力考核 • 重视人文关怀，强调价值立意 • 立足社会实际，关注学生生活 • 题型新颖多样，卷面生动活泼

12. 坚持面向全体学生。试题关注学科《课程标准》中最基础、最核心的内容，突出对学生基本学科素养的考查，降低起点，减缓坡度，控制难度。坚持面向全体学生。试题关注学科《课程标准》中最基础、最核心的内容，突出对学生基本学科素养的考查，降低起点，减缓坡度，控制难度。 1.面向全体学生，强调基础性

13. 难度控制： • 七年级：0.8—0.85 • 八年级：0.75—0.80 • 九年级：0.70—0.75

14. 2 .注重学科基本素养和能力考核 • 端午节是中国历史悠久的传统节日，纪念的是（ ） • A．屈原 B．张骞 • C．岳飞 D．于谦 • 就论证端午节是中国历史悠久的传统节日而言，下 列证据应当最有说服力的是（ ） • A．古籍的记载 B．屈原的作品 • C．政府的声明 D. 学者的解释

15. 3.重视人文关怀，强调价值立意 英语： • 要求以电子邮件形式写一封收到生日 礼物后的感谢信，教育学生学会感恩。 • 要求学生关注身边的安全用电问题。 • 要求学生写一篇描述“浙江绿谷”家 乡的演讲文章。

16. 4.立足社会实际，关注学生生活 【温馨家庭】某社区开展“温馨家庭”评比，准备给获奖家庭颁发匾额。下列作为匾额内容最恰当的一项是（  ▲ ） A．妙手回春   B、家和万事兴    C、博古通今    D、举天地之正气 【文化家园】温州历史悠久，民俗独特。请为下面这则新闻拟一个标题（不超过16字）。 标题：▲               （关于2009年温州“拦街福”的新闻） 【美丽祖国】我们都有一个家，名字叫中国。今年是新中国成立六十周年，让我们一起创作一首小诗向祖国献礼。请仿照上下节把下面这首小诗补写完整。 温州09语文第5题“综合性学习”以其浓郁的生活味和文化味，将语文和生活巧妙结合，充分体现了语文的语用功能。

17. 学校组织春游，金鑫和石磊各带了若干元零花钱。回校后，两人交流花了多少钱。学校组织春游，金鑫和石磊各带了若干元零花钱。回校后，两人交流花了多少钱。 金鑫说：“我用了一半钱，还剩7.5元”。 石磊想了想，说：“我也用去了一半，不过剩下的比你原来带去的钱少5元。” 请你根据两人的对话，列式计算出石磊带了多少元钱。 这样的应用题采用对话情景的形式出现，让学生感觉像生活中的交流、倾听。学生对此表现出亲切、喜欢的倾向，同时在解题的过程中培养了学生捕捉信息、分析信息的能力。

18. 试卷的很多试题从学生的生活中、社会实践中选择素材。试卷的很多试题从学生的生活中、社会实践中选择素材。 • 科学卷： “家居生活”、“探月工程”、“08北京奥运” “回收废物”、“全球变暖”等。 • 数学卷： 北京奥组委门票销售问题，黄金周旅游景点接 待游客问题，财政收入，医保农民报销医疗费 等等。

19. 5.题型新颖多样，卷面生动活泼 各学科不断地探索新的题型，漫画题、图表题、情景题、开放题等题型丰富多彩。 卷面生动活泼，图文并茂。

20. 【例题】九年级某班同学开展环保活动。他们在校园里放置了如图所示的四个垃圾收集箱。易拉罐应放入下列哪一个收集箱内 （ ）

21. 二、怎样命制一道好试题？

22. 科学的内容 清晰的目的 典型的问题 独立的项目 有效的题型 恰当的难度 准确的表述 经济的方式 客观的评分 命题的九项要求

23. 【例题】 西藏自和平解放以来，发生了翻天覆地的变化。然而在2008年3月14日，达赖集团在西藏策划了分裂祖国的打砸抢烧事件，这（ ） A．对居民财产没有造成损害 B．危害了祖国统一与安定 C．行使了公民的自由权利 D．体现了西藏人民的意愿

24. 科学的内容 题意明确文字通顺，概念表述准确严密，避免学术上有争议的问题，避免出现政治性、知识性、技术性的错误。

25. 【例题】 1.阅读下面文字，根据拼音写出汉字。（2分） 一天，我请朋友为我（ ）（tí）写“快乐”二字。他先后用篆、隶、楷、草写了一遍，均不满意。后来，他用行书写了“快乐”。非常满意，问其故。他说：“篆书太纤巧，隶书太张扬，楷书太( )(jū)泥，草书太（ ）（piāo）忽，都配不上快乐。这行书，流（ ）（chàng）自然，行云流水，这才是真正的快乐。” 2.下面成语书写全部正确的一组是（ ） A.恪尽职守 骇人听闻 别出心裁 不可思义 B.叹为观止 兴高采烈 相提并论 因地制宜 C.锋芒毕露 不言而喻 水泄不通 正经危坐 D.相形见绌 忍劳忍怨 刻不容缓 郑重其事

26. 清晰的目的 试题有清晰、明确的考查意图，有不同的层次，避免重复考查。

27. （五年级）猜数学谜语： 考试作弊（打一数学名词）               7086（打一成语） 1×1×1×……×1=？（打一成语） 7 8  （打一成语）

28. 《中国妇女报》报道：西安市一所小学老师布置给三年级学生的语文家庭作业是：“最繁忙的机场、最小的邮筒、最高深的手艺、最彻底的美容——各打一个成语。” 最繁忙的机场——日理万机； 最小的邮筒——难以置信； 最高深的手艺——点石成金； 最彻底的美容——面目全非。

29. 1.春池春水满，春时春草生。春人饮春酒，春鸟戏春风。这首诗中“春”字比全诗总字数少（ ）%. 2.请用百分数表示下列成语 百里挑一（ ） 百发百中（　　　）

30. 典型的问题 试题要具有普遍性、典型性，针对性，不出繁难偏旧怪的试题。

31. 【例题】： 古诗文名句填空 （1）天街小雨润如酥，（ ） （2）但愿人长久，（ ） （3）（ ），柳暗花明又一村。 （4）请写出古代诗歌中抒发思念家乡或亲人之情的句子（ ）

32. 独立的项目 试题内部和试题间无交叉、暗示。

33. 恰当的难度 试题难度要符合考试的性质、学生实际和考查目标。

34. 有效的题型 选择适合考查目标的题型

35. 这道题目来源于江苏小教网，属于一年级综合练习（四）中的第5道应用题。原题如下：（见图）这道题目来源于江苏小教网，属于一年级综合练习（四）中的第5道应用题。原题如下：（见图）

36. 准确的表述 试题表述要科学、规范、准确、简洁，图形清楚，专业术语准确，无歧义。

37. 老乌鸦，我喝不到大量筒中的水！ 小乌鸦，你飞到装有相同水量的小量筒，就可以喝到水了！ x㎝ 请根据图中给出的信息，可得正确的方程是 5㎝ A． B． x㎝ C． 6㎝ D． 8㎝

38. 经济的方式 试题要符合学科本质，简洁实用。

39. 客观的评分 除开放性试题外，答案要避免出现歧义，评分要合理。

40. 【 例题】： 小王同学的父母在外地工作，他和奶奶一起生活。有一天，一位“热心人”急匆匆找到奶奶说：“你的孙子遭遇车祸，生命垂危，现已被送至医院，急需手术和住院费用。”奶奶急忙到银行提取数额较大的现金交给“热心人”，并随同他赶赴医院。后来，“热心人”借口缴费，逃之夭夭。奶奶发现受骗上当，急忙向公安机关报案。 【知识链接】《中华人民共和国刑法》第266条规定：诈骗公私财物，数额较大的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金…… （1）“热心人”的行为是否属于犯罪？ 请分析原因。 （2）小王向同学们讲述了奶奶的遭遇，在班级中引起了强烈反响，同学们纷纷说：“今后可不能轻易相信他人”，由此我们想到缺失诚信的后果： 如果个人缺失诚信， ▲ 如果社会缺失诚信， ▲

41. 编题要求 培养学生关心国家的情感，考查学生运用知识分析问题的能力。 立意 理解犯罪的三个基本特征，懂得诚信的基本要求，做一个诚信的人。 试题 知识 材料 生活现象和学生思想， 如，社会中的“骗局”。

42. 编题要求 • 立意：能力为本，考查知识，渗透情感 • 热点：切合社会热点和学生生活（思想） • 知识：联系、应用 • 材料：反映重大时事，贴近学生实际，能 结合更好（上天入地），感人真实。

43. 题干指向明确，选项与题干的关系一致。 干扰项有效，各选项的长度大体一致。 一般不在题干指向中使用否定词。 错误选项应有似真性和典型性。 避免任何内容和形式上的暗示。 不能用“以上都对”或“以上都错”做选项。 应是选择式而非填空式（除特殊需要） 选择题（客观题）编制的基本要求

44. 主题鲜明、选材精当、设问明确，且三者之间具有内在的逻辑关联。主题鲜明、选材精当、设问明确，且三者之间具有内在的逻辑关联。 考查较高层次的学科能力。 答题量与赋分值合理。 参考答案具有可操作性（开放适度；避免答案略，至少应有提示或示例）。 非选择题编制的基本要求

45. 三、怎样命制一份好试卷？

46. （一）体现“五个原则”

47. 1.方向性 试题要反映课程标准对学生的知识与技能，过程与方法、情感态度和价值观等方面的基本要求，既考查学生的基础知识和基本技能，又要强调能力立意；加强与社会实际和学生生活实际的联系，引导学生关注自己对现实生活的解释能力，领悟能力和创造能力的发展，考查学生的价值取向，杜绝繁偏怪题。

48. 【例题】试题（四年级） 水是生命之源，一个滴水的龙头一年（平年）要白白流掉4380千克水，而每千克水可以救活10棵即将枯死的小树苗。算一算，这个滴水的龙头一天流出的水可以救活多少棵小树苗？

49. 2.创新性 试题要灵活，开放性的题型和命题设计要有所创新，有助于学生拓宽思维空间，有利于创造性的发挥。

50. 【例题】（六年级） 老人节前，黄老师到商店买了6盒同样的营养品，准备送给退休教师。这种营养品纸盒的长、宽、高分别是48厘米、36厘米、8厘米。现在要把它们包装好，想一想，共有几种不同的包装方法？你认为哪种包装比较好，为什么？