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基北區. 十二年國民基本教育簡報. Part 2 - 入學方式篇. 基北區簡報大綱. ㄧ、背景及理念說明. 三、特色招生. 基北區共識形塑說明. 基北區高中高職分佈位置圖. 十二年國教入學管道流程圖 p.1. 十二年國教入學管道流程圖 p.2. 三、特色招生. 二、免試入學. 免試入學作業程序. 基北區免試入學比序說明. 11. 服務學習. 上限 12 分. 教育會考. 30 分. 國中教育會考試題類型舉例 (1/3). 國中教育會考試題類型舉例 (2/3). 國中教育會考試題類型舉例 (3/3). 免試入學 - 錄取方式.
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基北區 十二年國民基本教育簡報 Part 2 - 入學方式篇
ㄧ、背景及理念說明 三、特色招生
三、特色招生 二、免試入學
基北區免試入學比序說明 11
服務學習 上限12分
教育會考 • 30分
免試入學-錄取方式 當參加免試入學學生之登記人數,未超過主管機關核定學校之招生名額,全額錄取。 (大部分學校適用此方式) 當報名人數超過招生名額時,依「超額比序項目積分表」分階段比序。 (試模擬正委託心測中心進行中,估計僅少數超額學校須進入比序)
基北區錄取方式及比序順次 第一順次 第二順次 第三順次
基北區錄取方式及比序順次 第四順次 第五順次
基北區特色招生入學方式 24
基北區特色招生測驗方向(1/2) 閱讀理解素養評量說明 • 試題將以文章方式呈現,內容涵括科學、社會、文學、公民素養四範疇 • 評量學生面對情境式的文本,能夠理解與詮釋、反思及批判思考文本的內容與呈現形式 • 依據文本內容建立自己的立場、主張,以証據論述自己的主張,能作進一步的推論及問題解決。 25
基北區特色招生PISA考題舉隅 • 閱讀理解素養評量
基北區特色招生測驗方向(2/2) 數學素養評量說明 • 指的是面對現實情境時,能察覺情境中的問題,轉化為數學問題,利用習得的數學知識與數學方法解決問題 • 能運用數學概念、運算程序、推理數學事實及可用的數學工具,在不同的情境下,解決數學問題的能力 28
基北區特色招生PISA考題舉隅 • 數學素養評量
滿分:7個填充格全對 部份給分:一個錯誤或一個漏空 零分:兩個或兩個以上錯誤或漏空
基北區特色招生-甄選入學 班別:音樂、美術、舞蹈、戲劇等藝術才能班、體育班及科學班等 每年3~4月辦理術科測驗 每年6月與第一階段免試入學同時間進行作業, 獲錄取學生擇一校報到
基北區特色招生-考試分發入學 班別:得針對特定一種或多種課程領域如語文、人文學科、社會科學、數學、自然科學等加強發展 同一類型特色招生之班,採聯合命題、聯合辦理招生為原則; 單一班(科、組)因考科特殊,無法採用聯合招生方式招收學生,或其他經主管教育行政機關同意之學校,方可辦理單獨招生 每年6月辦理學科測驗 每年7月於第二階段免試入學前進行作業, 獲錄取學生擇一校報到
新北市教育局的因應措施 規劃國中生職群試探、暑期技藝教育育樂營、國中教師技職教育研習培訓、與技專院校策略聯盟 研議服務學習課程規劃、服務時數認證機制 研擬輔導管教辦法,提供國中學校參考
相關措施公告時程 十二年國民基本教育高中職特色招生重要工作項目及時程: 38
諮詢專線、網路 • 網路: • 教育部十二年國民基本教育資訊網 (http://12basic.edu.tw/) • 中等教育資源網(http://se.ntpc.edu.tw) • 國民中學基本學力測驗推動工作委員會 (http://www.bctest.ntnu.edu.tw/) • 諮詢專線: • 教育部將設立0800諮詢專線 • 新北市1999市民服務熱線分機2704 40
結 語 十二年國民基本教育的推動,透過補助經濟弱勢 學生學費,縮短就學負擔差距,讓每個孩子享有 公平、均等的教育機會。 新北市教育局將持續協助高中職推動優質化及均 質化,提升辦學品質,鼓勵新北市學子適性就近 入學社區優質高中職,紓緩升學壓力。 未來更將結合學校、教師、家長共同心力,落實 孩子生涯輔導及學習扶助,把每個孩子帶上來, 逐步實現在地就學的目標。 41
請就以下說明,舉手表示認同度: 1.同意; 2.尚可; 3.不同意。 一、我對本區入學方式流程已瞭解。 二、我對本區免試入學超額比序項目已瞭解。 三、我會在102年6月主動瞭解本區特色招生規定,以幫助孩子升學。 四、我對於如何協助孩子未來入學準備已有方向。 五、我知道本區及本校入學方式諮詢專線及 十二年國教專屬網站(頁)。 六、經由這次宣導,我對十二年國民基本教有更進一步的了解。 附、宣導結果評估
簡報完畢 敬請指教 43