想我所想，做我能做

1. 想我所想，做我能做 －2010年江苏物理小高考冲A攻略 南京市金陵中学 陈连余

2. 研究特点 扫除盲点 突出重点 物理冲A攻略 警惕冷点 越过障碍点 抓住得分点 南京市金陵中学 陈连余

3. -1 供使用选修1一1教材的考生作答 选做题1道 -2 供使用选修3一1教材的考生作答 研究特点 考点：80个 76个知识考点，7个B级考点，69个A级考点。 4个实验考点， 1个B级考点， 3个A级考点。 试卷： 试卷总分：100分 考试时间：75分钟 试卷结构： 单项选择题（第 1题～第23题，23题，共69分） 非选择题 （第24题～第28题， 5题，共31分） 易、中、难题占分比例约为7：2：1 南京市金陵中学 陈连余

4. 研究特点 难度： 绝大部分试题平淡，识记要求。 但是 ，选择题的第21题、第22题和计算题的第27题、28题总体难度较高。 07 “压轴题”赋9分——丢了“压轴题”后得“A”没有机会。 08 “压轴题”赋7分——丢了“压轴题”后得“A”仍然有机会。 09“压轴题”赋7分——丢了“压轴题”后得“A”几乎 没有机会。 09倒数第二题即27题的第2问很难拿分。 南京市金陵中学 陈连余

5. 研究特点 从命题者的角度出发分析试题的考查功能 压轴题等难度较大的题 ——命制意图主要是控制A等第比例 第21、22、26、27等中等难度的题 ——命制意图主要是控制B等第比例 其他的容易题 ——命制意图主要是为水平测试设置底线 南京市金陵中学 陈连余

6. 题量 题量 分值 分值 分支 分支 题号 题号 08试卷： 09试卷： 力学 力学 1—16、22、23、25—28 1—16、21、22、25—28 22 22 81 81 电磁 电磁 19 19 6 6 17—20、23（1、2）、24 17—21、24（1、2） 清除盲点 考点分布分析： 南京市金陵中学 陈连余

7. 题量 分值 分支 题号 09试卷： 力学 1—16、22、23、25—28 22 81 电磁 19 6 17—21、24（1、2） 07试卷： 题量 分值 分支 题号 力学 1—15、20、21、22、25—28 22 81 电磁 19 6 16—19、23（1、2）、24（1、2） 清除盲点 考点分布： 南京市金陵中学 陈连余

8. 清除盲点 (09题）3．下列直线运动的位移—时间（x-t）图象中，表示物体做匀速运动的是 南京市金陵中学 陈连余

9. （08题）3．一个物体做直线运动，其速度－时间图象如图所示，由此可以判　断该物体做的是( ) A．初速度为零的匀加速运动 B．初速度不为零的匀加速运动 C．匀速运动 D．匀减速运动 清除盲点 B （07题）3 .下列v-t图象中，表示物体做匀加速直线运动的是 南京市金陵中学 陈连余

10. 清除盲点 （09题）5．如图所示，拖拉机拉着耙耕地，拉力F与水平方向成α角，若将该力沿水平和竖直方向分解，则它的水平分力为（ B） A．Fsinα B．Fcosα C．Ftanα D．Fcotα （08题）4．有两个共点力，大小分别是4N和7N，则它们的合力大小 ( ) A．最大是12N B．最小是3N C．可能是28N D．可能是1N B 南京市金陵中学 陈连余

11. 清除盲点 （07题） 7.有两个共点力，大小分别是3N和5N，则它们的合力大小( ) A．最大为10N B．最小为2N C．可能为15N D．可能为1N 结构完全相同。 10年可能变化： 演变1：结合夹角设问； 演变2：给定合力、分力而针对另一分力设问； 演变3：已知合力确定分力. 南京市金陵中学 陈连余

12. 清除盲点 某已知力大小为100N，则可以将该力分解为下列哪组力（） A． 30 N、 30 N B．60 N、 30N C．1000 N、1000 N D．1000 N、 100 N C 南京市金陵中学 陈连余

13. 突出重点 B级考点 匀变速直线运动的规律 力的合成与分解 牛顿第二定律 机械能守恒定律 动能定理 平抛运动 向心力 探究加速度与力、质量的关系 B级要求：对所列知识要理解其确切含义，及与其它知识的联系，能够进行叙述和解释，并能在解决实际问题的过程中运用。 南京市金陵中学 陈连余

14. 突出重点 重视实验考点 用电火花计时器（或电磁打点计时器）探究匀变速直线运动(A) 探究加速度与力、质量的关系(B) 用电火花计时器（或电磁打点计时器）验证机械能守恒定律(A) 力的合成的平行四边形定则(A) 南京市金陵中学 陈连余

15. 警惕冷点 潜在的冷点： 伽利略对自由落体运动的研究； 力学单位制； 弹性势能； 能源 能量转化和转移的方向性； 交变电流；（新增） 经典力学的局限性； …… 南京市金陵中学 陈连余

16. 因为有控制A级人数（即90分）的要求，所以试卷一定会在某几处卡口，设置一些障碍，遏制高分的获取。因为有控制A级人数（即90分）的要求，所以试卷一定会在某几处卡口，设置一些障碍，遏制高分的获取。 障碍点的设置不止一处，可能是在选择题的最后1～2题，可能是在计算题的最后2题。 今年，如果实验题成为一个新的障碍点，也并非不可能。 南京市金陵中学 陈连余

17. 越过障碍点 （09题）23．如图所示，小球从楼梯上以2m/s的速度水平抛出，所有台阶的高度和宽度均为0.25m，取g=10m/s2，小球抛出后首先落到的台阶是（ ） A．第一级台阶 B．第二级台阶 C．第三级台阶 D．第四级台阶 D 南京市金陵中学 陈连余

18. （07题）21. 如图所示，一固定斜面的倾角为α，高为h，一小球从斜面顶端沿水平方向落至斜面底端，不计小球运动中所受的空气阻力，设重力加速度为g，则小球从抛出到离斜面距离最大所经历的时间为( ) B． A． D． C． 越过障碍点 (08题）21．小球从地面上方某处水平抛出，抛出时的动能是7J，落地时的动能是28J，不计空气阻力，则小球落地时速度方向和水平方向的夹角是( ) A．30° B．37° C．45° D．60° D A 南京市金陵中学 陈连余

19. 越过障碍点 （07题）22. 如图所示，一薄木板斜搁在高度一定的平台和水平地板上，其顶端与平台相平，末端位于地板的P处，并与地板平滑连接，将一可看成质点的滑块自木板顶端无初速度释放，滑块沿木板下滑，接着在地板上滑动，最终停在Q处。滑块和木板及地板之间的动摩擦因数相同。现将木板截短一半，仍按上述方式搁在该平台和水平地板上，再次将滑块自木板顶端无初速度释放，则滑块最终将停在( ) C A．P处 B．P、Q之间 C．Q处 D．Q的右侧 南京市金陵中学 陈连余

20. 越过障碍点 计算题，今年的名称改为“论述计算题”。究其原因，一是名副其实，这些年的实际考查要求已经如此；二是说明将要坚持这一方向。 纵观这三年的计算题，计算题的第1题（第26题）、第2题（第27题）的第（1）问，得分较易，第2题的第（2）问、第3题（第28题）不易得分。 想拿A，一定要在第27题的第（2）问、第28题上有所突破。 南京市金陵中学 陈连余

21. 越过障碍点 （09题）27． 如图所示，一质量M=50kg、长L=3m的平板车静止在光滑的水平地面上，平板车上表面距地面的高度h=1.8m。一质量m=10kg可视为质点的滑块，以v0=7.5m/s的初速度从左端滑上平板车，滑块与平板车间的动摩擦因数μ=0.5，取g=10m/s2。 （1）分别求出滑块在平板车上滑行时，滑块与平板车的加速度大小； （2）判断滑块能否从平板车的右端滑出。若能，求滑块落地时与平板车右端间的水平距离；若不能，试确定滑块最终相对于平板车静止时与平板车右端的距离。 南京市金陵中学 陈连余

22. 越过障碍点 南京市金陵中学 陈连余

23. 越过障碍点 （09题）28．如图所示，V形细杆AOB能绕其对称轴OO’转到，OO’沿竖直方向，V形杆的两臂与转轴间的夹角均为α=45°。两质量均为m=0.1kg的小环，分别套在V形杆的两臂上，并用长为l=1.2m、能承受最大拉力Fmax=4.5N的轻质细线连结，环与臂间的最大静摩擦力等于两者间弹力的0.2倍。当杆以角速度ω转到时，细线始终处于水平状态，取g=10m/s2。 （1）求杆转动角速度ω的最小值； （2）将杆的角速度从（1）问中求得的最小值开始缓慢增大，直到细线断裂，写出此过程中细线拉力随角速度变化的函数关系式； （3）求第（2）问过程中杆对 每个环所做的功。 南京市金陵中学 陈连余

24. 越过障碍点 南京市金陵中学 陈连余

25. 越过障碍点 （08题）28．如图所示，水平转盘可绕竖直中心轴转动，盘上叠放着质量均为m=1kg的A、B两个物块，B物块用长为r=0.25m的细线与固定在转盘中心处的力传感器相连，两个物块和传感器的大小均可不计。细线能承受的最大拉力为Tm=8N。A、B间的动摩擦因数为μ0=0.4，B与转盘间的动摩擦因数为μ=0.1，且可认为最大静摩擦力等于滑动摩擦力。转盘静止时，细线刚好伸直，传感器的读数为零。当转盘以不同的角速度匀速转动时，传感器上就会显示相应的读数F。试通过计算在坐标系中作出“F-ω2”图象（作在答题卡上）。g取10m/s2。 南京市金陵中学 陈连余

26. (rad/s) （1-1） rad/s 可见：当转盘的角速度在 区间内应有 （2-1） （ rad/s） 越过障碍点 解答：相应的解答过程依次由如下几个步骤组成。 （1）设Ｂ物块与水平转盘间将要发生相对滑动时转盘的角速度为ω1，则以Ａ、Ｂ两物块构成的整体为研究对象，由 求得 （2）设Ａ物块所受到的摩擦力等于最大静摩擦力而将要相对于Ｂ物块滑动时转盘的角速度为ω2，则以Ａ物块为研究对象，由 南京市金陵中学 陈连余

27. (rad/s) （1-2） rad/s rad/s 可见：当转盘的角速度在2 区间内时以Ａ、 Ｂ两物块构成的整体为研究对象，由 （2-2） rad/s） (2rad/s 越过障碍点 求得 即可求得 （3）当转盘的角速度由ω2继续增大时，Ａ物块将脱离Ｂ物块，此时Ｂ物块随转盘作圆周运动，设细线对Ｂ物块的拉力等于细线所能承受的最大拉力而为 时，转盘的角速度为ω3，则以Ｂ物块为研究对象，由 南京市金陵中学 陈连余

28. (rad/s) （1-3） rad/s区间内时以Ｂ 可见：当转盘的角速度在4rad/s 物块为研究对象，由 (4rad/s rad/s) （2-3） (6rad/s ） （2-4） 越过障碍点 求得 即可求得 （4）当转盘的角速度由ω3继续增大时，细线将会被拉断，此时应有 南京市金陵中学 陈连余

29. （5）综合（2-1）、（2-2）、（2-3）、（2-4）四式，可（5）综合（2-1）、（2-2）、（2-3）、（2-4）四式，可 ”图像如图所示 画出“ 越过障碍点 南京市金陵中学 陈连余

30. 越过障碍点 （07压轴题）28.（9分）滑板运动是一种陆地上的“冲浪运动”，滑板运动员可在不同的滑坡上滑行，做出各种动作，给人以美的享受。如图是模拟的滑板组合滑行轨道，该轨道由足够长的斜直轨道、半径R1=1m的凹形圆弧轨道和半径R2=1.6m的凸形圆弧轨道组成，这三部分轨道处于同一竖直平面内且依次平滑连接，其中M点为凹形圆弧轨道的最低点，N点为凸形圆弧轨道的最高点，凸形圆弧轨道的圆心O点与M点处在同一水平面上，一质量为m=1kg可看作质点的滑板，从斜直轨道上的P点无初速滑下，经过M点滑向N点，P点距M点所在水平面的高度h=1.8m，不计一切阻力，g取10m/s2. （1）滑板滑到M点时的速度多大？ （2）滑板滑到M点时，轨道对滑板的支持力多大？ （3）改变滑板无初速下滑时距M点所在水平面的高度h，用压力传感器测出滑板滑至N点时对轨道的压力大小FN，试通过计算在方格纸上作出FN-h图象（作在答题卡上） 南京市金陵中学 陈连余

31. 知识内容 背景过程 相关方法 运动学+动力学 多阶段运动过程 图像方法 平抛+匀圆 多形式运动组合 运动分解 运动+功能 多阶段、多形式 功能关系 越过障碍点 压轴题素材研究 ——必修1、2 范围 南京市金陵中学 陈连余

32. 试题的性质和承担的任务，决定了试卷的特征：过关易、拿A难。试题的性质和承担的任务，决定了试卷的特征：过关易、拿A难。 命题明确要求，让10%左右的考生拿A。 所以，取得90分的成绩，除了简单题“颗粒归仓”、一分不失外，还要有“啃骨头”的精神，从难题中找到长分点。 南京市金陵中学 陈连余

33. 抓住得分点 （09题）27． 如图所示，一质量M=50kg、长L=3m的平板车静止在光滑的水平地面上，平板车上表面距地面的高度h=1.8m。一质量m=10kg可视为质点的滑块，以v0=7.5m/s的初速度从左端滑上平板车，滑块与平板车间的动摩擦因数μ=0.5，取g=10m/s2。 （1）分别求出滑块在平板车上滑行时，滑块与平板车的加速度大小； （2）判断滑块能否从平板车的右端滑出。若能，求滑块落地时与平板车右端间的水平距离；若不能，试确定滑块最终相对于平板车静止时与平板车右端的距离。 南京市金陵中学 陈连余

34. 抓住得分点 （07压轴题）28.（9分）滑板运动是一种陆地上的“冲浪运动”，滑板运动员可在不同的滑坡上滑行，做出各种动作，给人以美的享受。如图是模拟的滑板组合滑行轨道，该轨道由足够长的斜直轨道、半径R1=1m的凹形圆弧轨道和半径R2=1.6m的凸形圆弧轨道组成，这三部分轨道处于同一竖直平面内且依次平滑连接，其中M点为凹形圆弧轨道的最低点，N点为凸形圆弧轨道的最高点，凸形圆弧轨道的圆心O点与M点处在同一水平面上，一质量为m=1kg可看作质点的滑板，从斜直轨道上的P点无初速滑下，经过M点滑向N点，P点距M点所在水平面的高度h=1.8m，不计一切阻力，g取10m/s2. （1）滑板滑到M点时的速度多大？ （2）滑板滑到M点时，轨道对滑板的支持力多大？ （3）改变滑板无初速下滑时距M点所在水平面的高度h，用压力传感器测出滑板滑至N点时对轨道的压力大小FN，试通过计算在方格纸上作出FN-h图象（作在答题卡上） 南京市金陵中学 陈连余

35. 抓住得分点 （08考题）27.(8分）如图所示，固定的光滑圆弧轨道ACB的半径为0.8m，A点与圆心在同一水平线上，圆弧轨道底端B点与圆心在同一竖直线上. C点离B点的竖直高度为0.2m.物块从轨道上的A点由静止释放，滑过B点后进入足够长的水平传送带，传送带由电动机驱动按图示方向运转，不计物块通过轨道与传送带交接处的动能损失，物块与传送带间的动摩擦因数为0.1，g取10m/s2. （1）求物块从A点下滑到B点时速度的大小. （2）若物块从A点下滑到传送带上后，又恰能返回到C点，求物块在传送带上第一次往返所用的时间. 南京市金陵中学 陈连余

36. 抓住得分点 （08压轴题）28．（7分）如图所示，水平转盘可绕竖直中心轴转动，盘上叠放着质量均为m=1kg的A、B两个物块，B物块用长为r=0.25m的细线与固定在转盘中心处的力传感器相连，两个物块和传感器的大小均可不计。细线能承受的最大拉力为Tm=8N。A、B间的动摩擦因数为μ0=0.4，B与转盘间的动摩擦因数为μ=0.1，且可认为最大静摩擦力等于滑动摩擦力。转盘静止时，细线刚好伸直，传感器的读数为零。当转盘以不同的角速度匀速转动时，传感器上就会显示相应的读数F。试通过计算在坐标系中作出“F-ω2”图象（作在答题卡上）。g取10m/s2。 南京市金陵中学 陈连余

37. 坚 信 一路辛劳，一份A心！ 南京市金陵中学 陈连余