1 / 44

Teaching and Mentoring Student Researchers Part 1: Paper Research

Teaching and Mentoring Student Researchers Part 1: Paper Research. Dr. Nancy Allen College of Education, Qatar University Dr. Gene Jongsma Education Institute, Supreme Education Council Ms. Tarfa Al-Naimi Education Institute, Supreme Education Council. أهداف ورشة العمل.

sawyer-eaton
Download Presentation

Teaching and Mentoring Student Researchers Part 1: Paper Research

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Teaching and MentoringStudent ResearchersPart 1: Paper Research Dr. Nancy Allen College of Education, Qatar University Dr. Gene Jongsma Education Institute, Supreme Education Council Ms. Tarfa Al-Naimi Education Institute, Supreme Education Council

  2. Research Skills Development Unit أهداف ورشة العمل • فهم اكثر لطبيعة ابحاث الطلبة • لتعلم استراتيجيات لمساعدة الطلبة في عمل ابحاثهم، لاختيار فكرة البحث ، لجمع وتحليلات البيانات وكتابة تقرير البحث ومشاركة نتائج البحث مع الاخرين. • الاطلاع على الوسائل التكنولوجية والمصادر التعليمية التي تساعد في تدريس البحث • ”

  3. Research Skills Development Unit ما هو البحث ؟

  4. Research Skills Development Unit ماهو البحث ؟ البحث هو استفسار او تحقيق منظم وجاد في موضوع معين لاكتشاف او تعديل الحقائق ، النظريات ، التطبيقات .. ” www.dictionary.com إنشاء معلومات جديدة!

  5. البحث الورقي البحث العلمي أبحاث الطلبة Research Skills Development Unit

  6. Research Skills Development Unit ما هو البحث؟ البحث الورقي / بحث المكتبة التعريف :اعطاء موضوع معين ، بحث عن معلومات بخصوص هذا الموضوع وتلخيص هذه المعلومات. مثال : كتابة تقرير عن الاحتباس الحراري مميزاته : تعليم الطلبة كيفية عمل بحث عن المعلومات ، كيفية تقييم المعلومات ( ثقافة المعلومات ) وكيفية تلخيص هذه المعلومات. عيوبه : الطلبة ينسخون وينقلون المعلومات بدلاً من انشائها .

  7. Research Skills Development Unit ما هو البحث ؟ البحث العلمي التعريف : إعطاء سؤال او موضوع ، بحث الموضوع بطريقة منظمة لاكتشاف معلومات جديدة. مثال : ما رأي الطلبة في المرحلة الثانوية عن برنامج خدمة المجتمع . مميزاته : تعليم الطلبة كيفية انشاء معلومات جديدة، وتشجيعهم لبحث مواضيع مهمة لديهم. عيوبه : يحتاج إلى جهد اكبر وقد لا يجده جميع الطلبة ممتع ومهم.

  8. Research Skills Development Unit من مسئول عن تدريس البحث ما هي مهارات البحث التي يجب أن تدرس لكل صف ( الصف السابع- الصف الثاني عشر ) هل يجب ان يقوم جميع الطلبة بعمل بحث؟ نموذج البحثِ في لكافةالمدرسةَ قَدْيُساعدُ في إجابة هذه الأسئلةِ.

  9. Research Skills Development Unit

  10. Research Skills Development Unit من أين تأتي افكار الأبحاث؟ هل يجب أن نعطي الطلبة الموضوع الذي سيبحثون فيه ؟ هل يجب ان نترك الطلبة يختارون مواضيع الأبحاث بأنفسهم؟

  11. من المنهج الدراسي الثقافة المحلية الطلبة Research Skills Development Unit من أين تأتي أفكار الأبحاث

  12. Research Skills Development Unit الفكرة الرئيسية سؤال البحث الفكرة الرئيسية : التلوث انواع التلوث؟ أسباب التلوث؟ حلول التلوث؟ اسأل الاسئلة لتضيق نطاق البحث التلوث الجوي في قطر فكرة اصغر: سؤال البحث : ما المصادر الرئيسية لتلوثِ الهواء في الدوحة وماذا يمكن ان نعمل بخصوصها؟

  13. Research Skills Development Unit سؤال البحث يجب أن يكون : • مهم • مهم بالنسبة للباحث شخصياً • مكتوبة بلغة واضحة • سؤال يمكن الاجابة عليه • طريقة البحث عن اجابة عليه واضحة See handout: “Six Good Questions to Ask About Your Research Question”

  14. Research Skills Development Unit كيف يمكن الاجابة على سؤال البحث: • ماذا احتاج ان اعرف • اين اجد المعلومات التي احتاجها • فكر ماذا تحتاج للإجابة على سؤال البحث

  15. Research Skills Development Unit ثقافة المعلومات : http://portal.unesco.org/ci/en/ev.php-URL_ID=25956&URL_DO=DO_TOPIC&URL_SECTION=201.html

  16. Research Skills Development Unit مصادر المعلومات • الانترنت • مكتبة ( كتب ،جرائد، مجلات ) • مصادر محلية ( متاحف ، مراكز صحية ) • خبراء • افراد العائلة

  17. Research Skills Development Unit الإنترنت: الإبحار خلال الضوضاءِ إنّ الإنترنتَ مثلمحيط واسع مُتزايد. نُريدُ تَعليم الطلابِ كَيفَ يبحروا خلال هذا المحيطِ بسلامة وبحكمة. مِنْ الضروري أَنْ يَكُونوا مدركين للتياراتِ التي سَيُصادفونَها. التيارات السيئة المعلومات السيئة التضليل الأكاذيب التيارات الجيدة المعرفةِ المعلومات المفيدة التواصل التفاعلي *George Lorenzo, Surfing Through Noise: Riding the Online Knowledge Wave. www.edpath.com/stn.htm

  18. Research Skills Development Unit البحث في الانترنت • محركات البحث ( قوقل – ياهو ) • محركات البحث المتعددة (Cactisearch, Dogpile • محركات البحث الأخرى Kartoo، Clusty) • الادلة أَو فهارسالمواضيعِ • المكتبات العامة على الإنترنت (قواعد بيانات مكتبةِ) • موسوعات Wikipedia)

  19. Research Skills Development Unit هل يعرف تلاميذك كيف يستخدمون قوقل ؟ http://www.google.com

  20. Research Skills Development Unit تعلم اكثر عن استخدام قوقل.. http://www.google.com/educators/

  21. Research Skills Development Unit أي شخص يجري بحثاً ويستخدم قوقل فقط لا يفكر بشكل ناقد Steve Bell University Librarian Temple University

  22. Research Skills Development Unit http://www.cactisearch.com ما هو محرك البحث المتعدد؟

  23. Research Skills Development Unit ما هو محرك البحث المتعدد؟ http://www.dogpile.com

  24. Research Skills Development Unit http://www.clusty.com محركات بحث آخرى

  25. Research Skills Development Unit http://www.clusty.com محركات بحث آخرى

  26. Research Skills Development Unit http://www.kartoo.com محركات بحث آخرى

  27. Research Skills Development Unit http://www.kartoo.com محركات بحث آخرى

  28. العلوم البيئة التلوث تلوث الهواء مواقع الانترنت Research Skills Development Unit فهارس المواضيع والأدلة • استخدام ” فهاريس المواضيع ” أو ” تفرع المواضيع ” • البدء بالفكرة الرئيسية العامة ثم التدرج نحو افكار أصغر و اكثر تخصصاً

  29. Research Skills Development Unit دليل قوقل http://directory.google.com

  30. Research Skills Development Unit دليل الإنترنت المكتبي http://www.lii.org

  31. Research Skills Development Unit المكتبات الافتراضية http://kids.nypl.org/internet

  32. Research Skills Development Unit موسوعات الكترونية http://wikipedia.org

  33. Research Skills Development Unit هَلّ بالإمكان أَنْ أثق بهذاالموقع؟ كَيفَ أَعْرفُ إذا أن هذه المعلوماتِ دقيقةُ؟

  34. Research Skills Development Unit تَقييم مواقعِ الويب: أسئلة أساسية • لماذا هذه الصفحةِ وَضعتْ على الويبِ؟ • هَلْ لإعْلام الناسِ بالحقائقِ والبياناتِ؟ • هَلْ كان لتَوضيح شيءٌ ما؟ • هَلْ كان لإقْناع الناسِ باعتقاد شيٌ ما أَو اتخاذ إجراء ؟ • هَلْ كان لبَيْع شيء ما؟ • هَلْ لمشاركة بعض المعلومات او كشف بعض الحقائق ؟ • هَلْ كان للتَسْلِية؟ للسخرية من أحد ؟! • هل هذه الصفحة تفي بالغرض : • هل تزودك بالمعلومات التي تحتاجها ؟ • هَلْ المعلومات صحيحة؟

  35. Research Skills Development Unit تَقييم مواقعِ الويب: هل أثق بالموقع؟!أسئلة أساسية : • إنظرْ إلى عنوان الموقع . هل الموقعصفحة شخصية أَوشركة، منظمة، أَو مجموعة أخرى؟ • دقّقْ في اسمَ الملكية. هَلْ هو ملائم للمحتوى؟مثلاً: edu مواقع تعليمِ؛gov مواقع حكومية؛ org مواقع منظمةِ • قيم المجموعة الناشرة للموقع ، هل الموقع نشر بواسطة جريدة ، مؤسسة حكومية ، جامعة ؟! • هل تستطيع التعرف على من قام بإنشاء الموقع ؟ اسم الشخص ؟ اسم المؤسسة

  36. Research Skills Development Unit تَقييم مواقعِ الويب: هل أثق بالموقع؟!أسئلة أساسية : • هل بإمكانك أن تجد ادلة على هوية الناشر ؟ مثلا تجد في الموقع روابط مثل ” فلسفتنا ” ، ” سيرة ذاتية ” • هل الموقع حديث ؟ متى اخر مرة تم تحديث المعلومات ، انظر لاسفل الموقع لترى اخر مرة تم تحديث الموقع. • هَلْ المُؤلف يَستعملُ روابط لتَوثيق المعلوماتِ؟ هَلْ الروابط تَعْملُ؟ • إذا كان موقعَ الويب يحتوي روابط لمصادرِ الأخرى، هَلْ الروابط متحيزة إلى جانب معين ،إلى فكرة معينة ؟ ام ان الروابط تعرض كافة وجهات النظر ؟!

  37. Research Skills Development Unit تعليم الطلبة بأن يكونوا صادقين ويلتزموا بأخلاقيات البحث • السرقة الأدبية : • استعمال مؤلفات الآخرين بدون ذكر اسمائهم • نوع من الغش • تصرف غير صادق وغير شرعي • توثيق المصادر : • ذكر المصادر التي تم اخذ المعلومات منها.

  38. Research Skills Development Unit أنواع السرقة الأدبية • نسخ الكلمات حرفياً بدون ذكر المصدر • استخدام معلومات من الانترنت بدون الإشارة إلى المصدر. • الحصول على احصائيات بدون ذكر المصدر

  39. Research Skills Development Unit التحقق من السرقة الأدبية http://www.turnitin.com

  40. Research Skills Development Unit التحقق من السرقة الأدبية http://www.plagiarismdetect.com

  41. Research Skills Development Unit استخدام قوقل للتحقق من السرقة الأدبية • انسخ عبارة من ورقة الطالب • ثم اضغط على بحث متقدم • الصق العبارة في المربع المقابل لـ ” تحتوي على هذه الجملة ”

  42. Research Skills Development Unit التحقق من السرقة الأدبية http://www.shambles.net/pages/staff/ptools/

  43. Research Skills Development Unit باختصار • تأكّدْ بأنّ الطلابِ يَبْحثونَ في مواضيع مهمة بالنسبة لهم . • وجّهْهم في تَضييق موضوعِهم إلىسؤال بحثِ • وجههم إلى استعمال عدة مصادر لجمع المعلومات • علّمْهم كَيفَ يَستعملونَ مصادرَ الإنترنتِ بأمانة وأخلاقيةِ • استعن بآخرين إذا لم تتمكن من مساعدة الطلبة في موضوع معين ، خبراء مثلاً • كافئ طلابك على جهودهم.

  44. Research Skills Development Unit Thank you for listening!If you have questions about researchor need additional information,feel free to contact me. Dr. Gene e.jongsma@sec.gov.qa Office Phone: 456-0153 Mobile: 681-3987 Tarfa t.alnuimi@sec.gov.qa Office Pone: 456-0l69 Mobile: 586-9957

More Related