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父母的爱

父母的爱. 执教者：徐霞. 父母的爱. 执教者：徐霞. 读下面的句子，思考这些句子分别用了什么描写方法，你从中体会到了什么？. 1. 他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。 《 地震中的父与子 》. （外貌描写）. 2. 母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。 《 慈母情深 》. （动作描写）. 3. 母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地，兴奋地嚷着：“巴迪，真是你写的吗？ 多美的诗啊！精彩极了！” 《“ 精彩极了”和“糟糕透了” 》. （神态、语言描写）. 4. 时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房。两个小时过去了，

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父母的爱

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  1. 父母的爱 执教者：徐霞

  2. 父母的爱 执教者：徐霞

  3. 读下面的句子，思考这些句子分别用了什么描写方法，你从中体会到了什么？读下面的句子，思考这些句子分别用了什么描写方法，你从中体会到了什么？ 1.他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。 《地震中的父与子》 （外貌描写） 2. 母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。 《慈母情深》 （动作描写） 3.母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地，兴奋地嚷着：“巴迪，真是你写的吗？ 多美的诗啊！精彩极了！”《“精彩极了”和“糟糕透了”》 （神态、语言描写） 4.时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房。两个小时过去了， 儿子还没有回来。虽然我知道看病是件费时间的事，但我的心还是疼痛地 收缩成一团。        《学会看病》 （心理描写）

  4. 父母的爱 执教者：徐霞

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