Download
1 / 8
E N D
Пояснительная записка Данное пособие рекомендовано для детей первой младшей группы. Данное пособие поможет в плане ознакомления ребенка с окружающим миром и обогащения его знаний о животных. Через задания в этом пособии он научится обобщать, анализировать и сравнивать. Это пособие можно использовать в работе: • Для знакомства с названием и внешним видом животного. • Для формирования обобщающих понятий. Данная игра развивает зрительную память, внимание, расширяет словарный запас и кругозор. Цель: Познакомить детей с обитателями леса, ввести обобщающее понятие «дикие животные»,формировать реалистическое представление о диких животных; учить отгадывать загадки о животных. Задачи: • Формировать у детей представления о диких животных, их внешнем виде, питании, особенностях образа жизни. • Учить детей называть и различать взрослых животных. • Воспитывать гуманное отношение к животным. • Формировать познавательный интерес.
Содержание работ по слайдам Слайд №4 – показывает, кто живет в лесу. Воспитатель знакомит детей с темой занятия, рассказывает кто живет в лесу. Слайд №5 - рассказывает о питании животных. Воспитатель предлагает детям поиграть в игру «Кто что ест». Дети должны дать правильный ответ. Слайд №6 – показывает, где живут животные. Воспитатель знакомит детей кто где живет. Слайд №7 – учит детей отвечать на вопросы. Воспитатель предлагает детям поиграть в игру «Подскажи словечко». Воспитатель начинает предложение, дети заканчивают предложение. Кто зимой спит в берлоге… (медведь) Кто делает запасы на зиму… (белка) Кто зимой ходит по лесу голодным… (волк) Кто скачет ловко, любит морковку…(заяц) Слайд №8 – развивает логическое мышление. Воспитатель предлагает детям назвать кто из указанных животных лишний. Объяснить почему (корова, домашнее животное)
