亿以上数的认识

1. 九年义务教育小学数学四年级上册 亿以上数的认识

2. 把下列各数改写成用“万”作单位的数。（不是整万的，用“四舍五入”法省略万位后面的尾数。）把下列各数改写成用“万”作单位的数。（不是整万的，用“四舍五入”法省略万位后面的尾数。） 25 0000 200 0000 13 8564 128 4385 =25万 =200万 ≈14万 ≈128万

3. 26 0400 写作:7 8630 写出下列各数 • 七万八千六百三十 •   八十五万一千 • 二十六万零四百      • 三百六十万二千 • 十万零五            • 六千零八十万零七十 写作:85 1000 写作:26 0400 写作:360 2000 写作:10 0005 写作:6080 0070

4. 二、复习个级和万级的读法 1、个级读法: A、从高位读起； B、读出每一位上的数字，并添上相应的计数单位； C、个级中间是“0”的，只读一个0，且不 读相应的 计数单位； D、个级末尾有0的都不读。

5. 2、万级的读法： A、万级的读法类似个级的读法； B、读完万级后要添上“万”字； C、含两级的数的读法，要先读万级，再读个级

6. 例2、写出下面各数 千亿位 百亿位 十亿位 亿 位 千万位 百万位 十万位 万 位 千 位 百 位 十 位 个 位 三亿写作： 3 0 0 0 0 0 0 0 0 3 0 9 0 0 0 0 0 0 0 三十亿九千万写作： 七千零三亿零二十万写作： 7 0 0 3 0 0 2 0 0 0 0 0 思考：你是怎样写多位数的？

7. 多 位 数 的 写 法 1、从高位起，一级一级地往下写． 2、哪个数位上一个单位也没有，就在那个数 　　位上写0．

8. 2、读岀下面各数 7300000000 10850000000 1000200000 34258006000 504003000 读作：七十三亿 ︱ ︱ ︱ ︱ 读作：一百零八亿五千万 读作：十亿零二十万 ︱ ︱ 读作：三百四十二亿五千八百万六千 ︱ ︱ 读作：五亿零四百万三千 ︱ ︱

9. 写作：480 0000 0000 写作：5004 0700 0000 • 写出下面各数。（先自己写，再同桌间互相说说） 四百八十亿 五千零四亿零七百万 三十亿四千零六十万 一千零四十亿 一十二亿七千六百二十七万 二百零八亿九千七百万 写作：30 4060 0000 写作：1040 0000 0000 写作：12 7627 0000 写作：208 9700 0000

10. 例3、把下面各数改写成用“亿”作单位的数。例3、把下面各数改写成用“亿”作单位的数。 • 整亿数 480 0000 0000 1040 0000 0000 • 非整亿数 5004 0700 0000 30 4060 0000 12 7627 0000 208 9700 0000

11. 例3、把下面各数改写成用“亿”作单位的数。例3、把下面各数改写成用“亿”作单位的数。 • 整亿数 480 0000 0000 1040 0000 0000 • 非整亿数 5004 0700 0000 30 4060 0000 12 7627 0000 208 9700 0000 思考： 你是怎么改写的呢？ =480亿 =1040亿 ≈5004亿 ≈30亿 ≈13亿 ≈209亿

12. （=） • 整亿数： 省略万级和个级的8个0，再添上“亿”字。 非整亿数： 用四舍五入法求出省略亿位后面的尾数，然后再改写。 （≈）

13. 按要求填数。 （1）地球到太阳的平均距离是1 4960 0000千米，大约是亿千米。 （2）我国人口总数大约是13 9200 0000人，大约是亿人。 1 14

14. 请你用三分钟的时间为这节课所学的知识出一份小测题。请你用三分钟的时间为这节课所学的知识出一份小测题。

15. 下课，同学们请休息！