1 / 27

Иркутская областная общественная организация инвалидов детства «Надежда»

Иркутская областная общественная организация инвалидов детства «Надежда». Проект «Развитие социальных учебно-производственных мастерских и строительство социального Центра для людей с множественными нарушениями здоровья». Основная цель деятельности организации:.

sela
Download Presentation

Иркутская областная общественная организация инвалидов детства «Надежда»

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Иркутская областная общественная организация инвалидов детства «Надежда» Проект «Развитие социальных учебно-производственных мастерских и строительство социального Центра для людей с множественными нарушениями здоровья»

  2. Основная цель деятельности организации: • Создание социального Центра для содействие социальной, трудовой, бытовой реабилитации, абилитации, адаптации и до профессиональной ориентации людей с ограниченными возможностями и поддержка семей имеющих ребят с инвалидностью.

  3. Целевая группа ребята- старше 17 лет с ментальными нарушениями здоровья (болезнь Дауна, ранний детский аутизм и другие)

  4. 1этап работы -Создание и развитие социальных учебно-производственных мастерских: • Создание комфортных условий для работы ребят, • Выстраивание доверительных отношений в коллективе, • Формирование новых навыков общения, развитие способности ориентироваться в социальных отношениях, умение включаться в них, • Формирование потребности ребят участвовать в трудовой деятельности, • Умение использовать сформированные навыки для решения повседневных задач: социально- бытовых, социально- культурных, социально- трудовых.

  5. Виды деятельности учебно- производственных мастерских: 1. Социально-трудовая реабилитация. 2. Социально- психологическая реабилитация. 3. Социо-культурнаяабилитация

  6. Распорядок учебно- трудового дня • 8.00 – 9.00 – встреча, утренний круг • 9.00 – 13.00 – работа в мастерских с перерывом на завтрак • 13.00 – 14.00 – подготовка к обеду, обед, уборка после приема пищи. • 14.00 – 15.00 – прогулка. • 15.00 – 16.30 – творческие занятия- музыка, живопись, рукоделие, иппотерапия, ЛФК (согласно расписания)

  7. Социально-трудовая адаптация-работа в мастерских: деревообрабатывающей, ткацкой, рукоделия, валяния,полиграфической

  8. Бытовая реабилитация:

  9. Ребята рисуют, занимаются музыкой и спортом и иппотерапией.

  10. Один раз в неделю посещаем Николо- Иннокентьевский Храм

  11. Пасхальный вечер « Дары Артабана», проводился при поддержке отца Игоря и прихожан Николо- Иннокентьевского Храма • Вырученные средства пошли на покупку оборудования для деревообрабатывающей мастерской. В вечере приняли участие более 30 творческих коллективов города Иркутска

  12. Ребята не только работают в мастерских, но и участвуют в различных мероприятиях; в ярмарках –продажах и в благотворительных акциях, ходят на экскурсии, посещают театр и музеи.

  13. Организуем и проводим праздники.

  14. Наши работы

  15. Мы глубоко убеждены, что независимо от состояния здоровья и способностей, каждый человек имеет право на полноценную жизнь и реализацию своего потенциала. Мы стараемся, чтобы у наших ребят была такая возможность

  16. Эффективность нашей работы: • Ребята живут в семье • Получают квалифицированную помощь • Учатся работать, у них появляется профессионализм в работе • Происходит значительное взросление ребят, появляется чувство ответственности за свою работу • Развитие социальных навыков и общение со сверстниками • Изменение общепринятого иждивенческого образа жизни людей с инвалидностью • Каждый по мере своих сил и возможностей вносит свой вклад в общественную жизнь.

  17. Участие в мероприятиях, акциях • « Городу новые скверы» • « Фестиваль Новогодней игрушки» • Участвуем в Рождественских и Пасхальных ярмарках, средства идут на развитие организации и покупку подарков для детского дома • Выставке « Город-дизайн» навстречу юбилею - чувство ответственности за свою работу • Развитие социальных навыков и общение со сверстниками • Изменение общепринятого иждивенческого образа жизни людей с инвалидностью • Каждый по мере своих сил и возможностей вносит свой вклад в общественную жизнь.

  18. 2 Этап развития - Строительство социального Центра для людей с множественными нарушениями здоровья, который включает в себя, учебно-производственные мастерские социально- интегрированные рабочие места и отделение поддерживаемого проживания.

More Related