生物医学研究信息快速获取和评价

生物医学研究信息快速获取和评价 来茂德 lmd@zju.edu.cn

本课程主要教学内容 生物、医学研究方法；生物、医学文献资源；浙大文献信息服务生物、医学研究中需要进行的文献检索、全文获取的途径和方法研究论文被文献数据库收录和引用情况等研究成果水平或影响力查证方法研究论文投稿信息获取方法；文献管理工具的使用；研究课题立项和成果鉴定时所需进行的科技查新工作

课时安排 上课时间：单周，周三下午1-4节，第1至7周；每次课4课时，其中：上课3课时，上机实习1课时第一次课（11月16日，13:15－16:40）医学研究信息获取概述；网络信息资源与服务；生物、医学类数字资源概述，信息检索基础

第二次课（11月30日，13:15－16:40） 定题文献检索方法。内容包括：常用医学文献数据库及其使用方法：如何根据课题研究内容确定检索词、制定检索策略的技巧、如何选择合适数据库，如何利用数据库功能实现文献定题跟踪；

第三次课（12月14日，13:15－16:40） 文献评价。内容包括：哪些文献数据库被用以进行研究论文水平或影响力查证；如何检索论文被中外文数据库的收录、引用情况，包括：如何检索论文被SCI、IM、ISTP、CSCD文献数据库的收录情况，如何利用SCI、Google Scholar、CSCD、CNKI等数据库检索论文的被引用情况。引文、影响因子。内容包括：引文检索的作用、如何通过引文和参考文献追溯与跟踪研究的来龙去脉，如何查找领域经典文献与牛人，论文和期刊影响力（影响因子、H指数）查询途径和方法

第四次课（12月28日，13:15－16:40） 文献管理工具EN的利用。内容包括：如何利用参考文献管理工具NoteExpress对文献检索结果、论文参考文献进行管理和利用。文献全文获取方法。内容包括：获取文献全文的途径和方法、文献全文获取的相关知识：文后参考文献的识别、缩略刊名还原等科技查新。内容包括：科技查新工作的内容、作用、如何实施，国内医学查新机构，如何进行查新委托，如何评定查新报告质量等。

教学方式和目标 对每位学生，医农图书馆电子阅览室提供免费上机实习6小时（时间由学生任选，2012年1月10日前有效）。有任何问题可咨询值班老师开课期间师生保持密切联系。帮助并要求：每位学生高质量完成所布置的考核作业，真正熟练掌握所授内容每次课后，教师会将上课课件挂到图书馆网站—用户教育栏目—信息检索课的网页，供下载学习 12月28日后，教师将Email通知学生于2012年1月10日前将考核作业上传于教师校网网络U盘。到时未收到通知的同学请主动联系老师任课教师与学生交换详细联系信息：任课教师课件中提供教师联系信息

学生个人联系信息录入方式 学生通过学校统一身份认证系统实现个人联络信息的登入填写学校统一身份论证入口：http://zuinfo.zju.edu.cn/index.do 或：浙江大学办公网（ZUPO）统一身份认证进入系统后，进入：配置管理身份信息维护，修改自己的手机号码和email ，保存退出即可; 使用中有任何问题，拨打电话咨询：87951669/88273681

参考书目 《医学研究必备手册》——文献与评价信息快速获取. 浙江大学出版社，2007.9

课程考核方式 2010年1月10日前，完成如下课程考核作业并上传到指定的地址 ① 学生从导师处获得自己的学位论文研究内容或研究方向（学位论文研究内容或研究方向尚不明确的可选择导师目前正在承担的最新科研项目），利用本课程所学知识，检索相关研究文献，撰写一篇5000字左右的报告（包括课题分析、数据库选择、检索词及检索策略确定、检索及检索策略修改、命中文献选择与分析、密切相关文献全文获取、相关文献综述等）； ② 检索自己导师或本学科领域著名学者发表的研究论文被SCI、IM、ISTP（CPCI-S）、CSCD等文献数据库收录和引用情况。

谢谢！

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