1 / 10

Videodossier

Videodossier. ICLON,I.Steen. Opbouw. Introductie Vraaggesprek Resultaat. Vragen. Hoe ICT-vaardig was je bij de opstart van de opleiding? Hoe worden studenten ondersteund? Wat heb je opgenomen? Hoe ging dat? Wat heb je geleerd van het kijken naar jezelf?

seoras
Download Presentation

Videodossier

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Videodossier ICLON,I.Steen

  2. Opbouw • Introductie • Vraaggesprek • Resultaat

  3. Vragen • Hoe ICT-vaardig was je bij de opstart van de opleiding? • Hoe worden studenten ondersteund? • Wat heb je opgenomen? Hoe ging dat? • Wat heb je geleerd van het kijken naar jezelf? • Wat heeft de peer-feedback opgeleverd?

  4. Vragen • Wat kun je zeggen over de meerwaarde van het gebruik van video boven schriftelijk materiaal? • Welke tips kun je het publiek geven op het gebruik van Videodossiers?

  5. Resultaten Proces Project • Docenten • Studenten • Toekomst

  6. Docenten: Welke meerwaarde? • Meerwaarde voor peer-feedback bij rol als regisseur • Vakdidactisch, voorbeelden ‘good practice’ • Leren elektronisch feedback geven • Intervisie met video (VIB) • Gesprekstechnieken

  7. Studenten meerwaarde?

  8. Conclusies Studenten • Op video zie ik mijn sterke punten duidelijk, • Op video zie ik de sterke punten van medestudenten duidelijk, unaniem, • De zwakke punten van medestudenten zien ze een beetje of helemaal als zinvol • Feedback van medestudenten wordt als leerzaam ervaren (niet altijd als leuk) • De opdrachten in het videodossier vind ik zinvol • Het werken met videodossier vinden ze voor herhaling vatbaar.

  9. Toekomst • Verder met online-begeleiding • Verder met digitale feedback • Workshops Vervolgen • Aansturing verbeteren enzz…

  10. Vragen zo niet?

More Related