Armada del Ecuador Centro Tecnológico Naval

1. Armada del Ecuador Centro Tecnológico Naval PROYECTO DE INVESTIGACIONIMPLEMENTACIÓN DE FORMULARIOS EN EL CETNAV DE ACUERDO AL NUEVO MODELO EDUCATIVO DE LAS FUERZAS ARMADAS. MARTINEZ SANCHEZ MIRIAM

2. EL PROBLEMA ESTUDIOS REALIZADOS DEL PROBLEMA.- EN EL AÑO 2010 SE APRUEBA EL NUEVO “MODELO EDUCATIVO DE LAS FUERZAS ARMADAS” DONDE LAS TRES FUERZAS TENDRÁN LOS MISMOS PARÁMETROS DE GESTIÓN EDUCATIVA (PLANIFICACIÓN – SEGUIMIENTO – EVALUACIÓN), EL CETNAV DEBE APLICAR LAS NORMATIVAS Y DISPOSICIONES EMITIDAS EN ESTE NUEVO MODELO, EL MANUAL DE EVALUACIÓN VIGENTE Y SUS FORMATOS, NO SE ENCUENTRAN VINCULADOS CON LOS NUEVOS LINEAMIENTOS DEL MODELO EDUCATIVO FUERZAS ARMADAS.

3. ESTABLECER EL GRADO DE CONOCIMIENTO DE ALUMNOS, DOCENTES Y DIRECTIVOS PARA LLENAR Y EVALUAR EN LOS FORMATOS DEL MODELO EDUCATIVO DE FUERZAS ARMADAS. RECOPILAR INFORMACIÓN DEL NUEVO MODELO EDUCATIVO DE FUERZAS ARMADAS ESPECIALMENTE DE FORMATOS DE EVALUACIÓN Y COMPARARLA CON LOS FORMATOS DEL MANUAL DE EVALUACIÓN VIGENTE DEL CETNAV OBJETIVOS ESPECIFICOS ESTABLECER LA IMPORTANCIA DE LA APLICABILIDAD DE LOS FORMATOS QUE SE ENCUENTRAN EN EL NUEVO MODELO EDUCATIVO. INSTRUIR AL PERSONAL DEL ÁREA ACADÉMICA SOBRE EL USO DE LOS FORMATOS DE ACUERDO AL NUEVO MODELO EDUCATIVO DE FUERZAS ARMADAS. • ELABORAR UNA PROPUESTA PARA LA ACTUALIZACIÓN DEL “REGLAMENTO INTERNO DEL CENTRO TECNOLÓGICO NAVAL” EN LO QUE RESPECTA A LOS FORMATOS Y FORMULARIOS PARA PLANIFICAR, CONTROLAR Y EVALUAR CURSOS Y/O ASIGNATURAS.

4. IMPORTANCIA DE LA APLICABILIDAD DE LOS FORMATOS DE ACUERDO AL MODELO EDUCATIVO DE FUERZAS ARMADAS. UNA VEZ REALIZADAS LAS ENTREVISTAS AL PERSONAL DEL ÁREA ACADÉMICA Y ALUMNOS SE HA OBSERVADO QUE ES DE GRAN IMPORTANCIA LA APLICABILIDAD DE LOS FORMATOS DE EVALUACIÓN EN EL CETRO TECNOLÓGICO NAVAL VISTA LOS MISMOS ESTÁN ACORDES A LOS AVANCES TECNOLÓGICOS Y PEDAGÓGICOS QUE RIGEN EN LA EDUCACIÓN ACTUAL. YA QUE AL EVALUAR POR COMPETENCIAS SE INCREMENTARÍA LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN DE LA INSTITUCIÓN EN QUE SE APLICAN JUNTO CON UNA CAPACITACIÓN, EN LO POSIBLE CON LA AYUDA DE HERRAMIENTAS INFORMÁTICAS QUE FACILITEN EL PROCESO DE RECOLECCIÓN ESTADÍSTICA. MEC = TITULADOS POR EL MINISTERIO DE EDUCACION Y CULTURA CONESUP= TITULADOS POR EL CONSEJO NACIONAL DE EDUCACION SUPERIOR

5. ARMADA DEL ECUADOR INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO "CENTRO TECNOLÓGICO NAVAL" CONCLUSIONES • LA APLICACIÓN DEL NUEVO MODELO EDUCATIVO PERMITIRÁ ESTANDARIZAR LOS PROCESOS EDUCATIVOS A NIVEL DE LAS TRES RAMAS DE LAS FF.AA ASÍ CONTAR CON ELEMENTOS PROFESIONALMENTE MÁS CAPACITADOS ACORDE A LAS NECESIDADES INSTITUCIONALES. • DENTRO DEL REGLAMENTO INTERNO DEL CETNAV EXISTEN FORMATOS DE EVALUACIÓN QUE NO LO TIENE EL NUEVO MODELO EDUCATIVO DE FF.AA. QUE SE APLICAN A OTROS CAMPOS DEL PROCESO ACADÉMICO, LOS CUALES PERMITEN CONOCER Y OBTENER INFORMACIÓN QUE PERMITA MEJORAR ASPECTOS RELACIONADOS CON EL APRENDIZAJE, DOCENTES O DISEÑO CURRICULAR.

6. ARMADA DEL ECUADOR INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO "CENTRO TECNOLÓGICO NAVAL" RECOMENDACIONES • PROGRAMAR LA CAPACITACIÓN PARA DOCENTES, ALUMNOS Y DIRECTIVOS CON EL FIN DE ENSEÑAR A INGRESAR DATOS EN LOS FORMATOS PROPUESTOS. • ANALIZAR LA PROPUESTA PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE LOS FORMULARIOS QUE IRÁN ANEXADOS EN EL REGLAMENTO INTERNO DEL CETNAV. • APLICAR LOS NUEVOS FORMATOS DE EVALUACIÓN O ENCUESTAS INCORPORADOS AL REGLAMENTO INTERNO DEL CETNAV UNA VEZ QUE HA SIDO ANALIZADA LA PROPUESTA DE IMPLEMENTACIÓN POR LAS AUTORIDADES DE ESTE INSTITUTO. • CONTINUAR CON LA APLICACIÓN DE LOS FORMATOS DE EVALUACIÓN QUE TIENE EL REGLAMENTO INTERNO DEL CETNAV Y QUE NO LOS CONTEMPLA EL NUEVO MODELO EDUCATIVO DE FF.AA.

7. ARMADA DEL ECUADOR INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO "CENTRO TECNOLÓGICO NAVAL" GRACIAS POR SU ATENCION