ИЗДАТЕЛЬСТВО «УЧИТЕЛЬ»

1. ИЗДАТЕЛЬСТВО «УЧИТЕЛЬ»

2. Рейтинговая оценка как средство и метод повышения качества образовательной деятельности обучающихся Ведущие:Кузьмина Нина Викторовна, учитель истории и обществознания, ГБОУ лицей-интернат «Лидер», г. Волгоград. Начало: 20 февраля 2014, 15:00 МСК Участникам предоставляется возможность получить : Сертификат участника вебинара. Издательство «Учитель» www.uchitel-izd.ru Вопросы, связанные с вебинарами можно задать по адресу: webinar@uchitel-izd.ru

3. Рабочая программа музыкального руководителя ДОО Сертификат участника вебинара Для получения сертификата необходимо: Регистрация на вебинаре Оплата купона на получение сертификата участника вебинара Заявка на получение сертификата участника вебинара. Просмотреть запись «Как заказать сертификат участника вебинара» http://my.webinar.ru/record/248190/ Издательство «Учитель» www.uchitel-izd.ru Вопросы, связанные с вебинарами можно задать по адресу: webinar@uchitel-izd.ru

4. Как заказать Сертификат участника вебинара? • Авторизоваться на портале «УчМет»; • Перейти на страницу вебинара, в котором Вы участвовали; • Перейти по ссылке «Подать заявку на сертификат участника вебинара» на страницу с правилами получения сертификата; • Оформить заказ купона на получение сертификата в интернет-магазине «УчМаг»; • Дождаться уведомления на e-mail с номером заказа; • Заполнить заявку на портале «УчМет»; • Оплатить заказ удобным для Вас способом; • Дождаться уведомления о готовности сертификата с ссылкой для скачивания; • Скачать сертификат и сохранить на ПК. Издательство «Учитель» www.uchitel-izd.ru Вопросы, связанные с вебинарами можно задать по адресу: webinar@uchitel-izd.ru

5. Обратим ваше внимание на типичные ошибки-опечатки: это, как правило, всевозможные искажения облика слова: замена одной буквы другой (подОазделение, обШествознания через ша) выпадение буквы в слове вообще, (замеСИтелемдиректора)   перестановка букв (не детский, а деСТкий) И все эти ошибки требуют долгого кропотливого исправления. Достаточно сказать, что в количественном соотношении исправляется, как минимум, 80 % сертификатов, подготовленных на основе ваших анкет-заявок. Издательство «Учитель» www.uchitel-izd.ru Вопросы, связанные с вебинарами можно задать по адресу: webinar@uchitel-izd.ru

6. Рейтинговая оценка как средство и метод повышения качества образовательной деятельности обучающихся Ведущие:Кузьмина Нина Викторовна, учитель истории и обществознания, ГБОУ лицей-интернат «Лидер», г. Волгоград. Начало: 20 февраля 2014, 15:00 МСК Участникам предоставляется возможность получить : Сертификат участника вебинара. Издательство «Учитель» www.uchitel-izd.ru Вопросы, связанные с вебинарами можно задать по адресу: webinar@uchitel-izd.ru

7. ИЗДАТЕЛЬСТВО«УЧИТЕЛЬ» Продукция издательства "Учитель" сертифицирована

8. http://www.uchmet.ru/ Приглашаем к участию! Популяризация передового педагогического опыта по организации образовательного процесса в условиях внедрения ФГОС Принимаются сценарии тематических педагогических советов, семинаров-практикумов Конкурсные материалы направляются в Оргкомитет конкурса до 15 марта 2014 г.

9. Издательство «Учитель» всегда открыто для новых идей. Давайте вместе воплощать в практику лучшие из них! Проект издательства для педагогов «Поработаем вместе!» Подробности на страничке сайта http://www.uchmet.ru/groups/together/ Ждем ваши идеи, предложения, материалы: avtor-izd@mail.ru

10. Авторы-составители Н. В. Киселева, О. Н. Варваркина и другие (30 педагогов Ярославль); Н. Е. Агафонова (г. Ульяновск); Г. Н. Попова, г. Нариманов; В. А. Храмко (г. Прокопьевск) Сторожева Т. Ю.,Хребтищева Е. Ю. (г. Петровск)

11. Содержание диска Информационно-методическое обеспечение • Информация для педагогов о новых стандартах; • Методические рекомендации по составлению рабочей программы; • Шаблон для составления рабочей программы учителя по русскому языку; • Анализ содержания учебного предмета «Русский язык». 5-9 классы. Интеграция урочной и внеурочной деятельности • Рабочая программа по УМК Л.М. Рыбченковой; • Рабочая программа по УМК «Русский язык» под редакцией. А. Д. Шмелёва; • Рабочая программа по УМК «Русский язык» С.И. Львовой, В. В. Львова; • Рабочие программы по внеурочной деятельности: «Шаг в будущее», «Путешествие к тайнам слова», «Театр и мы» Материалы для уроков: • Учебные задачи • Интерактивные тренажеры и другое…

12. Рейтинговая оценка как средство и метод повышения качества образовательной деятельности обучающихся Ведущие:Кузьмина Нина Викторовна, учитель истории и обществознания, ГБОУ лицей-интернат «Лидер», г. Волгоград. Участникам предоставляется возможность получить : Сертификат участника вебинара. Издательство «Учитель» www.uchitel-izd.ru Вопросы, связанные с вебинарами можно задать по адресу: webinar@uchitel-izd.ru

13. Виды рейтингов • Рейтинг учеников в классе. • Рейтинг классов в лицее. Анализируется динамика рейтингов обучающихся и классов в лицее. • Рейтинг класса года (по итогам учебного года по всем направлениям). • Рейтинг 10 лучших учеников лицея (по итогам учебного года по всем направлениям). Анализируется динамика рейтинга и идет автоматическое ранжирование обучающихся по установленным номинациям

14. Критерии успешного проведения рейтинга Участие лицеистов в подсчётах среднего бала. Регулярный анализ динамики среднего балла и рейтинга. Доброжелательность педагогического коллектива. Совершенствование форм и методов ведения рейтинга. Гласность и наглядность

15. Рейтинговая система оценивания в образовательном процессе Виды универсальных учебных действий: • личностные; • регулятивные; • познавательные; • коммуникативные

16. Личностные действия • Положительное отношение к школе. • Чувство необходимости учения. • Адекватное представление о школе. • Предпочтение индивидуальных занятий дома коллективным занятиям в школе. • Широта диапазона оценок. • Адекватное осознанное представление о качествах хорошего ученика. • Осознание своих возможностей в учении на основе сравнения «я» и «хороший ученик». • Осознание необходимости самосовершенствования

17. Регулятивные действия • Самостоятельно уметь ставить учебные цели, на основе соотношения того, что уже известно и усвоено учащимися, и того, что ещё не известно. • Формулировать познавательные цели, выходя за пределы требований программы. • Уметь самостоятельно оценивать свои действия и содержательно обосновывать правильность или ошибочность результата, соотнося его со схемой действия

18. Познавательные действия • Уметь проводить анализ текста, создавать структуры взаимосвязей. • Выделять главное от второстепенного. • Формулировать вопросы, постановка проблемы. • Структурировать материал, составлять план-ответ. • Классифицировать материал по определённым компонентам, составлять самостоятельно таблицы, схемы, графики и т.д. • Проводить логический анализ: определять причинно-следственные связи, заменять термины их определениями

19. Коммуникативные действия • Строить понятные для партнёра высказывания, т.е. владеть вербальными и невербальными средствами общения. • Уметь обосновывать и доказывать свою точку зрения. • Уметь задавать вопросы. • Уметь слушать собеседника. • Осуществлять взаимоконтроль и взаимопомощь. • Иметь навык конструктивного общения. • Уметь дружить, уступать, убеждать. • Уметь планировать общие способы работы. • Рефлексия своих действий

20. Внеурочная деятельность обучающихся • Проектная деятельность. • Исследовательская деятельность. • Элективные курсы, основная цель которых становится создание творческого продукта. • Предметные олимпиады. • Конкурс сочинений, эссе и т.д.

21. ТАБЛИЦА 1. Рейтинговая оценка в классе

22. ТАБЛИЦА 2. Рейтинговая оценка классов

23. Рейтинговая оценка 50 баллов — высший балл по рейтингу.

24. КОНТАКТЫ Наш адрес: 400079 г. Волгоград Ул. Кирова, д. 143 Издательство «Учитель» Наш сайт: www.uchitel-izd.ru Наши электронные адреса: uchitel@avtlg.ru metod-uch@bk.ru webinar@uchitel-izd.ru

25. Благодарим за участие в вебинаре Издательство «Учитель» www.uchitel-izd.ru Вопросы, связанные с вебинарами можно задать по адресу: webinar@uchitel-izd.ru