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臺北市私立協和高級工商職業學校 性別平等教育專案 評鑑簡報. 報告人:何靜波 校長. 101 年 12 月 6 日. 目 錄. 學校 簡 史 學校 願景 科別、班級與學生人數 校長治校理念 師資 概況 學校性別統計 資料. 組織與運作 學習環境與資源 課程 、 教材 與教學 校園 性侵害 、性騷 擾 、性霸凌之防治 宣導與 推廣 學校特色與未來展望. 學校簡史. 民國 60 年創立 之初,計設電子設備修護科、電工科、汽車修護科、綜合商業科等四 科 。 民國 62 年增 設美術工藝科、電器冷凍科、會計統計科等三科,同時增設夜間部 。
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臺北市私立協和高級工商職業學校 性別平等教育專案評鑑簡報 報告人:何靜波 校長 101年12月6日
目 錄 • 學校簡史 • 學校願景 • 科別、班級與學生人數 • 校長治校理念 • 師資概況 • 學校性別統計資料 • 組織與運作 • 學習環境與資源 • 課程、教材與教學 • 校園性侵害、性騷 擾、性霸凌之防治 • 宣導與推廣 • 學校特色與未來展望
學校簡史 • 民國60年創立之初,計設電子設備修護科、電工科、汽車修護科、綜合商業科等四科。 • 民國62年增設美術工藝科、電器冷凍科、會計統計科等三科,同時增設夜間部。 • 75學年度將原來電子設備修護科改為電子科,原電工科改為電機科,原汽車修護科改為汽車科,原美術工藝科改為美工科,再增設資訊科。 • 79學年度增設資料處理科。 • 85學年度增設廣告設計科。 • 89學年度增設應用外語科日文組。 • 90學年度增設綜合高中部。 • 100學年度增設多媒體設計科。
學校願景 時求精進 永續發展 追求卓越 共創未來 校長:創新、出色、優質。 教師:專業知能、專業倫理、專業態度。 行政:支援教學、服務學生。 學生:有品德、有專業、有競爭力。 家長:主動關懷、積極參與。
科別、班級與學生人數 註:進修學校394人。
師資概況 • 本校教師以具備教學熱忱與教學經驗為陣容。 • 各班導師對學生能充分掌握,充分發揮愛心、耐心,輔導學生成長,使學生能健全發展。 • 學校與家長經常保持密切聯繫,家長能瞭解孩子在學校的學習狀況、生活言行。 • 歷年來本校共有六位教師榮獲教育部頒贈師鐸獎的殊榮。 • 現有專、兼任教師共計130人。
性別平等教育組織設置及運作 • 本校性別平等教育委員會之設置與運作 • 委員產生方式:各處室主任為當然委員、其他委員則由處室推薦或邀請產生 • 成員: • 1.主任委員:校長 • 2.執行秘書:主任輔導教師 • 3.當然委員:教務主任、學務主任、實習主任、總務主任、會計主任、人事主任及進修部主任 • 4.其他委員:生輔組長、輔導教師、教職員工代表、家長代表 性平會 組織
性別平等教育組織設置及運作 • 各單位性別平等教育工作分工情形
性別平等教育組織設置及運作 • 本校性別平等教育委員會之設置與運作 • 101學年度性平委員共計17名,女性9名,男性8名,女性佔總數二分之一以上。 • 召開會議時間: • 101學年度:101.10.18(期初會議) • 100學年度:100.8.17/101.2.2(期初會議) • 臨時會議共計17次 • 性平會 • 運作
性別平等教育組織設置及運作 • 成立性別平等教育自我評鑑小組 • 成員:性平委員、各處室主任、各科召集人 • 召開會議時間: • 第一次會議:101.3.8 • ---明瞭評鑑標準、分項及參照準則 • 第二次會議:101.4.5 • ---分享各處室及各科推動性別平等教育之階 • 段成效及回饋改善 • 第三次會議 :101.5.10 • ---完成自我評鑑報告初稿 性別平等教育 自我評鑑小組
學習環境彰顯性別平等精神 • 招生、就學、教學評量、獎懲福利等無性別或性傾向之差別待遇 • 學校之考績委員會、申訴評議委員會、教師評審委員會之委員組成符合任一性別委員占委員總數三分之一以上之規定 • 對懷孕學生積極維護受教權並提供必要之協助
校園空間:強調人身安全及無性別歧視環境之架構校園空間:強調人身安全及無性別歧視環境之架構
校園安全空間之檢視 • 加強硬體設施提升校園安全與廁所整建 • 監視系統:校區主要出入口、各大樓建置『錄影監視系統』,並定期實施全面檢查,維持系統穩定運作。 • 求救系統:校園廁所安裝緊急求救按鈕,以因應緊急危難之通報救援。 • 保全系統:與國興保全簽立留駐警衛契約書,並設有巡邏點,以提升校園安全之維護。 • 照明系統:校園圍牆四周及科技大樓文化走廊設置遠紅外線照明燈,強化夜間照明功能。
學習環境與資源 • 教職員工參加校外性別平等教育研習 • 101學年度:總計44小時(截至11.15止) 教師性平 研習紀錄
學習環境與資源 • 教職員工參加校外性別平等教育研習 • 100學年度:總計92小時 教師性平 研習紀錄
課程規劃與教學實施 • 性別平等教育課程規劃與融入教學: • 安排共同科目實施以三年為完整期程,達到縱向銜接,同時安排專業科目融入教學,以達橫向聯繫。 • 100學年度第1學期由電子科、資訊科、美工科、廣設科、多媒體設計科等授課教師提報融入教學資料。 • 100學年度第2學期由自然科、體育科、護理科等授課教師提報融入教學資料。 性別平等教育 融入教學
課程規劃與教學實施 • 性別平等教育融入課程--主題式 性別平等教育 融入教學
課程規劃與教學實施 性別平等教育融入教學教案設計 性別平等教育 教案設計
校園性侵害、性騷擾、性霸凌之防治 • 訂定校園性侵害、性騷擾或性霸凌防治規定:101.8.20校務會議修訂通過 • 於性平網公告週知相關規定及處理流程
校園性侵害、性騷擾或性霸凌事件之處理 • 積極鼓勵教師及性平委員參與校內外性別平等相關知能研習,歷年來培訓4位校園性騷擾或性侵害事件調查知能種子教師,目前在職者有2位。 • 建立校園性侵害性騷擾或性霸凌事件處理分工輪值表。 • 100學年度依規定受理申請15件性平相關案件: 性侵害9件、性騷擾6件。 • 每案皆依規定按季填報並進行追蹤輔導。 • 案件相關行政資料歸檔於總務處文書組,輔導資料則由輔導中心留存。
宣導與推廣 • 101學年度第1學期性別平等教育宣導 • 各處室規劃多元性別平等教育學習活動:利用週會、班會、綜合活動等實施性別平等教育
宣導與推廣 • 100學年度性別平等教育宣導 • 多元宣導方式:依學生特性辦理多元且豐富之宣導活動,如專題演講、影片欣賞、集會宣導、書面資料、有獎徵答及各項比賽…等
宣導與推廣 性別平等教育之研習 為提升校內教師性別平等教育知能,強化教師性別平等意識,擬定各類性別平等教育相關研習實施計畫,善用社會及社區資源遴聘講師,辦理校內研習。
本校推動性別平等教育之特色 • 每學期於教學研究會宣導融入課程教學。 • 利用影片進行宣導活動,並輔以學習單及參考資料,由導師引導學生討論。 • 辦理專題演講活動,利用視訊轉播至各班,將宣導效果擴及全校師生。 • 每學期規劃多元性別平等教育宣導活動,以不同方式落實性平宣導,並配合教育局性別平等教育宣導月之推展,。 • 積極鼓勵教師及性平委員參與校內外性別平等相關知能研習,歷年來培訓4位校園性騷擾或性侵害事件調查知能種子教師。 • 依性平法及校園性侵害或性騷擾防治規定與處理流程,確實受理申請校內外疑似校園性侵害、性騷擾或性霸凌案件,並依法調查,積極維護校園之性別平等,且落實相關個案後續追蹤輔導。
未來展望 • 鼓勵教師選用或自編性別平等教育相關教材,積極推動將性別平等教育議題融入各科教學,並將相關資料放置於教師教學部落格中。 • 持續更新本校性別平等教育網頁,充實網站內容,提供親師生性別平等教育資源。 • 依據學生特性持續辦理多元且豐富之宣導活動,以推廣性別平等教育相關知能。 • 持續規劃辦理性別平等教育研習,增進校內同仁之性別平等意識與專業知能,以利提供學生性別平等之學習及校園生活環境。 • 營造無歧視之性別友善校園氛圍。
報告完畢 敬請指教