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REUNIÓN YEAR 2

REUNIÓN YEAR 2. APRENDIZAJE DE LA LECTOESCRITURA Control de mano. Motivación. Capacidad para tolerar la frustración. Comunicación: hablar y escuchar. Desarrollo neurológico. Actitud de confianza. OBJETIVO FUNDAMENTAL. 1. CONTROL DE MANO En el colegio:

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REUNIÓN YEAR 2

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Presentation Transcript

  1. REUNIÓN YEAR 2

  2. APRENDIZAJE DE LA LECTOESCRITURA Control de mano. Motivación. Capacidad para tolerar la frustración. Comunicación: hablar y escuchar. Desarrollo neurológico. Actitud de confianza. OBJETIVO FUNDAMENTAL

  3. 1. CONTROL DE MANO En el colegio: Actividades de dibujo, coloreado, recortado, pegado… En casa: Subir y bajar cremalleras, abrir yogures/natillas, abrir/cerrar botes… Factores previos fundamentales

  4. 2. MOTIVACIÓN Actitud positiva frente al aprendizaje. Es importante valorar y dar importancia a su progreso. Leer es un proceso lento (paciencia y perseverancia).

  5. 3. CAPACIDAD PARA TOLERAR LA FRUSTRACIÓN No siempre se consiguen las cosas inmediatamente. Niño sobreprotegido-conducta pasiva. El aprendizaje NO será fácil para él.

  6. 4. SABER HABLAR Y ESCUCHAR • Estimular el uso del lenguaje oral (Básico para el aprendizaje de la lectura) • Crear un ambiente que favorezca la comunicación. • Saber escuchar es básico para aprender cosas nuevas.

  7. 5. DESARROLLO NEUROLÓGICO Todos los niños no maduran al mismo ritmo (tiempo y apoyo) Departamento de Orientación.

  8. 6. ACTITUD DE CONFIANZA Hacia nosotras y hacia sí mismo. Establecer una relación de cariño y respeto.

  9. Cuaderno de caligrafía Cuaderno leer y escribir Cuaderno azul Cuaderno amarillo Libro de lectura Libro de Sapo y Sepo El fabuloso País de las Letras Material

  10. En general, NO hay deberes. L@sniñ@s necesitan jugar. Tiempo para lectura. deberes

  11. Evaluación continua. • Respecto su progreso, su trabajo… • Nuevas notas • Items • Notas globales: IN,SU, BI, NT, SB. • Pequeños comentarios evaluación

  12. Trabajo diario de concienciación de normas de convivencia Comienzan a desarrollar la empatía. Saber decir NO y recibir un NO. Saber escuchar a l@sniñ@s en el cole y en casa. SI NO Resolución de conflictos

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