我没有什么特别才能 , 不过是喜欢寻根问底地追究问题罢了。爱因斯坦

我没有什么特别才能,不过是喜欢寻根问底地追究问题罢了。我没有什么特别才能,不过是喜欢寻根问底地追究问题罢了。爱因斯坦

复习一元一次方程及其应用

学习目标:1、了解一元一次方程及其相关概　　念。2、掌握解一元一次方程的步骤，会解一元一次方程。3、会用一元一次方程解决实际问题。学习目标:1、了解一元一次方程及其相关概　　念。2、掌握解一元一次方程的步骤，会解一元一次方程。3、会用一元一次方程解决实际问题。

一、课前预习 请你根据本章的知识网络，回顾本章的有关知识。检验方程的解是否符合实际意义审、设、找、列、解、验、答数学问题一元一次方程解方程 X＝a 实际问题关键：找出等量关系去括号去分母移项系数化为1 合并同类项一元一次方程方程的解

1 x 学习目标1：了解一元一次方程的相关概念。学以致用例1：判断下列各式是否为一元一次方程。（1）2x2＋3x－4＝0 （2）3x － 2 （3）2x ＋ 3y ＝ 3 （4）＝ 1 （5）5x － 15 ＝ 5(x － 3) （6）3x ＝ 0 × × × × × √

例2 已知5是关于x的方程3x-2a=7的解，则a= 分析：因为5是方程的解，所以x＝5；解：把x＝5代入方程得 3×5－2a＝7 15－2a＝7 －2a＝7－15 －2a＝－8 a＝4

考点测试 1、若方程是3x2m-1+1=7一元一次方程，则m= 2、关于x的方程xn+2-n-3=0是一元一次方程，则此方程的解是多少？

X －　　　　＝　＋2 x 12 2－18x 9 31 3 x ＝典例分析例3、解方程学习目标2：掌握解一元一次方程的步骤，会解一元一次方程。 9x － 3(2 －18x) ＝ x ＋ 18 去分母 9x －6 ＋ 54x ＝ x ＋ 18 去括号 9x ＋ 54x －x ＝ 18 ＋ 6 移项 62x ＝ 24 合并同类项系数化为1

y+1 4y-1 5 3 X+1 X-1 X+2 X-1 10 3 2 5 当堂训练 1、2（5x－10）－3（2x＋5）＝1 2、 = 3、－＝1 5、x－＝2 －

学习目标3：会利用一元一次方程解决实际问题学习目标3：会利用一元一次方程解决实际问题应用解惑例4：A、B两站间的距离为448km，一列慢车从A站出发，每小时行驶60km，一列快车从B站出发，每小时行驶80km。问：（1）两车同时出发相向而行，出发后多少小时相遇？（2）两车相向而行，慢车先开28min，快车开出多少小时两车相遇？（3）如果两车都从A站开往B站，要使两车同时到达，慢车应先出发多少小时？

四、感悟与反思

1、　｛　［　（　　　＋4）＋6］＋8｝＝1 2、　［　－　（　－1）＋1］＝　（　－1）五、能力提升（合作探究）

六、课后作业 　　轻松跨越 P32　单元测试

我没有什么特别才能 , 不过是喜欢寻根问底地追究问题罢了。 爱因斯坦