Generatory chmur wyrazowych

1. Programy Web 2.0 w edukacji dorosłych Generatory chmur wyrazowych Targu Mures, 25 maja 2011 r. Iwona Moczydlowska, MSCDN Wydział w Siedlcach

2. Generatory chmur wyrazowych narzędziami technologii Web 2.0 • funkcjonują w oparciu o Internet • są dostępne dla każdego aby tworzyć, publikować i dzielić się • inni użytkownicy Internetu mogą komentować • są bezpłatne Cechy charakterystyczne technologii Web 2.0

3. Co to jest generator chmur wyrazowych? Program internetowy do tworzenia graficznych prezentacji tekstów; słowa, które w tekście pojawiają się najczęściej są przedstawione większą czcionką. Definicja generatora chmur wyrazowych

4. Definicja generatora chmur wyrazowych Chmura wygenerowana za pomocą ABCYa (uwaga: program nie obsługuje polskich liter)

5. Jak utworzyć chmurę wyrazów? • Wejdź na stronę generatora chmur. • Otwórz aplikację do tworzenia chmur. • Wprowadź swój tekst do okna tekstowego • Wpisz lub • Skopiuj i wklej lub • Podaj adres strony internetowej lub • Pobierz plik • Kliknij Prześlij/Zwizualizuj. Generatory chmur wyrazowych

6. Generowanie chmury za pomocą Wordle Opis projektu ITAAT skopiowany ze strony internetowej projektu Tekst, który ma być przetworzony w chmurę został skopiowany i wklejony do okna tekstowego w programie Wordle

7. Prezentacja projektu ITAAT w postaci chmur Ten sam tekst, różne rezultaty wygenerowane za pomocą Wordle

8. Przykłady generatorów chmur Tagxedo Różne programy, różne możliwości, różne efekty

9. Chmura strony projektu ITAAT www.itaat.eu (wygenerowana za pomocą WorditOut)

10. Różne efekty • Tekst • Wyrazy • Chmura Chmura strony projektu ITAAT www.itaat.eu (wygenerowana za pomocą Tagxedo)

11. Ustawienia na poziomie tekstu • Pomijanie wyrazów • Wyrazy często używane tzw. strukturalne • Wyrazy 1/2/3 itd. literowe • Usuwanie znaków interpunkcyjnych • Przedstawianie wyrazów • Wyrażenia wielowyrazowe (dodanie znaku „~” pomiędzy dwoma wyrazami powoduje, że są one prezentowane obok siebie) • Słowa z tej samej rodziny np. nauczyciel, nauczyciela (dobre generatory dokonują grupowania wyrazów i liczą je razem w odniesieniu do wielu języków) Generatory chmur wyrazowych

12. Ustawienia na poziomie słów • Kolejność wyrazów • według częstości występowania • alfabetycznie • losowo • Wielkość liter • najczęściej spotykane • małe litery • WIELKIE LITERY Generatory chmur wyrazowych

13. Ustawienia na poziomie chmury • Wielkość wyrazów • proporcjonalnie do liczby występowania danego wyrazu w tekście • wszystkie słowa takiej samej wielkości • Kolor (tła, wyrazów - jednakowego koloru lub zróżnicowane) • Krój czcionki • Układ • kierunek (poziomo, pionowo, układ mieszany, losowo • kształt chmury (geometryczny, organiczny) • margines Generatory chmur wyrazowych

14. Zaawansowane możliwości • Chmura w kształcie dostarczonym przez użytkownika (np. zdjęcie) - Tagxedo • Interaktywne wyrazy w chmurze, połączenie wyrazów z zasobami w sieci – Tagul • Współpraca ze słownikiem Visual Thesaurus (wyświetlanie definicji słów) – WordSift, VocabGrabber • Współpraca z Google (dodawanie ilustracji, filmów) - WordSift Generatory chmur wyrazowych

15. Sposoby publikowania • Wydrukowanie • Zapisanie w publicznej lub prywatnej galerii w Internecie • Zapisanie jako obrazu na dysku komputera • Wklejenie zrzutu ekranu do tekstu w programie Word lub prezentacji PowerPoint • Wklejenie kodu źródłowego na stronie internetowej • Przesłanie pocztą elektroniczną • Wysłanie na Facebooka, Twittera, do bloga, itd. Generatory chmur wyrazowych

16. Dlaczego używać chmury wyrazowe? • atrakcyjne • piękne • zabawne • więcej niż listy i graficzne uporządkowanie wyrazów • niosą wiele informacji • stymulujące • wyzwalają kreatywność, ekspresję i wyobraźnię • wzmacniają krytyczne myślenie • generatory chmur są proste i łatwe w użyciu • są też bezpłatne! Cechy charakterystyczne chmur wyrazowych

17. Pomysły na wykorzystanie chmur wyrazowych • prezentacja pomysłu/tematu • wprowadzenie do dyskusji • przewidywanie • podsumowanie • powtórzenie • refleksja na temat • podpowiedź w celu rekonstrukcji • porównanie tekstów • wprowadzenie artykułu • analiza strony internetowej • wizualizacja treści (wiersza itp.) • recenzja książki/filmu • zadanie typu badawczego na określony temat • gramatyczne/słownikowe ćwiczenie językowe • stylizacja prezentacji PowerPoint • plakat konferencji/warsztatów • identyfikatory uczestników konferencji • informacja o osobie (życiorys) • informacja o firmie • ………….. Chmury wyrazowe w edukacji dorosłych

18. Adresy stron • http://www.tagxedo.com • http://www.wordle.net • http://www.imagechef.com • http://www.worditout.com • http://tagul.com • http://www.tagcrowd.com • http://www.abcya.com • http://www.wordsift.com • http://www.vocabgrabber.com Generatory chmur wyrazowych

19. Źródła • Tim Barret (red.), 52 Interesting Ways to use Wordle in the classroom, https://docs.google.com/present/view?id=dhn2vcv5_157dpbsg9c5&pli=1 • Terry Freedman, Word Cloud Shoot-Out, http://www.mirandanet.ac.uk/vl_blog/?page_id=1049 • Hardy Leung, 101 Ways to Use Tagxedo, http://www.tagxedo.com • Nik Peachey, Using Word Clouds in EFL ESL, http://nikpeachey.blogspot.com(3 Sept.2008) • Shelly Terrell, 19 Word Cloud Resources, Tips & Tools, http://teacherbootcamp.edublogs.org/2010/02/14/12 • Simon Thomas, Language Activities with Wordle and word clouds, http://www.efl-resource.com/language-activities-with-wordle-and-word-clouds-2 • Text + Image = Tagxedo: The Next Generation of Word Cloud Fun, http://www.tengrrl.com/blog/2010/06/19/text-image-tagxedo-the-next-generation-of-word-cloud-fun Generatory chmur wyrazowych

20. Jak chmury wyrazowe wykorzystywane są w MSCDN? Na blogu MSCDN poświęconym projektowi ITAAT publikowane są chmury wyrazowe czyli wordclouds, aby: • podsumować informacje, • ułatwić zapamiętywanie informacji, • pokazać relacje, • zwrócić uwagę, • ozdobić bloga. Mazowieckie Samorządowe Centrum Doskonalenia Nauczycieli Wydział w Siedlcach

21. Blog MSCDN ITAAT • Blog stanowi polską stronę projektu ITAAT i dostępny jest tylko dla zaproszonych czytelników. Język bloga – polski. Adres: http://iwonam3.blogspot.com • Cele: 1) przekazać polskim uczestnikom projektu ITAAT informację na temat projektu w języku polskim; 2) promować technologie Web 2.0. • Zawartość: opis projektu, informacja o partnerach, materiały projektowe, bieżące informacje (tematy, zadania, spotkania partnerów), kwestie międzykulturowe. • Programy Web 2.0 wykorzystane jak dotąd: Blogger Google Docs, Slideshare, YouTube, Podomatic, Picasa, SurveyMonkey, Jigsaw Planet, Wallwisher, Voki, Tagxedo, Tagul, ImageChef (a także inne narzędzia, takie jak Photo Story 3, Hot Potatoes) Mazowieckie Samorządowe Centrum Doskonalenia Nauczycieli Wydział w Siedlcach

22. MSCDN ITAAT blog Mazowieckie Samorządowe Centrum Doskonalenia Nauczycieli Wydział w Siedlcach

23. Technologie informacyjno-komunikacyjne wykorzystywane w edukacji dorosłych iwona.moczydlowska@mscdn.edu.pl Mazowieckie Samorządowe Centrum Doskonalenia Nauczycieli Wydział w Siedlcach