690 likes | 848 Views
高等数学. 脱 颖 而 出 汇 聚 农 大. 志 存 高 远 强 我 中 华. 快 乐 学 习. Advanced Mathematics. 教学单位 : 信息学院. 讲课教师 : 王传伟. 办公电话 : (824)2504. 手机飞信 : 139 5389 5638. QQ 号码 : 490 278 531. 电子邮箱 : tw516@163.com. 祝新学期取得新的进步!. 刻苦 勤奋 求实 创新. 引言. (一)上大学学什么?. 珍惜时光. 做人之道 , 治学之方 , 健身之术. 三个方面. 学会自学.
E N D
高等数学 脱 颖 而 出 汇 聚 农 大 志 存 高 远 强 我 中 华 快 乐 学 习 Advanced Mathematics 教学单位: 信息学院 讲课教师: 王传伟 办公电话: (824)2504 手机飞信: 139 5389 5638 QQ号码: 490 278 531 电子邮箱: tw516@163.com
祝新学期取得新的进步! 刻苦 勤奋 求实 创新
引言 (一)上大学学什么? • 珍惜时光 做人之道, 治学之方, 健身之术 • 三个方面 • 学会自学 学会向书本、老师、周围学 尝试研究性的学习方法: 提出问题、研究问题、解决问题 注重持续性学习: 有计划地安排学习,养成良好学习习惯
(二)学数学学什么? 数学的基本特征 (研究对象) 抽象性 (论证方法) 理性 思维 演绎性 结论 假设 logic 广泛性 (应用)
(三)这个学期学什么? 利用极限研究函数的种种表达及其 诸多性质 极限的直观定义与计算 • 一元函数微分 导数与微分的概念与计算 微分学应用 不定积分 • 一元函数积分 定积分概念与计算 积分学应用 • 微分方程 • 二元函数 • 无穷级数
1.大学课程教学特点 内容多、时间短、速度快 与中学教学的不同 2.学习过程 预习 复习 听课 独立完成作业 反馈 3.教学参考书 《高等数学》学习指导 课本配套 《高等数学》同济大学编 高教出版社 《大学数学》谢季坚 李启文 高教出版社 《大学数学概念、方法与技巧 》微积分部分 刘坤林等 清华大学出版社
研究内容 大学数学与中学数学研究对象的比较 中学数学的研究对象:不变量 大学数学的研究对象:变量
y y y=kx+b P y=f(x) x x O O 切线问题 (导数)
y y y=f(x) y=kx+b a b a b O x O x 面积问题 (积分)
积分学 • 微分学 微积分基本定理 导数、变化率 函数性态 极大与极小 最大与最小 边际概念、增长率 原函数、不定积分 定积分、元素法 面积、 体积、弧长 消费者剩余与生产者剩余等。
第一章 极限与连续
第一章 极限与连续 主要内容: 函数、极限、连续 重点: 极限、连续概念 难点: 极限 教学要求: 1、理解函数、复合函数、极限、连续等概念; 2、会用各种方法求极限.
1.1 映射与函数 一、集合 二、映射 三、函数 1、函数概念 2、函数的几种特性 3、反函数 4、基本初等函数 5、复合函数 6、初等函数
逻辑符号 “任给”或“每一个” “存在”或“找到” “等价”或“充要条件”
邻域 一个小的开区间 邻域
存在唯一 1. 函数概念 定义:
函数的两个要素: (2) 定义域D (1) 对应规则f
2. 函数的特性 (1) 函数的有界性: 相对于区间而言 函数有界性定义的另一种等价形式:
y y o x o x (严格)增函数 (2) 函数的单调性:
y y o o x x (严格)减函数
y -x o x x 偶函数 奇偶函数的前提(必要)条件 (3) 函数的奇偶性: 偶函数的图像关于Y轴对称
y -x o x x 奇函数 奇函数的图像关于原点对称
(4) 函数的周期性: (周期通常指最小正周期).
3. 反函数 在函数定义中,要求函数是单值的,即
D f (D) D A 反函数的图示
反函数的图示 直接函数与反函数的图形关于: 直线 y=x对称
(4) 三角函数 正弦函数
正割函数 关于正割的公式
余割函数 关于余割的公式
(5) 反三角函数 定义域:[-1,1] 值域: 奇函数
值域: 定义域:[-1,1] 非奇非偶函数
定义域 值 域 奇函数
定义域: 值域: 非奇非偶函数
(6) 基本初等函数概念 幂函数, 指数函数, 对数函数, 三角函数和反三角函数统称为: 基本初等函数
y 1 x o -1 5. 几种特殊的函数举例 (1) 符号函数
y 4 3 2 1 x o -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5 -1 -2 -3 -4 (2) 取整函数 y=[x] [x] 表示不超过 x 的最大整数 阶梯曲线
例1(求分段函数的定义域) 解 故
关于分段函数, 注意: (1) 分段函数是用几个公式合起来表示一个函数, 而不是表示几个函数; (2) 因为函数式子是分段表示的, 所以各段的定义域必须明确标出; (3) 对分段函数求函数值时, 不同点的函数值应代入相应范围的公式中去求; (4) 分段函数的定义域是各段定义域的并集.
(5)隐函数 方程F(x,y)=0所表示的y是x的函数 y=f(x)所表示的函数称为显函数. 注: 但并不是所有的隐函数都能写成显函数的形式
注: 此曲线不是一个函数的图象 把此曲线分割成三部分,如图 每部分弧线对应一个函数 因此此方程确定了三个(隐)函数