1 / 15

Topik 1 Pengertian dan Jenis Penelitian Matakuliah Metodologi Penelitian (ESL398)

Topik 1 Pengertian dan Jenis Penelitian Matakuliah Metodologi Penelitian (ESL398). oleh : Yusman Syaukat Departemen Ekonomi Sumberdaya & Lingkungan Fakultas Ekonomi & Manajemen Institut Pertanian Bogor. Pengertian Research. Research is : ( Longman Dictionary of Contemporary English )

Download Presentation

Topik 1 Pengertian dan Jenis Penelitian Matakuliah Metodologi Penelitian (ESL398)

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Topik 1PengertiandanJenisPenelitianMatakuliahMetodologiPenelitian(ESL398) oleh: Yusman Syaukat Departemen Ekonomi Sumberdaya & Lingkungan Fakultas Ekonomi & Manajemen Institut Pertanian Bogor

  2. Pengertian Research Research is: (Longman Dictionary of Contemporary English) • a serious study of a subject, that is intended to discover new facts or te st new ideas; • to study a subject in detail, especially in order to discover new facts or test new ideas; • The activity of finding information about something that you are interested in or need to know about

  3. Pengertian Research Research (penelitian) memiliki berbagai pengertian: • is a process of gathering facts (data) • is systematic • reviews, questions and synthesizes existing knowledge • involves analysis • is a combination of all these  Research is about process (the approach you take) and thinking (questioning, synthesis, analysis, critically).

  4. Concept • Concept is an abstract notion or idea, something that is not concrete • “A word or set of words that express a general idea concerning the nature of something or the relation between things, often providing a category of the classification of phenomena” (Theodorson & Theodorson, 1969) • Therefore, concept is an abstract summary of characteristics that we see as having something in common. • Concepts are created by people for the purpose of communication and efficiency

  5. Theory • A theory is a set of interrelated principles and definitions that present a systematic view of phenomenon by specifying relationships among variables with the purpose of explaining natural phenomena • Theories are formed from concepts

  6. Model • Model is a simplified abstract of reality. It reflects only a limited aspect of the total world • Types of models: • Physical or iconic models – models of aircrafts, cars, houses, ships • Analog model: physical in form, but do not have the same appearance as the object being investigated – misal pergerakan jarum jam tangan • Symbolic model is based on logic, and inter-relationship between concepts – usually expressed mathematically or algebraically • Conceptual model is composed of a pattern of interrelated concepts but not expressed in mathematical form and primarily not concerned with quantification – maps, graphs, flowchart, balance sheet

  7. Law, Empirical & Variable • A law is a precise statement of a relationship among facts that has been repeated corroborated (= provide information to support statement) by scientific investigation and is generally accepted as accurate by experts in the field. • A law is frequently referred to as a universal and predictive statement • Empirical means based on experience, observation or experimentation • A Variable is characteristic or attitude that changes or varies. It is any measurable characteristic which can assume varying or different values in successive individual cases • Independent variable – variable that is changed or manipulated • Dependent variable – resulting changes due to changes in indept var

  8. Jenis-jenis Penelitian 1. Berdasarkan Tujuan (purposes) • Exploratory: tidak ada hasil penelitian sebelumnya • Descriptive: menjelaskan fenomena dari suatu isu tertentu • Analytical: menjelaskan fenomena dan menganalisis suatu kejadian • Predictive: meramal kemungkinan terjadinya sesuatu • Berdasarkan Proses (process) • Quantitative: mengumpulkan dan menganalisis data kuantitatif untuk menguji hipotesis • Qualitative: menghasilkan hipotesis dari data yang diperoleh tanpa melakukan pengujian hipotesis • Berdasarkan Sasaran (outcome) • Applied: penelitian berorientasi pemecahan masalah (problem solving) • Basic (Pure): untuk meningkatkan pemahaman kita mengenai isu-isu tertentu • Action: Aksi merupakan bagian dan sekaligus hasil dari riset itu sendiri

  9. Metode Penelitian • Penelitian Eksperimen (experimental research) • Penelitian Evaluasi (evaluation research) • Penelitian Grounded (grounded research) • Analisis Data Sekunder (secondary data analysis) • Penelitian Survey

  10. 1. Penelitian Eksperimen • Bertujuan untuk menguji hipotesis tertentu & untuk mengetahui apakah variabel intervensi atau variabel eksperimen efektif atau tidak. • Dapat dilakukan di laboratorium atau di lapangan • Dapat dilakukan dengan atau tanpa kelompok pembanding (control group) • Misal: penayangan film transmigrasi untuk meningkatkan keinginan masyarakat bertransmigrasi

  11. 2. Penelitian Evaluasi • Disebut juga penelitian terapan (action research) • Untuk mengetahui apakah tujuan yang ditentukan pada awal program tercapai, belum tercapai, atau tidak tercapai • Penelitian evaluasi tidak bermaksud untuk menciptakan pengetahuan baru, tetapi untuk menjawab pertanyaan praktis: apa permasalahan pokok masyarakat, program apa yang dapat dilaksanakan untuk mengatasi permasalahan • Dapat digunakan untuk mengetahui hubungan antar variabel dan hubungan sebab akibat • Jenis: evaluasi formatif – untuk mengevaluasi pelaksanaan suatu program, atau evaluasi sumatif – pada akhir program - untuk mengetahui apakah tujuan program telah tercapai

  12. 3. Grounded Research • Penelitian ini merupakan reaksi dan sekaligus mencari jalan keluar dari “stagnasi teori” ilmu-ilmu sosial. Penelitian ini tidak bertitik tolak dari data atau situasi sosial, tetapi dari konsep, hipotesis dan teori yang sudah mapan • Hasil akhir dari penelitian adalah untuk verifikasi (pengecekan) terhadap teori atau hipotesis yang sudah ada dengan pendekatan kuantitatif dan test statistika • Penelitian kualitatif menghasilkan banyak data, namun seringkali tidak sampai menghasilkan teori

  13. 4. Analisis Data Sekunder • Data hasil-hasil penelitian seringkali telah tersedia dari berbagai penelitian, survey atau sensus yang dilakukan oleh BPS (Biro Pusat Statistika), Departemen, Kantor Wilayah, Dinas, Lembaga Penelitian, atau lembaga-lembaga lainnya • Mau diapakan data yang telah tersedia tersebut? • Dengan melakukan analisis terhadap data sekunder ini, kita dapat menemukan “sesuatu yang berguna” • Keuntungan: peneliti tidak terlibat lagi dalam usaha-usaha pengumpulan data yang umumnya memerlukan dana dan daya yang besar

  14. 5. Penelitian Survey • Survey ≠ sensus. Pada sensus, informasi dikumpulkan dari seluruh populasi, sedangkan pada survey informasi dikumpulkan dari responden (sebagian dari populasi) dengan menggunakan kuesioner • Survey merupakan salah satu bentuk penelitian kuantitatif yang sering digunakan dalam ilmu sosial-ekonomi • Tujuan survey beragam, ada yang sederhana, misalnya mengidentifikasi karakteristik rumahtangga; hingga yang lebih rumit, misalnya mempelajari fenomena sosial dengan meneliti hubungan variabel-variabel penelitian

  15. Bahan Bacaan • Colorado State University. An Introduction to Research Processes. http://writing.colorado.edu/references • Singarimbun, Masri dan Sofian Efendi (editor). 1985. Metode Penelitian Survai. LP3ES, Jakarta. • Thames Valley University. Dissertation Guide. http://brent.tvu.ac.uk/dissguide/htmlu0/hm1u0fra.htm

More Related