ÉCOLE SECONDAIRE VAL-MAURICIE C.S. DE L’ÉNERGIE

2. 1465 élèves provenant d’un vaste territoire à majorité rurale (60% et 40 % milieu urbain) et filles et garçons à parts égales. Adapatation scolaire (160 élèves) 1ère à 5ìeme secondaire (1190) Secteur Soleil (55 EHDAA-point service) ATE – FP (60) Sratégie Intervention Agir Autrement ÉCOLE SECONDAIRE VAL-MAURICIEC.S. DE L’ÉNERGIE

3. ? RÉFLEXION ? Val-Mauricie, une école dynamique où l’on s’engage collectivement avec fierté ! JAN.2004 Assemblée du personnel vote massif pour le port d’un polo FÉV.2004 Formation d’un comité, 5 parents, 2 commissaires, 5 enseignants, 3 élèves Visite de 2 écoles publiques

4. ? RÉFLEXION ? (suite) • Temps perdu en classe à gérer la décence des vêtements des élèves • Malaise des enseignants face à certains élèves qui en révèlent trop • Distraction en classe par la vue de tatouages, «strings» ou décolletés • Identification des intrus • Intégration des élèves du 1er cycle, sentiment de sécurité, moins «différents»

5. ? RÉFLEXION ? (suite) • Éliminer le taxage, vandalisme, violence et formation de gangs • Contrer le rejet de certains élèves incapables de suivre les tendances de la mode • Développer le sentiment d’appartenance et de fierté • Améliorer les relations interpersonnelles en les obligeants à voir l’autre autrement que par l’image

6. ? RÉFLEXION ? (suite) POUR LES PARENTS • Éviter les disputes avec l’enfant concernant le choix des vêtements • Éliminer le stress du matin à choisir quoi porter • Situation où l’enfant demande plus de vêtements pour être comme ses copains et copines • Améliorer la situation financière

7. DÉMARCHE Fév.2004 Mandat de 83% du personnel de l’école pour le port d’une collection vestimentaire commune Appel d’offres sur invitation et sélection d’un manufacturier pour la consultation auprès des parents Mars 2004 Présentation de la collection au C.É. au personnel de l’école Avril 2004 Présentation du projet aux conseil des commissaires

8. CONSULTATION Août 2004 Sondage pendant la remise des horaires (3 jours) 800 parents Diffusion dans les médias Oct. 2004 Invitation par la poste à 2 soirées et un après-midi d’information (50 parents) Nov. 2004 Portes ouvertes à l’école (105 parents du primaire en faveur à 97%) Envoi postal avec enveloppe de retour (288 parents) Total des réponses 1138 /1478 + 105 du primaire (77%)

9. CONSULTATION (suite) RÉSULTATS Adaptation scolaire 93 % Secteur Soleil 87 % 1ère sec. 86 % 2ème sec. 81 % 3ième sec. 81 % 4ième sec. 78 % 5ième sec. 79 % Primaire 97 % Autres (niveau non identifié) 58 % 82 % en faveur

10. DES EMBÛCHES !

11. PROCESSUS DE MISE EN PLACE Déc. 2004 Comité de direction, appui le comité C.É. Approuve le projet et l’intègre à son code de vie Conseil des commissaires appui le projet Élaboration du devis descriptif et des conditions de l’appel d’offres Janv. 2005 Appel d’offres (2 fois) Fév. 2005 Choix du fournisseur Mars 2005 Rencontres comité et fournisseur (choix des tissus, modèles etc.)

12. Mai 2005 Essayages à l’école à 2 reprises Juin 2005 Équipe école met la main à la pâte Août 2005 Livraison des vêtements PROCESSUS DE MISE EN PLACE (suite)

13. RÉALITÉ PARFOIS…DURE !!!

15. ÉLÉMENTS CLÉ • Personnel engagé • Réflexion, préparation et prudence • Support et appui de la commission scolaire

16. Nous retenons … • Impact : École primaire de Louiseville Séminaire Ste-Marie École secondaire DuRocher • Dérogation à la politique d’achat • Choix du fournisseur très important Sentiment de fierté et d’appartenance !!!

17. NOS COORDONNÉES COMMISSION SCOLAIRE DE L’ÉNERGIE Serge Carpentier 819-539-6971 poste 227 scarpentier@csenergie.qc.ca ÉCOLE SECONDAIRE VAL-MAURICIE Guylaine Lessard 819-536-5675 poste 1450 gulessard@csenergie.qc.ca