1 / 17

Praktiktemadage

Praktiktemadage. August 2014. Velkommen Praktisk Program. Fra uddannelsesplan til praksis. Praktikskolens uddannelsesplan danner rammen for praksis på skolen Kompetencemålsprøven tager udgangspunkt i de studerende arbejde undervejs i praktikken

shiloh
Download Presentation

Praktiktemadage

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Praktiktemadage August 2014 August 2014, Praktik på læreruddannelsen UCC

  2. VelkommenPraktiskProgram August 2014, Praktik på læreruddannelsen UCC

  3. Fra uddannelsesplan til praksis • Praktikskolens uddannelsesplan danner rammen for praksis på skolen • Kompetencemålsprøven tager udgangspunkt i de studerende arbejde undervejs i praktikken • Brug af video i vejledning på skole og UCC & til eksamen • Tro-og loveerklæring indhentes af UCC August 2014, Praktik på læreruddannelsen UCC

  4. Afslutning af alle 3 praktikmoduler • Modulgodkendelse • På LU • På skolen • Modulafslutning • Mundtlig eksamen med 1 praktiklærer og 1 UCC-praktikunderviser som eksaminatorer • Karakter efter 7-skalaen. Ekstern censur ved modul 2 og 3. • - se også praktikpjece side 23 August 2014, Praktik på læreruddannelsen UCC

  5. Kriterier for godkendelse af et praktikmodul = indstilling til eksamen • Evaluering i modulet • Modulevaluering med indstilling til prøve på baggrund af opfyldelse af mødepligt og vejledning ved trepartssamtale. • Kriterier for gennemført modul • Mundtlig prøve med intern censur og karaktergivning. • Opfyldelse af de tre kompetencemål ud fra det niveau, som er beskrevet i modulets videns og færdighedsmål, • Modulet godkendes til følgende fag • Praktikniveau I - dvs. 1/3 af praktikfaget. • Forudsætning for opnåelse af undervisningskompetence i undervisningsfag 1. • Studieordningen, 2014 - 2015 August 2014, Praktik på læreruddannelsen UCC

  6. Hvem gør hvad og hvordan ved modulgodkendelse: • Den studerende • har med udgangspunkt i studieaktivitetsmodel arbejdet med videns og færdighedsmål og dokumenteret i praktikmappen. • Deltaget i trepartssamtale • Opfyldt mødepligt 80% / 100% • Praktiklærer og UCC-praktikunderviser • Vinger opfyldelse af mødepligt af fredag i uge 50 i praktiksystem/survey August 2014, Praktik på læreruddannelsen UCC

  7. Særligt for kompetencemålsprøven ved Praktikniveau I • Prøven afholdes i umiddelbar forlængelse af praktikken under hensyntagen til, at den studerende skal kunne bearbejde sine erfaringer og udarbejde eventuelle produkter med henblik på prøven. • Der er krav om, at den studerende i løbet af praktikperioderne arbejder med forskellige digitale medier og forskellige former for produkter, artefakter, portfolio eller lignende, der dokumenter egen og andres undervisningspraksis. Ved prøven skal den studerende formulere undersøgelsesspørgsmål og udarbejde en synopsis på maks. 5 normalsider, der sammen med det medbragte materiale (eller som en praktisk demonstration) illustrerer den studerendes arbejde med udvalgte videns- og færdighedsmål inden for praktikkens kompetencemål. Det medbragte materiale er alene grundlag for prøven og indgår ikke i bedømmelsen. Synopsen derimod indgår i bedømmelsen. • Studieordning 2014 - 1015 August 2014, Praktik på læreruddannelsen UCC

  8. Formelt vedr. kompetencemålsprøven • De studerende går til eksamen i gruppe/praktikgruppe. • Ved prøven deltager 1 praktiklærer og 1 UCC-praktikunderviser som ligeværdige eksaminatorer. • Ved en gruppe på 2 studerende har prøven en varighed af 50 min., på 3 = 65 min. og på 4 studerende = 75 min. • Prøven afvikles på praktikskolen. August 2014, Praktik på læreruddannelsen UCC

  9. Synopsis • Til prøven reformulerer den studerende udvalgte undersøgelsesspørgsmål fra praktikken og udarbejder en synopsis på maks. 5 normalsider, der afleveres elektronisk. Eksaminationen tager udgangspunkt i synopserne, der sammen med 1 – 2 videoklip af maks. 1 minuts varighed med optagelse af egen praksis og evt. andet materiale fra en lærerhverdag, illustrerer den studerendes arbejde med udvalgte videns- og færdighedsmål inden for praktikkens kompetencemål. • Længden på en synopsis varierer (ligesom længden af eksaminationstiden) afhængigt af antal studerende. Ved en gruppe på 2 studerende har synopsis en længde på max. 9 sider, ved 3 studerende = max. 12 sider og ved 4 studerende = max. 15 sider. • Synopsis afleveres den 17.12. 2014 kl. 12.00 August 2014, Praktik på læreruddannelsen UCC

  10. Ansvarsfordeling mellem parterne til kompetencemålsprøven • Praktikskolen har ansvar… • Læreruddannelsen har ansvar… • Praktiklæreren har ansvar… • UCC-praktikunderviseren har ansvar…. • Se papir + eksamensvejledning med fx 7-trinsskala mm som bilag mailes til skoler August 2014, Praktik på læreruddannelsen UCC

  11. BILAG August 2014, Praktik på læreruddannelsen UCC

  12. Praktikfaget kompetenceområder, kompetencemål • 1:Didaktik omhandler målsætning, planlægning, gennemførelse, evaluering og udvikling af undervisning. • Kompetencemål: Den studerende kan i samarbejde med kolleger begrundet målsætte, planlægge, gennemføre, evaluere og udvikle undervisning. • 2:Klasseledelse omhandler organisering og udvikling af elevernes faglige og sociale læringsmiljø. • Kompetencemål:Den studerende kan lede undervisning samt etablere og udvikle klare og positive rammer for elevernes læring, og klassens sociale fællesskab. • 3:Relationsarbejde omhandler kontakt og relationer til elever, kolleger, forældre og skolens ressourcepersoner. • Kompetencemål: Den studerende kan varetage det positive samarbejde med elever, forældre, kolleger og andre ressourcepersoner og reflektere over relationers betydning i forhold til undervisning samt elevernes læring og trivsel i skolen. August 2014, Praktik på læreruddannelsen UCC

  13. Udstrakt praktik – 2 hele dage om ugen i 15 ugeri praktik på niveau I • At følge lærerarbejde over tid • At følge elevers læring og udvikling over tid • At følge forældresamarbejde over tid • At arbejde med undervisningssekvenser • Fællesplanlægning, vejledning August 2014, Praktik på læreruddannelsen UCC

  14. Videns og færdighedsmål indenfor de 3 kompetenceområder på praktikmodul I August 2014, Praktik på læreruddannelsen UCC

  15. Studieaktiviteter i forbindelse med praktikfaget • Forventningsafstemning med praktiklærer og med studerende • - Se praktikpjecen: praktikplan side 7 + studieaktivitet side 14 - 15 August 2014, Praktik på læreruddannelsen UCC

  16. Godt råd i et evaluerings- og udviklingsperspektiv • Lav en log over, hvordan I bruger timerne. • Interesse for at følge vores måde at have timer til UCC-praktikundervisere med i praktikmoduler • Følgegruppe • Praktikråd • National faggruppe August 2014, Praktik på læreruddannelsen UCC

  17. Praktik – på hjemmesiden: • Praktikinformation og • link til praktiksystem • Praktikteamets arbejdsfordeling • Studiezonen: • Hvert hold har deres eget rum, som UCC-praktikunderviserne indretter • Praktikmappe mm August 2014, Praktik på læreruddannelsen UCC

More Related