1 / 9

Číslovky

Jméno autora: Mgr. Hana Boháčová Datum vytvoření: 18. 01. 2013 Číslo DUMu : VY_12_INOVACE_26_CJL_M Ročník: II. Český jazyk a literatura Vzdělávací oblast: Jazykové vzdělávání a komunikace, Estetické vzdělávání Vzdělávací obor: Jazyk a komunikace Tematický okruh: Tvarosloví Téma: Číslovky

shona
Download Presentation

Číslovky

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Jméno autora: Mgr. Hana BoháčováDatum vytvoření: 18. 01. 2013Číslo DUMu: VY_12_INOVACE_26_CJL_MRočník: II.Český jazyk a literatura Vzdělávací oblast: Jazykové vzdělávání a komunikace, Estetické vzdělávání Vzdělávací obor: Jazyk a komunikace Tematický okruh: Tvarosloví Téma: Číslovky Metodický list/anotace: Zopakování základních znalostí o číslovkách a praktická cvičení k rozlišování číslovek základních, řadových; číslovky ve frazeologii. Možné využít i v ostatních ročnících jako opakování a procvičování číslovek.

  2. Číslovky Zopakujte si základní znalosti Ohebný slovní druh Skloňování číslovek Rozdělení číslovek

  3. Číslovky skloňujeme – mají své vlastní skloňování nebo je skloňujeme podle podstatnýchjmen (tisíc – stroj), přídavnýchjmen (druhý – mladý) či zájmen (jeden – ten). Dělíme je na: základní (kolik), řadové (kolikátý), druhové (kolikery, kolikerý) a násobné (kolikrát). Dále na určité (možno napsat číslicí i slovem 10) a neurčité (několik).

  4. Rozhodněte, zda jde o číslovky řadové nebo základní, a doplňte interpunkci: Přečti údaje na stránce 25 a přepiš je do sešitu. Byli jsme už na 3 mistrovství a vždy jsme skončili na 4 místě. Karel IV byl císařem, vládl ve 14 století. Na 67 kilometru dálnice došlo už k 10 smrtelné nehodě. Vezmi si 5 kamarádů s sebou. Sejdeme se v 16 hodin. Včera oslavil své 21 narozeniny. Začínáme přesně v 19 hodin, sraz je po 18 hodině. Právě přišel 100 návštěvník. Dožil se 105 let. Pracují od 7 do 12 hodin.

  5. Řešení Přečti údaje na stránce 25 a přepiš je do sešitu. Byli jsme už na 3. mistrovství a vždy jsme skončili na 4. místě. Karel IV . byl císařem, vládl ve 14. století. Na 67 kilometru dálnice došlo už k 10. smrtelné nehodě. Vezmi si 5 kamarádů s sebou. Sejdeme se v 16 hodin. Včera oslavil své 21. narozeniny. Začínáme přesně v 19 hodin, sraz je po 18. hodině. Právě přišel 100. návštěvník. Dožil se 105 let. Pracují od 7 do 12 hodin.

  6. Doplňte do rčení správnou číslovku a vysvětlete význam Musíme táhnout za ………………. provaz. Náš pan učitel vždycky měří ………………..metrem. Jeden je za …………… a druhý bez ………….za…........ . Někdy se zdá, že nemá všech ……….. pohromadě. Kdykoli ho potkala, byla v …………………… nebi. Řekla mu to mezi …………………….. očima. Nenaučil se to a plácal ……….přes ……………….. . ………..krát měř, ……….řež. Jde to od ……………….k …………. .

  7. Řešení: Musíme táhnout za jeden provaz. Náš pan učitel vždycky měří dvojím metrem. Jeden je za osmnáct a druhý bez dvou za dvacet. Někdy se zdá, že nemá všech pět pohromadě. Kdykoli ho potkala, byla v sedmém nebi. Řekla mu to mezi čtyřma očima. Nenaučil se to a plácal páté přes deváté. Jde to od desíti k pěti.

  8. Význam rčení: Musíme být jednotní, spolupracovat. Učitel není spravedlivý. Oba jsou stejní; negativní hodnocení. Někdy se chová divně, nepřemýšlí. Byla šťastná. Řekla to tak, aby to nikdo neslyšel a neviděl. Říkal nesmysly. Jde to čím dál tím hůř.

  9. Citace, zdroje a literatura • KOLEKTIV PRACOVNÍKŮ ÚSTAVU PRO JAZYK ČESKÝ AV ČR. Pravidla českého pravopisu. Praha: Fortuna, 2011, ISBN 176-1112-11.

More Related