Программа « METPROGRAM » - инновационный кейс МАБ

1. Программа «METPROGRAM» - инновационный кейс МАБ НУСЕНОВ Ж.М., PhD первый проректор Международной академиибизнеса (Республика Казахстан) www.iab.kz

2. Преамбула • Министерство образования и науки РК поставило задачу укрепления системы образования путем развития менеджмента самой системы образования. Согласно реализации Государственной программы развития образования РК на 2011-2020 годы, в 90% вузов должны быть внедрены принципы корпоративного управления, 100% руководителей организаций образования должны пройти повышение квалификации и переподготовку в области менеджмента. • 30 марта 2012 г. В Министерстве образования и науки РК в рамках рабочего совещания Международной Академией Бизнеса представлен проект программы по обучению руководителей организаций образования и органов управления системы образования республики. На совещании были обсуждены вопросы реализации данного проекта совместно с Министерством образования и науки РК. • По итогам обсуждения на совещании было принято решение о запуске комплекса мероприятий по разработке и обучению управленческого звена сферы образования, ректоров вузов, а также директоров НИИ. Глава Минобразования поручил МАБ, на базе собственных разработок, в течение июня-августа 2012 г. организовать серию семинаров для руководителей системы образования РК.

3. МЕТ PROGRAM – Management Education Technology program (Управление образовательными технологиями) - Программа развития менеджмента системы образования и науки для руководящего состава Министерства образования и науки Республики Казахстан, директоров Управлений образования, ректоров вузов и руководителей научно-исследовательских организаций. Цель проекта: • обновление системных знаний в области управления; • обмен опытом в области управления образованием; • создание дискуссионной площадки (дискуссии, круглые столы и т.п.); изучение / разбор / создание казахстанских кейсов по управлению образованием; • овладение мышлением современного руководителя.

4. Композиция проекта «Новейшие тенденции в стратегическом управлении образованием» для руководящего состава Министерства образования и науки Республики Казахстан «Эффективное управление образованием на региональном уровне» для начальников Областных Управлений Образования Республики Казахстан «Стратегия управления современным ВУЗом» для ректоров вузов Республики Казахстан «Новейшие тенденции в стратегическом управлении НИИ» для директоров НИИ Республики Казахстан

5. «Новейшие тенденции в стратегическом управлении образованием» «MET government» -Программа для высшего управленческого состава Министерства Образования и Науки РК. Цель программы семинаров - формирование комплексного представления о системе менеджмента, обеспечивающей процессы модернизации образовательного пространства РК Даты проведения: 30 июня, 14, 21, 28 июля 2012г. Общая продолжительность: 16 академических часов. Место проведения: г. Астана, Министерство образования и науки РК (МОН РК). Количество слушателей: запланировано 50 человек ( 2 группы по 25 человек). В семинаре приняли участие 50 человек ( 2 группы по 25 человек). Участники: представители высшего управленческого составаМОН РК, в т.ч. 50 %-ответственный секретарь, вице-министры, председатели комитетов, директора департаментов, 50 % - начальники управлений. Средняя посещаемость 63 %.

6. Программа семинара

7. Программа семинара

8. Преподаватели семинара . Фрумин Исаак Давыдович Доктор педагогических наук, профессор, и.о. проректора Научно-исследовательского университета «Высшая школа экономики». Руководит деятельностью ГУ-ВШЭ в области международных связей. С 2006 года - Научный руководитель Института развития образования Высшей школы экономики. С 2004 года - Заместитель главного редактора ежеквартального научно-образовательного журнала «Вопросы образования». Дважды лауреат Премии правительства Российской федерации в области образования. Награжден Орденом Дружбы (апрель 2012). Автор  206 публикаций. Доктор Гита Ревальде PhD (Университет Майнца, Германия) 2007 -2012 гг. Директор департамента высшего образования Министерства образования и науки Латвии, председатель комиссии по лицензированию и аккредитации учебных программ. С 2012 г. Советник ректора Рижского технического университета, эксперт Совета по высшему образованию и член Комиссии стратегического развития при президенте. Автор около 130 публикаций

9. Преподаватели семинара Доктор Кевин Даунинг PhD в области психологии. Директор отдела корпоративного анализа Sity University Гонконга. Член международного консультативного совета по рейтингам QS International, Председатель комитета конференции профессиональных лидеров в области образования Ближнего Востока и Африки QS MAPLE. Курганбаева Гульмира Аманжоловна Кандидат экономических наук, доцент МАБ. Master of Public Administration(Национальная школа государственной политики (Казахстан), Школа государственного управления Ли Куан Ю, (Сингапур), Дьюк Университет (США), Королевский институт государственного управления (Голландия).Эксперт корпоративного университета фонда «Самрук-Казына», аналитик по экономическим вопросам, бизнес-консультант.

10. фрагменты

11. «Стратегия управления современным ВУЗом» «МЕТ University» -Программа для ректоров вузов. Цель программы семинаров -актуализация и углубление знаний в области менеджмента для эффективного руководства вузом в свете реализации Государственной программы развития образования РК на 2011-2020 годы. Даты проведения: 16-22 июля 2012 г. Общая продолжительность: 48 академических часов. Место проведения: г. Алматы, МАБ. Количество слушателей: запланировано 100 человек, в семинаре приняли участие 50 человек, представлявшие 48 вузов Казахстана. Из них: • 4 - национальных вуза (8,3 % от общего числа участвовавших вузов), • 21 - государственные вузы (43,8 %), • 23 - негосударственные вузы (47,9 %), • 29 - региональных вузов (58 %). 11

12. В составе участников 5 педагогических вузов или 10,4%, 4 медицинских (8,3%), 3 технических вуза (6,3%), 2 творческих вуза (4,2%). Анализ качественного состава участников: • Ректоров - 21человек (42%), • Первых проректоров - 3 человека (6)%, • Проректоров – 20 человек (40%), • другие должности - 6 человек (12%).

14. В рамках семинара прошел

15. а также

16. «Эффективное управление образованием на региональном уровне» • «MET Region»- Программа для начальников Управлений образования Цель программы семинаров -изучение основных принципов и инструментов эффективного управления региональными Управлениями образования РК. • Даты проведения: 21-23 августа 2012 г. • Общая продолжительность: 24 академических часа. • Место проведения: г. Астана, Представительство МАБ. • Количество слушателей: запланировано16 человек, приняли • участие 13. • Из них: • начальников управления - 7 (53%) • заместителей начальников управления - 6 (46%) • Средняя посещаемость: 96% 16

17. фрагменты

18. «Новейшие тенденции в стратегическом управлении НИИ» «MET Science» -Программа для директоров НИИ. Цель программы семинаров -изучение основных принципов и инструментов эффективного управления НИИ Даты проведения: 20-22 августа 2012 г. Общая продолжительность: 24 академических часа. Место проведения: г.Алматы, МАБ. Количество слушателей: запланировано 20 человек, приняли участие 17. Из них : • Президентов-1 • Генеральных директоров-4 • Директоров-5 • Исполнительных директоров-1 • Заместители директоров-4 • Других должностей -2 Высшее руководство -64%. Другие -36%. Средняя посещаемость:92% 18

19. фрагменты

20. ОСНОВНЫЕ ИТОГИ 20

21. Программа подготовки высшего звена управленцев российских вузов «Новые лидеры высшего образования» Программа будет осуществляться в рамках работ по разработке стратегий развития вузов и апробации системы подготовки ректорского корпуса в целях модернизации системы высшего профессионального образования РФ. Основные параметры Программы: 100 участников, 100 вузов, 8 учебных модулей, место проведения - Кампус СКОЛКОВО, сроки реализации - ноябрь 2012 – ноябрь 2013. Аналогичные программы стран СНГ 21

22. Выводы • Содержание семинара, квалификация преподавателей, уровень организации получили высокую оценку участников. • Участники отметили высокую практическую значимость семинаров для их работы на местах и повышения эффективности деятельности, в т.ч. Министерства. • Количество часов семинаров были недостаточны для развития управленческих навыков руководителей и внесения системных изменений в работу, что предполагает продолжения работы Программы в дальнейшем, на системной основе. • В повышении квалификации нуждаются все уровни работников Министерства, региональных управлений образования, ВУЗов, НИИ в целях овладения новыми инструментами управления системой образования.

23. Отзывы участников «Семинар оказал большую пользу в плане структурированных и четко организованных занятий по всем интересующим топ-менеджмент вузов, проблемам. Позволяет по другому взглянуть на проблемы и пути улучшения образовательных услуг вуза. Приходит понимание, что вузом нужно управлять не по наитию, а путем реально существующих бизнес процессов, которые необходимо знать! Такие семинары необходимы и для других работников вуза. Может имеет смысл подготовить аналогичные семинары для проректоров, ОК, маркетологов и т.д. более узкого направления, приемлемых цен, более коротких сроков обучения» (Ректор Университета). «Очень полезная информация для работы. Необходимо по всей вертикали и горизонтали государственной власти провести такие тренинги» (Работник Министерства). «В целом материал заставляет переосмыслить имеющуюся ситуацию в сфере образования» (руководитель Регионального управления образования) «Плодотворная работа! Очень необходимо и актуально сегодня!!! Своевременно и очень качественно преподнесен материал. Спасибо огромное. Много нового и полезного узнал!!!» (Директор НИИ).

24. Реализация Программы развития менеджмента системы образования и науки для руководящего состава МОН РК, ректоров вузов, директоров Управлений образования и руководителей научно-исследовательских организаций – METPROGRAM, имела широкий резонанс и позитивную реакцию, с точки зрения практических шагов процессов адаптации рыночных принципов управления образованием на макроуровне, происходящих в значительной степени через административные реформы и внедрение нового государственного управления. От того, насколько успешен будет опыт проводимых сегодня мероприятий, будет во многом зависеть будущее развития национальной системы образования. Заключение 24

25. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ !