Академик РАМН А.Г. ЧУЧАЛИН Председатель правления АСМОК Г.Э. УЛУМБЕКОВА

1. РАЗВИТИЕ НЕПРЕРЫВНОГО МЕДИЦИНСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В РФ Персонифицированное дистанционное обучение врачей первичного звена АкадемикРАМНА.Г. ЧУЧАЛИН Председатель правления АСМОКГ.Э.УЛУМБЕКОВА Зам. Председателя правления АСМОК З.З.БАЛКИЗОВ

2. ОГЛАВЛЕНИЕ Общие положения Актуальность НМО Цели и задачи НМО Концепция развития НМО Пилотный проект Первоочередные мероприятия Вопросы для обсуждения

3. 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ (термины и нормативная база)

4. ТЕРМИНОЛОГИЯ Непрерывное медицинское образование «НМО» — постоянноеповышение квалификации медицинских работников с целью улучшения качества медицинской помощи, управляемое профессиональными обществамиисопровождающееся ежегодным контролем. Кредиты (баллы или часы)в медицинском образовании - единицы измерения значимости каждого образовательного мероприятия.

5. 323-ФЗ «Об основах охраны здоровья граждан в РФ» от 21.11.2011 Статья 69.Право на осуществление медицинской деятельности и фармацевтической деятельности Аккредитация специалиста - процедура определения соответствия готовности лица, получившего высшее или среднее медицинское или фармацевтическое образование, к осуществлению медицинской деятельности по определенной медицинской специальности. Осуществляется …. не режеодного раза в пять лет в порядке, установленном уполномоченным федеральным органом исполнительной власти Статья 73. Обязанности медицинских работников и фармацевтических работников Медицинские работники обязаны: …совершенствовать профессиональные знания и навыки путем обучения по дополнительным профессиональным образовательным программам в образовательных и научных организациях в порядке и в сроки, установленныеуполномоченным федеральным органом исполнительной власти…

6. 323-ФЗ «Об основах охраны здоровья граждан в РФ» от 21.11.2011 Статья 76. Профессиональные некоммерческие организации, создаваемые медицинскими работниками и фармацевтическими работниками Профессиональные некоммерческие организации могутв установленном законодательством Российской Федерации порядке принимать участие в разработке … программ подготовки и повышения квалификациимедицинских работников и фармацевтических работников, принимать участие в аттестации медицинских работников и фармацевтических работников для получения ими квалификационных категорий

7. 11-ФЗ «О внесении изменений в Закон Российской Федерации "Об образовании" в части применения электронного обучения, дистанционных образовательных технологий» от 28.02.2012 Cтатья 15. Общие требования к организации образовательного процесса (пункт 1.1). При реализации образовательных программ независимо от форм получения образования могут применяться электронное обучение, дистанционные образовательные технологиив порядке, установленном федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования.

8. 2. АКТУАЛЬНОСТЬ НМО

9. Неудовлетворительное качество медицинской помощи в РФ

10. Несоответствие качества медицинского образования международным стандартам • несоответствие квалификационных требований к специалистам в РФ и в развитых странах • сокращение сроков послевузовской подготовки для врачей первичного звена • отсутствие системы непрерывного повышения квалификации врачей: 1 раз в 5 лет, при этом 15%врачей не проходят обучение в положенные сроки • отсутствие механизмов для реализации непрерывности образования

11. Чего сегодня нет в РФ • у врача - обязательства и возможностей для непрерывного образования • у профессиональных обществ – обязательств повышать квалификацию своих членов и единой методологии обучения • у государства – порядка аккредитации и статьи расходов на НМО

12. 3. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ НМО

13. Цели поставлены: …Обеспечить увеличение к 2018 году ожидаемой продолжительности жизни в Российской Федерации до 74 лет… Указы Президента РФ от 07.05.2012 «О мерах по реализации демографической политики Российской Федерации» «О совершенствовании государственной политики в сфере здравоохранения» Разработать до 1 мая 2013 г.комплекс мер … направленных на повышение квалификации медицинских кадров, проведение оценки уровня их квалификации …

14. ЗАДАЧИ РАЗВИТИЯ НМО В РФ • Повысить качество медицинской помощи в РФ • Повысить доверие пациентов к медицинским работникам до 2/3 • Приблизитьквалификациюроссийского врача к лучшим международным стандартам

15. 4. КОНЦЕПЦИЯ РАЗВИТИЯ НМО

16. Использование лучшего отечественного и международного опыта

17. Структура последипломного медицинского образования по закону N 323-ФЗ от 21.11.2011 «Об основах охраны здоровья граждан в РФ» Структура последипломного медицинского образования в соответствии с новымПорядком, который будет утвержден Минздравсоцразвития и профессиональными обществами • Послевузовское профессиональное образование: • ординатура 2-5 лет • Дополнительные профессиональные образовательные программы: • переподготовка > 512 ч. • повышение квалификации ~ 144 ч. Непрерывное медицинское образование ≥30 ч. в год Аккредитация

18. Компоненты НМО Нормативно-правовые документы Образовательные материалы (обучающие и контрольные) Технические решения (интернет, симуляторы и т.д.)

19. Нормативные документы • Порядок аккредитации специалистов и методология НМО • Кодекс профессионального общества (требования) • Квалификационные характеристики специалистов • Учебный план на 2013 год по специальностям • Требования к образовательным материалам Образовательные материалы Техническиерешения

20. Нормативные документы Образовательные материалы (обучающие и контрольные) Технические решения • Мероприятия: • Конференции • Вебинары • Курсы практического обучения и т.д. • Модули: • Интерактивные лекции • Проблемно-ориентированные клинические задачи • Клинические разборы и т.д. Все материалы должны быть аккредитованы

21. Технические решения (интернет, симуляторы и т.д.) Нормативные документы Образовательные материалы

22. 5. ПИЛОТНЫЙ ПРОЕКТ Персонифицированное дистанционное обучение врачей первичного звена

23. Необходимо разработать: Квалификационные характеристики по специальностям: терапия, педиатрия, общая врачебная практика • Учебный план – программа («меню») обучения специалистов на 1 год, разработанная профессиональным обществом с акцентом на определенные заболевания • План индивидуального развития – составляется самим специалистом на основе учебного плана для ежегодногоразвития (не менее 30 ч.) • «Отчет» (портфолио) - персонифицированный перечень доказательств, что специалист прошел определенные образовательные мероприятия и сдал экзамен по итогам года

24. Что такое модуль? • Обучающая информация по теме на 1 час • Особенности: • персональное изучение • интерактивная форма • контроль знаний • доступ через Интернет • четкая образовательная цель • четкая целевая аудитория • обязательная аккредитация

25. Примерымодулей - США

26. Примерымодулей - Россия

27. Учебный план на 2013 год • Примерные темы: • Ранняя диагностика новообразований, диабета, ХОБЛ и др. • Неотложная помощь • Диагностика и лечение пограничных психических состояний

28. Учебный план: как это будет выглядеть в интернете

29. План индивидуального развития : как это будет выглядеть в интернете

30. Отчёт врача (портфолио): как это будет выглядеть в интернете ФИО: Кочетков Сергей Юрьевич Специальность: Терапия Срок отчётности: 1 января – 20 октября 2012 года Дата формирования отчёта: 20 октября 2012 года Количество НМО-кредитов: общее – 23,25 зачётное (для аттестации) – 23,25

31. Стоимость обучения врачей первичного звена на 2013 год – 180 млн руб.

32. Источники финансирования: • Федеральные и региональные гранты • Средства фармацевтических компаний

33. 6. ПЕРВООЧЕРЕДНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ

34. Первоочередные мероприятия

35. Пилотные регионы • Республика Татарстан • Липецкая область • АУ! Есть еще добровольцы??? Напоминаем про Указ Президента РФ!!!

36. 7. ВОПРОСЫ ДЛЯ ОБСУЖДЕНИЯ

37. Вопросы для голосования • А нужно ли в РФ внедрение системы непрерывного медицинского образования с ежегодным накоплением кредитов? • Да, нужно • Нет, внедрение системы НМО не нужно • Кто, по Вашему мнению, должен осуществлять непосредственное управление системой персонифицированного непрерывного медицинского образования? • Профессиональные медицинские общества • Министерство здравоохранения и социального развития • Министерство образования и науки

38. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ! Запись на: FORMULAVRACHA.RU ОБСУЖДЕНИЕ НА ЕЖЕГОДНОЙ МЕЖДУНАРОДНОЙ КОНФЕРЕНЦИИ Управление здравоохранением и медицинское образование -2012 Москва, 27-29 сентября 2012 Электронная библиотека для врачей ROSMEDOBR.RU