จัดทำโดย 1.ด.ช. ปรมินทร์ สีงาม เลขที่ 7

1. โครงงานเทคโนโลยี เรื่อง ขวดมหัศจรรย์พิชิตแมลงวัน จัดทำโดย 1.ด.ช. ปรมินทร์ สีงาม เลขที่ 7 2.ด.ช. อนุวัฒน์ เตียวประเสริฐ เลขที่ 12 3.ด.ญ. ปานทิพย์ สีงาม เลขที่ 20 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2/4 เสนอ คุณครูดนุภัค เชาว์ศรีกุล โรงเรียนสมเด็จพระญาณสังวร อ.คำเขื่อนแก้ว จ.ยโสธร สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 28 จังหวัดศรีสะเกษและยโสธร บทเรียนออนไลน์ครูดนุภัค

2. 1.กำหนดปัญหาหรือความต้องการ1.กำหนดปัญหาหรือความต้องการ บริเวณห้องครัวที่บ้านของด.ช.ปรมินทร์ สีงาม มักจะสกปรกเนื่องจากมีเศษอาหารตกอยู่บริเวณนั้นจึงทำให้มีแมลงวันกินเศษอาหารที่ตกอยู่เป็นจำนวนมาก จุดมุ่งหมาย เพื่อลดปริมาณแมลงวัน

3. 2.รวบรวมข้อมูล กลุ่มของพวกเราได้รวบรวมข้อมูลดังนี้ ได้ศึกษาจากอินเทอร์เน็ต 1. วงจรชีวิตของแมลงวัน 2. การกินอาหารของแมลงวัน 3.วิธีกำจัดแมลงวัน 4. ชนิดของแมลงวัน 5. วิธีกำจัดแมลงวัน 6.วิธีทำสิ่งประดิษฐ์

4. 3.เลือกวิธีการ จากการศึกษาพบว่าวิธีการกำจัดแมลงวันมีหลายวิธี เช่น การดักด้วยกาว การนำอาหารผสมกับโฟริดอล น้ำยาไล่แมลงวัน และ วิธีการดักด้วยขวด แต่กลุ่มของพวกเราได้เลือกวิธีการดักด้วยขวด เพราะได้นำขวดที่ไม่ได้ใช้มาทำให้เกิดประโยชน์

5. 1 4.ออกแบบและปฏิบัติการ 2 3 4 5 6 1.นำขวดพลาสติก 3 ขวด 2.นำขวดที่ 1 มาตัดกลางขวดเป็น ทรงกระบอกแล้วตัดที่ก้นขวด 2 รู และนำอาหารวางไว้บริเวณในขวดที่1 3.นำขวดที่2มาตัดบริเวณข้างขวดให้มีขนาดความกว้าง6 เซนติเมตร และความยาว 8 เซนติเมตร 4.ขวดที่3ตัดบริเวณข้างบนของขวดให้เป็นวงกลม และนำประกอบกันขวด 1ประกอบขวดที่2ประกอบกับขวดที่สาม

6. ออกแบบและปฎิบัติการ

7. ทดสอบ จากผลการทดลองพบว่าสัปดาห์แรกแมลงวันเข้าประมาณ 200 ตัว สัปดาห์ที่2แมลงวันเข้าประมาณ 100 ตัว สัปดาห์ที่3แมลงวันเข้าประมาณ 40 ตัว หมายเหตุ จากการสังเกตพบว่ามีปริมาณลดลงเรื่อยๆ

8. จากการบันทึกของผลการทดลองพบว่า รูมีขนาด 3 มิลลิเมตร เล็กเกินไปทำให้แมลงวันที่มีขนาดใหญ่กว่าเข้าไปไม่ได้จึงตัดให้ใหญ่กว่าเดิมเป็น 3 ซ.ม. 6.ปรับปรุง

9. จากการทดลองการดักแมลงวันด้วยการตัดรูทางเข้าให้ใหญ่ขึ้นจาก 3 มม. เป็น 3 ซม.ทำให้แมลงเข้าได้จำนวนมากประมาณวันละ 50 ตัว 7.ประเมินผล

10. ตารางบันทึกผลการดักแมลงวันตารางบันทึกผลการดักแมลงวัน หมายเหตุ จากการตัดให้รูใหญ่ขึ้นเป็น3 ซม. ผลมีแมลงวันเข้ามากกว่าเดิม

11. การคำนวณต้นทุนผลผลิต

12. เสียงสะท้อนจากผู้เรียนเสียงสะท้อนจากผู้เรียน 1.ได้ฝึกการทำงานเป็นกลุ่ม การทำงานร่วมกันทำให้เกิดความสามัคคี 2.ได้เรียนรู้นอกสถานที่และได้ลงมือปฏิบัติจริง 3.ได้แลกเปลี่ยนความรู้ซึ่งกันและกัน 4. ได้เรียนรู้เกี่ยวกับกระบวนการเทคโนโลยี 5.สามารถมานำในชีวิตประจำวันได้

13. บรรณานุกรม 1. http://th.wikipedia.org/wiki/%E0%B9%81%E0%B8%A1%E0%B8%A5%E0%B8%87%E0%B8%A7%E0%B8%B1%E0%B8%99 2.http://www.powerpestgroup.com/index.php?lay=show&ac=article&Ntype=1&Id=59202 3.http://www.powerpestgroup.com/index.php?lay=show&ac=article&Ntype=1&Id=59202 4.http://www.ppmnorth.com/index.php?lay=show&ac=article&Ntype=2&Id=5342709 5.http://www.trueplookpanya.com/true/knowledge_detail.php?mul_content_id=1139