1 / 12

Саморегулирование сети ОУ в условиях внедрения новых экономических механизмов в рамках КПМО

Саморегулирование сети ОУ в условиях внедрения новых экономических механизмов в рамках КПМО. Сартакова Е.Е., к.п.н.,зав. лаб. ТОИПКРО, Тоболкина И.Н., к.п.н., директор МОУ «Академлицей», г.Томск. Общая площадь территории- 314, 4 тыс. км 2 Общая численность населения - 1034,9 тыс. чел.

signe-bowen
Download Presentation

Саморегулирование сети ОУ в условиях внедрения новых экономических механизмов в рамках КПМО

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Саморегулирование сети ОУ в условиях внедрения новых экономических механизмов в рамках КПМО Сартакова Е.Е., к.п.н.,зав. лаб. ТОИПКРО, Тоболкина И.Н., к.п.н., директор МОУ «Академлицей», г.Томск

  2. Общая площадь территории- 314, 4 тыс. км 2 Общая численность населения - 1034,9 тыс. чел. Плотность населения 3,27 чел. на 1 км 2. Количественные характеристики развития сети общеобразовательных учреждений Томской области

  3. 1. Повышение доступности образования - разработка, апробация и реализация вариативных образовательных услуг (в том числе и для социально-уязвимых групп населения); - разнообразие форм обучения (индивидуальное, домашнее, экстернат, дистанционное) - реализация программы «Школьный автобус»; - проектирование и реализация вариативных образовательных программ в условиях многосетевого взаимодействия. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Создание новых видов образовательных учреждений и структур - РВЦИ; - районный ресурсные центры; - образовательные округа; - базовые школы; - кадетские корпуса; -центры дистанционного обучения детей-инвалидов; -МКШ разновозрастного обучения Эффекты развития региональной общеобразовательной системы (2008-2009 гг.) и их обеспечение

  4. 2. Повышение качества образования - разработка, апробация и реализация эффективных вариативных компетентностно- ориентированных образовательных услуг на базе ФК ГОС ОО и соответствующих учебных планов; - обеспечение дифференциации и индивидуализации образования при обеспечении государственных образовательных стандартов - на основе многообразия образовательных учреждений и вариативности образовательных программ; - технологизация учебно-воспитательного процесса при его психолого-педагогическом сопровождении в условиях многосетевого взаимодействия. ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Создание новых видов образовательных учреждений и структур - центры по работе с одаренными детьми; - центры профильного образования; - образовательные комплексы; - центры внеклассной и внешкольной деятельности учащихся общего и доп.образования; - центр этно-культурного образования детей. Эффекты развития региональной общеобразовательной системы (2008-2009 гг.) и их обеспечение

  5. 3. Повышение экономической эффективности - создание разновозрастных форма обучения в МКШ (РВО, РВКК, РВГ); - реализация программ сбережения тепло- и электроресурсов по ОУ; - развитие сектора платных доп.услуг; - внедрение нового программного обеспечения (Linux); - реализация малозатратных форм организации дистанционного образования; - создание социокультурных центров (комплексов); - реализация муниципальных программ оптимизации сетей. Эффекты развития региональной общеобразовательной системы (2008-2009 гг.) и их обеспечение *(с учетом объединения в классы-комплекты)

  6. Саморегулирующиеся региональные образовательные сети • Сеть ОУ осуществляющая предпрофильную и профильную подготовку на базе дополнительного образования • Сеть ОУ довузовской подготовки (ТГУ, ТУСУР, ТПУ, 5 ОУ СПО) • Сеть ОУ по разработке и внедрению автоматизированной технологии «Символ-тест» • Сеть ОУ «Моделирование инновационных практик в построении профильного обучения» • Сеть ОУ, осуществляющих интеллектуальное развитие обучающихся средствами УМК «КИИ» • Сеть ОУ «Командные развивающие математические игры по проверке математических компетенций учителей и учеников»

  7. Развивающиеся региональные образовательные сети • Региональная сеть по работе с одаренными детьми • Сеть ОУ «Инновационные технологии КРО» • Сеть ОУ «Интеллектуальное развитие в системе ДОУ» • Сеть ОУ, осуществляющая предшкольное образование

  8. Формирующиеся региональные образовательные сети Сети ОУ, формирующиеся на базе: • Кадетских корпусов • Женских гимназий • Центра дистанционного обучения детей-инвалидов; • Областной школы дистанционного профильного обучения; • Центра этнокультурного образованиядетей (адаптационный социально-образовательный центр для детей нерусской национальности).

  9. Муниципальные образовательные сети МО Томской области

  10. Схема муниципальных образовательных сетей Зырянского района

  11. Модель формирования МОС Первомайского района Муниципальное образование (в рамках района) Государственно-общественный орган управления образованием в муниципальном образовании Муниципальные образовательные сети Меж и внутрипоселенческие муниципальные образовательные сети Внутрипоселковые образовательные сети Профессионально-ориентированная сеть Комсомольская ОУ Аргат-Юльская ОУ Ореховская ОУ Первомайская сеть Улу-Юльская сеть Куяновская сеть Серегеевская сеть

  12. Спасибо за внимание!

More Related