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人物描写一组

人教新课标 五年级 语文 下册. 人物描写一组. ——“ 凤辣子”初见林黛玉. 《 红楼梦 》 ，又名 《 石头记 》 ，是一部具有高度思想性和艺术性的伟大作品，在我国文学史和世界文学史上都占有重要的地位。本文节选自第三回 《 林黛玉进荣国 府 》 。作者曹雪芹，名霑，字梦阮，号雪芹。全书以林黛玉和贾宝玉的爱情故事为中心，揭露了封建统治阶级的罪恶和腐朽本质 , 揭示了封建社会必然崩溃的历史发展趋势。. 王熙凤. 判词. ( 猜一猜 ). 凡鸟偏从末世来 ,. 都知爱慕此生才。. 一从二令三人木 ,. 哭向金陵事更哀。. 聪明累.

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Presentation Transcript

  1. 人教新课标 五年级 语文 下册 人物描写一组 ——“凤辣子”初见林黛玉

  2. 《红楼梦》，又名《石头记》，是一部具有高度思想性和艺术性的伟大作品，在我国文学史和世界文学史上都占有重要的地位。本文节选自第三回《林黛玉进荣国 府》。作者曹雪芹，名霑，字梦阮，号雪芹。全书以林黛玉和贾宝玉的爱情故事为中心，揭露了封建统治阶级的罪恶和腐朽本质,揭示了封建社会必然崩溃的历史发展趋势。

  3. 王熙凤 判词 (猜一猜) 凡鸟偏从末世来, 都知爱慕此生才。 一从二令三人木, 哭向金陵事更哀。

  4. 聪明累 机关算尽太聪明,反算了卿卿性命。生前心已碎,死后性空灵。家富人宁,终有个家亡人散各奔腾。枉费了,意悬悬半世心,好一似,荡悠悠三更梦。忽喇喇似大厦倾,昏惨惨似灯将尽。呀!一场欢喜忽悲辛。叹人世,终难定!

  5. 《红楼梦》写的是一个大家族。这个家族的祖先曾随皇帝出过兵，兄弟二人都受封国公爵位。哥哥贾演封宁国公，弟弟贾源封荣国公，两家府第相连，就叫了宁国府和荣国府。到《红楼梦》开篇时，第一代人贾演、贾源，第二代人贾代化、贾代善都已过世，只有贾代善的妻子贾母还在。如今虽年事已高，把家政交给二儿媳王夫人和孙媳妇王熙凤主持，自己只带着孙儿辈寻开心，享清福，但在宁荣二府中仍握有至高无上的权力。贾府的老祖宗贾母有两个儿子名贾赦、贾政，一个女儿名贾敏。贾敏嫁林如海，只有一个独生女林黛玉。林黛玉母亲因病去世，外祖母想到黛玉年纪小没有人照顾，就派人把黛玉接进贾府。本文介绍的就是林黛玉初进贾府，王熙凤与其见面的情景。

  6. 自读课文，思考下列问题 1.从王熙凤的服饰中，你能看到什么？ 2.贾母怎样戏谑王熙凤，说明什么？ 3.王熙凤对林黛玉说了什么，这又说明了什么？ 4.王熙凤为林黛玉流眼泪，该如何看待？

  7. 容貌：一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。容貌：一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。 美丽俊俏，狡猾刁钻。 肖像描写的浓墨重彩 貌似可喜，实则可畏

  8. 豆绿宫绦双鱼比目 玫瑰佩 缕金百 蝶穿花大红洋缎窄裉袄 服饰 金丝八宝攒珠髻 头上戴着（　　　　　　　）， 绾着（　　　　　　　）；项 令人生厌（虚荣心强） 朝阳五凤挂珠钗 下戴着（　　　　　　　）；裙边系着（豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩）；身上穿着（缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄），外罩（五彩刻丝石青银鼠褂），下罩着（翡翠撒花洋皱裙）。 赤金盘螭璎珞圈 五彩刻丝石青银鼠褂 翡翠撒花洋皱裙

  9. 受 宠 老祖宗戏为“凤辣子” 深受喜爱

  10. 只可怜我这妹妹这么命苦…… 天下真有这样标致的人物…… 邀宠取幸 取悦贾母 取悦贾母

  11. 察颜观色， 随机应变。 先恭维，再拭泪，后转悲为喜 。 ——视贾母态度而变。

  12. 出场亮相 初见黛玉 ---- 出场 ----- 未见其人，先闻其声 正面描写: 肖像 ----- 服饰 容貌 (美丽俊俏，却狡猾刁钻。) 察言观色 机巧善变 邀宠取幸 言行 既表明贾母对她的宠爱，也概括了她的性格特征。 贾母的话 侧面介绍: 黛玉的纳罕 反衬出王熙凤在贾府中有特殊身份和地位

  13. 林黛玉眼中的王熙凤 • 年轻貌美,精明能干, • 虚伪泼辣,机变逢迎, • 长于奉承,位高受宠.

  14. 采 用 的 方 法 人 物 性 格 刻 画 肖像描写 语言描写 行动描写 心理描写 侧面描写

  15. 阅读下列两段文字，回答问题: • 年貌虽小，举止不俗，身体面庞虽怯懦不胜却有一段自然的风流态度。 • ——众人眼中的黛玉 • 两弯似蹙非蹙罥烟眉 ,一双似喜非喜含情目, 态生两靥之态， 娇袭一身之病。泪光点点， 娇喘微微, 闲静时如姣花照水, 行动处似弱柳扶风．心较比干多一窍，病如西子胜三分。 • ——宝玉眼中的黛玉 以上是属于什么描写？说明黛玉的什么样的性格特点？ 肖像描写 （美貌）多情、（体弱）多病

  16. 林黛玉形象总结 （美貌）多情 三 多 （体弱）多病 （言行）多心

  17. 肖像(外貌,神态,服饰等) 典型 具体 生动 语言 人物特征 正面 侧面 心理 动作 主题

  18. 以下的外貌描写各写的是谁？分别表现了每个人怎样的特点？以下的外貌描写各写的是谁？分别表现了每个人怎样的特点？ ①面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。虽怒时而若笑，即瞋视而有情。 ②一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。 ③泪光点点，娇喘微微。娴静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。心如比干多一窍，病如西子胜三分。 答案： ①贾宝玉：潇洒英俊、善良多情 ②王熙凤：刁钻狡黠、谄上欺下 ③林黛玉：聪慧灵秀，体弱多病

  19. 作业1： 从下列命题中任选一个，写一段文字。要求：写一个人；安排适当的场合让人物登场亮相，通过外貌描写、肖像描写等初步显示人物的身份和性格特点。 ①我的老师 ②我的同学 ③我的朋友 ④我的父母 猜猜 他(她)是谁?

  20. 作业2： 林黛玉听母亲说过外祖母家与别家不同，进贾府时是步步留心，时时在意。进得贾府，一天下来，有什么感想？ 　　请注意，这林黛玉可是心细如发感觉敏感的人哦。 动手写写。又是替人写日记，见闻可以从略，多写感受和想法。

  21. 再见

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