閱讀策略教學分享

報告者：沈美玲 閱讀策略教學分享

採用的教學策略及時間配置情形 • 1、畫線策略 • 2、摘要策略 • 3、分段策略 • 4、結構策略

文本分類 • 1、連續性文本 • 2、非連續性文本

畫線策略 • 1、找出完整的句子：找出一篇文章中的句號學生會很驚訝地發現原來一篇文章是由沒幾句話組成的。 • 2、找出完整句中的重要字詞：請學生找出關鍵詞，並在關鍵下畫線。一個句子至多只能畫3個詞，如果不加以限制的話，學生找不到重點。

分段策略 • 請學生先分出自然段和意義段。只要學生「持之有故，言之成理」，老師千萬要容忍一些缺點，因為多做幾次之後，這些寶貝學生就能抓住訣竅了。 • 重要教具-彩虹筆請學生將不同的意義段，用不同的顏色區隔，就可以很清楚地分辨出文章的結構了。 • 請學生大膽說出自己切意義段的理由，可以讓他們不依賴標準，嘗試自己找答案。

摘要策略 • 請學生將意義段中的關鍵詞，再篩選出重要的語詞，這時候學生會有些困惑，因為他們會覺得剛才畫的線已經很重要了，要如何取捨?取捨的標準就是這整段談論最多的就是主題，和主題無關的語詞就割捨掉。 • 將篩選後的關鍵詞，重組成一句完整的句子，這樣學生就學會摘要的方法了。

畫結構圖 • 請學生將文章的大要，以心智圖的方式畫出結構圖。 • 要畫結構圖的文章最好選擇名家的名篇來練習，因為那些好文章結構的層次非常清楚，初學畫結構圖的學生，很容易就可以上手了。等他們比較有信心，或能力提升後，再拿那些章法沒有那麼完美的文章給他們練習。

學生畫的結構圖

平日範文教學即要求學生畫結構圖

非連續性文本 • 什麼是連續性文本?什麼是非連續性文本? • 連續性文本：小說、詩詞、散文、新聞、說明文、議論文 • 多種形式的非連續性文本：表格、圖表、申請表單、標籤、地圖、時刻表等

非連續性文本 • 由於非連續性文本非常多元，教師平時要多收集資料，例如：每多幾乎會從家裡信箱中收到的房屋仲介廣告單和量販店的特價宣傳單，都可以好好運用。 • 例如：1.用房屋廣告單替想買房子的新婚夫婦推薦一間適合的房子。2.中秋節快到了，如何決定烤肉用品的選購，可以分組討論和報告。

利用PISA的題目 • 下載試題：http://pisa.nutn.edu.tw/sample_tw.htm • PISA的題目還有問題都是可訓練學生非常好的教材。 • 曾運用2009年乍得湖那一題給學生練習。我個人小小的心得是:圖表的閱讀，語文老師較沒有教材可以運用，但是，數學、自然和社會科老師，應該在上課的教材中教會學生這項能力。

優良短文的網站 • UDN聯合書報攤http://mag.udn.com/mag/newsstand/itempage.jsp?f_SUB_ID=2417 • 李家同的好文章在這兒http://www.erva.nl/thinking-life.htm • 身為父母不得不看的好文章http://bsd.wkjh.ntpc.edu.tw/~pub25/assist/t3.htm • 天下雜誌教育基金會http://reading.cw.com.tw/index.jspx

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