T ema : Konstruktivizmi social dhe konstruksionizmi social

1. Tema: Konstruktivizmi social dhe konstruksionizmi social

2. Çfarë është konstruktivizmi? • Një teori e të mësuarit, qëargumenton se nxënësit mund të krijojnë vet njohuri rrethçështjeveqë studiojnë, mëmirësesa tëfitojnëatoqë u transmetohennëmënyrëmekanikenëshkollë • Përrrjedhojëkurrikuladuhettëndërtohetnëpërshtatje me prirjetkonstruktiviste (konjitivedhesociale) • Gjithsesikonstruktivizmi, duke I dhënëhapësirëaftësivekonstruktuesetënxënësve, nukështëpërzbatimestriktetëplanprogramevemësimore

4. Dimensionet e ndryshme të konstruktivizmi Sociale Konstruktivizmishtjellohetnëaspektet: • Konjitiv, qëfokusohet tek individi, qësendërtondijesëbrendshmi • Social, kuindividi, mësë pari ndërton dijen në një kontekst social • Teoria e të mësuarit social-kulturor, ku klasa shikohetsi një komunitet i mësuarit; Të mësuarit njohësdhenëpërmjet njohjes situative

5. Qasjakonstruktiviste social-kulturore • Kjo është një formë e konstruktimit social që thekson dimensionet sociale të mësimit, por e vë theksin më së shumtinë kontekstin kulturor, nëtë cilat mësimi ndodh. • P.sh,mbledhja e supeve. Në shumicën e kulturavepërcjellpasiguri, ndërsanë disa kultura etiopiane, ajo është një pjesë integrale e një valle flirtuese • Kultura ndikon edhe te modelet gjuhësore që fëmijaaplikonnështëpidhe I tejçonnë shkollë • Kështu, p.sh, në disa familje, fëmijët nuk vlerësohensi partnerë legjitimë nëpër biseda, ashtusikursenë disatë tjera, u krijohenkushtepërtë folurhapur me të rriturit. • Kulturafamiljare, nëpërmjetsjelljesdhetëfolurësshkonnëshkollëdheatjendikonjetëndheveprimtarinë e saj.

6. konstruktivizmi social dhe konstruksionizmi social • konstruktivizmi social dhe konstruksionizmi social janë teori sociologjike të dijes që shqyrtojnë se si dukuritë sociale zhvillohen në kontekste shoqërore • Kur themi se si diçka ndërtohet shoqërisht, fokusohemi në varësinë e saj prej njerëzve, si qenie sociale (variablave të kushtëzuara prej veteve (individëve) social)

8. Konstruktivizmi social Elementet bazë mbi të cilat konstruktivizmi social mbështetet janë: • realiti, • njohuritë (dija), • dhe të mësuarit Realiteti • Konstruktivistët social besojnë se realiteti ndërtohet përmes aktivitetit njerëzor. Anëtarët e një shoqërie së bashku krijojnë vetitë (aspektet) e botës (Kukla, 2000). Për konstruktivistët social realiteti është një krijim shoqëror.

9. Njohuritë & tëmësuarit Njohuritë • Për konstruktivizmin social, njohuritë, dija është gjithashtu një produkt i njeriut, dhe është ndërtuar shoqërisht dhe kulturalisht (Ernest, 1999; Gredler, 1997; vithe & Floden, 1994). Individët krijojnë kuptime nëpërmjet ndërveprimet të tyre me njëri-tjetrin dhe me mjedisin në të cilin ata jetojnë Të mësuarit (Learning) • Konstruktivistët Social e shohin të mësuarit si një proces shoqëror. Të mësuarit nuk ndodh vetëm brenda një individi, as nuk janë një zhvillim pasiv i sjelljeve që ndikohen nga forcat e jashtme (McMahon, 1997). Mësimi në gjithë kuptimin e tij (kuptimplot) ndodh kur individët marrin pjesë (kryejnë) veprimtari sociale.

10. II. Konstruksionizmi social • Fokusi kryesor i konstruksionizmit social është zbulimi i mënyrave, në të cilat individët dhe grupet marrin pjesë në krijimin e perceptimit të tyre mbi realitetin social. Kjo përfshin kërkimin e mënyrave se si dukuritë sociale krijohen, institucionalizohen, dhe hyjnë në traditën e njerëzve. Realiteti i ndërtuar në mënyrë shoqërore është ai që shihet si një proces dinamik, që riprodhohet nga njerëzit, të cilët ndërveprojnë për interpretimin e tij dhe formësojnë dijet e tyre mbi të.

11. Konstruksionizmi social vs konstruktivizmit social • Edhe pse të dy këto qasje konstruktiviste e trajtojnë realitetin nga pikëpamja sociale, duke u fokusuar tek mënyrat në të cilat zhvillohen fenomenet sociale, ato janë të dallueshme. • Konstruksionizmi social i referohet zhvillimit të fenomeneve relative në kontekste të ndryshme sociale, ndërsa konstruktivizmi social i referohet kuptimitqë një individ i bën dijes në një kontekst të caktuar social (Vygotsky, 1978). Për këtë arsye, konstruksionizmi social përshkruhet zakonisht si një konstrukt sociologjik ndërsa konstruktivizmi social përshkruhet zakonisht si një konstrukt psikologjik.

12. Konstruksionizmi social dhe postmodernizmi • Disa studjues shkojnë deri aty sa ti’a atribuojnë konstruksionizmit social ngritjen e aspekteve kulturore. • Nëkonceptin e postmodernizmitndërtimi sociali realitetit ështërrjedhojë e bashkëveprit dialektik, në kohë,tëindividitme shoqërinë. • Sipaskonceptit postmodernist i gjithë realiteti është një konstrukt shoqëror. Kështufilozofi Jean-Francois Lyotard, pretendon se pikëpamja jonë mbi realitetin është me të vërtetë një tregim, një ligjërim i rrënjosur në konsensus.