200 likes | 493 Views
Й.В. Гете.”Фауст.”. Духовні шукання доктора Фауста в трагедії Й.В.Гете " Фауст" . Пошуки сенсу буття і призначення людини. Завдання уроку:. Розкрити гетевське розуміння проблеми справжнього сенсу буття як невпинного пошуку ;
E N D
Й.В.Гете.”Фауст.” Духовні шукання доктора Фауста в трагедії Й.В.Гете " Фауст" . Пошуки сенсу буття і призначення людини.
Завдання уроку: • Розкрити гетевське розуміння проблеми справжнього сенсу буття як невпинного пошуку; • Дослідити етапи пізнання багатогранності життя та формування світогляду героя; • висловлювати своє особисте ставлення до проблем твору та вчинків героїв , прогнозувати позитивні рішення даної проблеми, осмислювати своє призначення, вміти робити свідомий вибір життєвого шляху, планувати своє майбутнє.
Ключове питання: Що є людина на Землі?
В.Симоненко Ти знаєш, що ти – людина? Ти знаєш, що ти – людина? Ти знаєе про це чи ні? Усмішка твоя – єдина, Мука твоя єдина, Очі твої одні. Більше тебе не буде. Завтра на цій землі Інші ходитимуть люди, Інші кохатимуть люди- Добрі, ласкаві й злі. Сьогодні усе для тебе – Озера, гаї, степи. І жити спішити треба, Кохати спішити треба- Гляди ж не проспи! Бо ти на землі – людина, І хочеш того чи ні- Усмішка твоя – єдина, Мука твоя – єдина, Очі твої одні. 16.11.1962
“ В душі, що прагне потемки добра, Є правого шляху свідомість” Й.Гете “Фауст” (Господь ) “Я свідок лиш мізерності людської” Й.Гете “Фауст” (Мефістофель)
Що на вашу думку, символізує образ Фауста? Фауст - це символ нестримного прагнення людського духу вперед, бажання пізнати всі таємниці Всесвіту.
Пригадайте, який епізод є зав”язкою трагедії Гете? Чому для Гете такою важливою була проблема існування людини в світі? “
Зразком сильної людини Господь називає Фауста. Значить Мефістофель випробовуватиме саме його . Чому?
Робота в групах Завдання: 1 група Проаналізуйте сцену “ Авербахів склеп у Лейпигу”. Чи вдалося у цій сцені Мефістофелюдовести свою правоту? Проаналізуйте сцену”Відьмина кухня”. Яким виходить із цього випробовування Фауст? 2 група Проаналізуйте сцени з Маргаритой. Якою є поведінка Фауста? Проаналізуйте сцени ”Вальпуржина ніч”; “ Сон у Вальпружину ніч” Чи вдалося Фаусту залишитися самим собою і не спинитися у своїх шуканнях?
А я стою на роздоріжжі… У мене в грудях дві душі живуть, Між себе вкрай несхожі і ворожі. Одна впилась жадливо в світ земний І розкошує з ним в любовній млості, А друга рветься в тузі огневій У неба рідні високості… Як ви розумієте даний уривок із трагедії Гете? Про що йде мова в даному епізоді?
У 2 частині твору Фауст продовжує рухатися до кінцевого висновку “ мудрості земної”. Чим ще намагався спокусити Фауста Мефістофель?
Непомітно в стражданнях, праці, шуканні істини Фауст старіє. Але немічний він тільки тілом : душу і тіло його освітив промінь істинного прозріння: Фауст осягнув смисл людського життя. У чому полягало відкриття Фауста?
Підсумок уроку • Хто ж таки виявляється правим щодо сутності людини- Господь чи Диявол? • Чи знаєте ви тепер відповідь на проблемне питання “ Що є людина на Землі? • Чи справдилися ваші очікування сьогодні на уроці
Висновок уроку. Рекомендації тим, хто не байдужий до свого майбутнього 1. Усвідом своє призначення. Хто “Я”? У чому твоя суть?. Ти унікальність світу чи одноманітність, сірість, буденність? Ким ти хочеш стати? Нестандартність і мрійливість! Ось універсальний рецепт, як стати яскравою особистістю. Прагніть до унікальності свого “Я”
2.Визнач : • цінності світу , який тебе оточує; • свою цінність; • свій внесок у світову скарбницю цінностей . • 3. Визнач образ свого майбутнього, яким ти його уявляєш , чого досягнеш у різні періоди свого життя. Погляд в майбутнє
Перевір це. Зроби широкий шаг, коли одна нога вже не опирається ,але ще не стала на опору: минуле вже не підтримує, майбутнє ще не є опорою, воно нечітке й страшить своєю невідомістю. Не бійся нового. Прийми його. Страх - це боязнь нового, майбутнього, боязнь розлучитися зі звичним, зручним, хоча й порядно набридлим.
«Кожна мрія тобі дається разом з силами, які необхідні для її реалізації. Але ж тобі, можливо, для цього треба попрацювати. (Річард Бах)” Мрія , як горизонт : чим більше до нього, тим більше він віддаляється. Мрія – це постійно збільшуюча сфера нових можливостей людини при її розвитку. Сплануй поетапно свій розвиток. Приведи все в систему. Шлях до мрії
ОБРАЗ майбутнього Домашнє завдання : 1.Написати твір – мініатюру на тему “ Що є людина на землі”; 2. Підготуватися до характеристики Мефістофеля у зіставленні з Фаустом; 3. Скласти інформаційне гроно “ Мефістофель”. Світобачення
Підготував і провів урок світової літератури в 9 класі Вчитель Дядик Н В Світобачення