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~夢想要起飛~. 德光孩子的未來. 小種子會開出怎樣的花? 是生長在怎樣的環境?. 家長如何協助孩子. 工作職場的經驗分享 個人生涯歷程或生涯規劃經驗的分享 社會發展與趨勢的觀察 提供(或陪伴)孩子任何生涯探索之機會、如參觀大學、自己的公司 …. 提供對於孩子的觀察與了解的回饋 與孩子一起整合自我與外部資訊,分析各種選擇的利弊,形成自已的生涯目標並發展出行動方案(可一起完成選組調查表) 與孩子意見不同時多溝通 尊重孩子的選擇 , 但提醒孩子 要對自己的選擇負責. 生涯決定 金三角 :. 自己 自我認識. 志向 / 價值觀. 興趣. 能力 / 性向.
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~夢想要起飛~ 德光孩子的未來 小種子會開出怎樣的花? 是生長在怎樣的環境?
家長如何協助孩子 • 工作職場的經驗分享 • 個人生涯歷程或生涯規劃經驗的分享 • 社會發展與趨勢的觀察 • 提供(或陪伴)孩子任何生涯探索之機會、如參觀大學、自己的公司…
提供對於孩子的觀察與了解的回饋 • 與孩子一起整合自我與外部資訊,分析各種選擇的利弊,形成自已的生涯目標並發展出行動方案(可一起完成選組調查表) • 與孩子意見不同時多溝通 • 尊重孩子的選擇,但提醒孩子要對自己的選擇負責
生涯決定 金三角: 自己 自我認識 志向/價值觀 興趣 能力/性向 做決定 做決定 選組 選系 大學學群校系與職業工作分析資料 大學多元入學方案的了解 老師家長的影響 社會發展的趨勢 目標 升學、校系 、教育、職業資料 環境 社會與 環境因素 做決定 限制或助長因素 本校各類組開課資料
心理測驗 • 高一上 興趣量表 認識自己的興趣方向 • 高一下 智力測驗 了解自己的能力潛能 協助學生判斷選擇自然組或社會祖 • 高二上 賴氏人格測驗 認識自己的人格特質 • 高二下 大學學系探索量表 認識自己適合的學系 協助學生判斷選擇大學校系
生涯決定 金三角: 自己 自我認識 志向/價值觀 興趣 能力/性向 做決定 做決定 選組 選系 大學學群校系與職業工作分析資料 大學多元入學方案的了解 老師家長的影響 社會發展的趨勢 目標 升學、校系 、教育、職業 環境 社會與 環境因素 做決定 限制或助長因素 本校各類組開課資料
普高、綜高學術學程的生涯發展路徑 甄選入學 1.繁星+推薦 2.個人申請 學測二月考 國內外研 究所深造 軍警院校 普通大學 師範院校 藝術大學 體育學院 科技大學 技術學院 指定考試分發 七月考 普高、綜高學術學程 工 作 單獨招生 術科甄試 運動績優 身心障礙
普高、綜高學術學程的生涯發展路徑 甄選入學 1.繁星+推薦 2.個人申請 學測二月考 國內外研 究所深造 軍警院校 普通大學 師範院校 藝術大學 體育學院 科技大學 技術學院 指定考試分發 七月考 普高、綜高學術學程 工 作 單獨招生 其他甄試 運動績優 身心障礙
100學年繁星推薦與申請入學 升學管道比較表
成功大學 –外國語文學系 第一階段 5.倍數最小的就是第二階段的名額 4.依次倍數篩選 1.先確定是否達到標準 2.確定 招生名額 3.再尋找倍數最大的
第二階段 2.學科佔的百分比 1.各科的 加權 3.其他佔的百分比
1.審查資料的內容 2.綜合能力測驗的內容
3.時間非常緊迫 4.日期會衝突
中國醫藥大學 - 藥學系 第一階段 4.倍數最小的就是第二階段的名額 2.確定 招生名額 1.先確定是否達到標準 3.再尋找倍數最大的
第二階段 2.學科佔的百分比 3.其他佔的百分比 1.各科的 加權
3.時間非常緊迫 2.特別的限制 4.日期會衝突 1.資料的內容
高中生涯的”上半場”已結束高二下已經進入籃球賽的”後半場”高中生涯的”上半場”已結束高二下已經進入籃球賽的”後半場”
這後半場的特色:辛苦 1.時間比上半場短。(心急、心慌) 2.考試項目越來越多。 3.玩的時間越來越少。 4.考試範圍越來越廣。 5.情緒變動越來越難控。 6.放棄的想法一直圍繞心頭。 7.越來越想逃避讀書, 越來越對未來迷惘。
這段時間最重要的反而不是分數關鍵能力其實是好的習慣這段時間最重要的反而不是分數關鍵能力其實是好的習慣
生命的時間有限 所以一定要記得 有捨才有得
後半場的生活 • 想法單純 • 人際單純 • 生活規律 • 適量運動 • 生活單純
家長如何協助孩子 • 與孩子多談談未來科系的目標,如果孩子越早確定志向,他就愈能靜下心來讀書。 • 督促學生培養好的生活習慣 (電視、網路、漫畫書的限制)。 • 注意孩子的交友狀況。 • 充足的睡眠,營養的均衡,運動(做家事)的好習慣。
體諒孩子深處壓力中,與孩子意見不同時多理性溝通。體諒孩子深處壓力中,與孩子意見不同時多理性溝通。 • 尊重孩子的選擇,但提醒孩子要對自己的選擇負責。
報告完畢 謝謝您的參與