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老师 - 你不能先放弃. 张忠光. 案例 : 钱某. 高一就存在非常多的问题 . 考试作弊 , 记过处分 . 和其他问题生有非常多的牵扯 . 父亲没收 10 几个 MP3/MP4 老师收到 2 个 , 一个在小高考前 2 天 . 且内容丰富 . 租房 , 父亲工作忙 , 监管不到位. 进班至现在处理过程. 劳动委员 , 前一个月 — 督促 坚持辞去劳动委员职务 — 轻视 牵扯到手机涉黄事情 — 不了了之 . 期末考试作弊 — 记过 . 小高考前 2 天发现 MP4 – 协议 小高考后一周 — 和 家长面谈. 希望在前方. 3 份思想小结 — 主动 .
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老师-你不能先放弃 张忠光
案例: 钱某 • 高一就存在非常多的问题. • 考试作弊,记过处分. • 和其他问题生有非常多的牵扯. • 父亲没收10几个MP3/MP4 • 老师收到2个,一个在小高考前2天.且内容丰富. • 租房,父亲工作忙,监管不到位.
进班至现在处理过程 • 劳动委员,前一个月—督促 • 坚持辞去劳动委员职务—轻视 • 牵扯到手机涉黄事情—不了了之. • 期末考试作弊—记过. • 小高考前2天发现MP4–协议 • 小高考后一周—和 家长面谈
希望在前方 • 3份思想小结—主动. • 父亲非常的配合. • 桌子上贴:不要说话. • 数学作业.
反思 • 哪怕只能给学生带来细微的改变,也是老师的成功. • 不给自己留遗憾.—我还有激情.
问题处理的四个原则 • 问题生的处理重点在习惯的养成.如果他觉得你改变了他,他一定会以学习的方式告诉你. • 不抱有一蹴而就的希望. • 不计较过去. • 根据个体特点决定表扬与否.
教育现状给我们的反思 • 三方面责任方的不平衡:家庭和社会教育的缺位, 学校教育的越位. • 我们需要自己建立一个比较合适的评价体系,在一定的范围内做到公平. • 在学生教育缺失的方面,老师应该责无旁贷的承担起自己的责任.